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下列關于神經調節(jié)的說法不正確的是

A．效應器由傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成

B．在特定情況下，突觸釋放的神經遞質也能使肌肉收縮和某些腺體分泌

C．對外部世界的感知、控制機體的反射活動屬于人腦的高級功能

D．長期記憶與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年貴州省高二上入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物體內酶的敘述，不正確的是

A．酶的化學本質是蛋白質或RNA

B．實驗中可以用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

C．酶可以降低化學反應的活化能

D．細胞膜能控制物質進出細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

某雙鏈DNA分子中含有200個堿基，一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4，則該DNA分子（ ）

A．四種含氮堿基A：T：G：C=3：3：7：7

B．連續(xù)復制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個

C．堿基排列方式共有4200種

D．含有4個游離的磷酸基

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

燕麥穎色受兩對基因控制。用純種黃穎與純種黑穎雜交，F1全為黑穎，F1自交產生的F2中，黑穎∶黃穎∶白穎＝12∶3∶1。已知黑穎（基因B）和黃穎（基因Y）為顯性，只要基因B存在，植株就表現為黑穎。則兩親本的基因型為 （ ）

A．bbYY×BByy B．BBYY×bbyy C．bbYy×Bbyy D．BbYy×bbyy

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省、潮州金中高三8月聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修1：生物技術實踐]

地球上植物產生的纖維素中有40%~60%被土壤中的某些微生物利用，從土壤中分離并研究這些微生物有利于人們更有效地利用植物秸稈中的纖維素。請回答：

（1）分離纖維素分解菌，宜從 的土壤中取樣。纖維素分解菌之所以能夠利用纖維素，是因為其細胞內含有 。

（2）培養(yǎng)基應該以 作為唯一碳源。除了碳源，培養(yǎng)基還應該含有 等。對配制好的培養(yǎng)基一般采用 法進行滅菌。

（3）纖維素分解菌純化培養(yǎng)中常用的接種方法有 。在添加剛果紅的培養(yǎng)基上，可通過是否產生 來篩選纖維素分解菌。

（4）經提取可獲得纖維素分解菌的各種蛋白質，要從這些蛋白質中分離出纖維素酶，可采用的方法有 。如果采用 法對該細菌進行固定，也可不經過酶的提取和分離等操作即可實現纖維素發(fā)酵。

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省晨曦、冷曦、正曦、岐濱高三第一次聯考生物卷（解析版） 題型：綜合題

請回答與大腸桿菌純化培養(yǎng)有關的問題：

（1）制備培養(yǎng)基

配制培養(yǎng)基時各種成分在熔化后分裝前必須進行__________，培養(yǎng)基在接種前要進行______滅菌。

（2）純化大腸桿菌

①通過接種在瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行連續(xù)劃線操作，將聚焦的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面，在數次劃線后培養(yǎng)，可以分離到由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體，這種方法稱為___________。

②用該方法統(tǒng)計樣本菌落數時_____（是、否）需要設置對照組？為什么？________。

（3）討論分析

①純化大腸桿菌時，__________（可/不可）用加入抗生素的方法防止雜菌感染。

②用該方法分享大腸桿菌時，從第二次劃線操作起，每次總是要從上一次劃線的末端開始劃線，并劃線數次，其原因是______________。

③大腸桿菌與酵母菌的最本質區(qū)別是___________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省晨曦、冷曦、正曦、岐濱高三第一次聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時”現象的分析，錯誤的是

A．這一現象是多種植物激素相互作用的結果

B．適當噴2，4-D能延長“繁花綴滿枝”的時間

C．乙烯和脫落酸協(xié)同調節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程

D．環(huán)境因子只能通過激素來影響植物的各項生命活動

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測試13生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是很好的遺傳學研究材料，下表表示6個品系的果蠅（都是純種）的性狀和攜帶這些基因的染色體,品系②—⑥都只有一個性狀是隱性性狀，其他性狀都正常。請回答：

品系

①

②

③

④

⑤

⑥

性狀

野生型

殘翅

黑體

白眼

棕眼

紫紅眼

染色體

Ⅱ

Ⅱ

X

Ⅱ

Ⅲ

（1）用15N對果蠅精原細胞的一條染色體上的DNA進行標記，正常情況下（不考慮交叉互換）這一精原細胞減數分裂形成的精子中，含15N的精子所占比例為_________。

（2）若要研究伴性遺傳，應選擇表中品系________________之間進行交配最為恰當；若考慮兩對性狀遺傳，選擇②和⑤之間進行交配_________（填“能”或“不能”）驗證基因的自由組合定律。

（3）二倍體動物缺失一條染色體稱為單體。果蠅中的Ⅳ號染色體只缺失一條可以存活，而且能夠繁殖后代；缺失兩條致死。已知果蠅有眼（B）對無眼（b）為顯性，基因位于常染色體�，F有一果蠅種群，其組成為染色體正常的有眼，染色體正常的無眼，Ⅳ號染色體單體有眼果蠅各多只，顯性純合子、雜合子混在一起。現將多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅與染色體正常的無眼果蠅交配，產生子代。

若子代出現_____________________，則說明無眼基因位于Ⅳ號染色體上。

若子代出現_______________________，則說明無眼基因不位于Ⅳ號染色體上。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測試9生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物實驗中常用到對照，以下對照設置正確的是（ ）

A．研究溫度對酶活性的影響分別在酸性和堿性條件下進行

B．研究蠑螈細胞核的功能實驗中，將其受精卵橫縊成有核和無核兩部分

C．驗證胚芽鞘感光部位在尖端的實驗中，甲組用錫帽罩住尖端，乙組去掉尖端

D．在觀察DNA和RNA在細胞中的分布時，分別使用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑

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