【題目】圖中圖Ⅰ是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖Ⅱ表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖Ⅰ中甲和乙代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分依次是_________________________,它們與分解者共同構成了_____________。

(2)碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________形式進行,該物質(zhì)主要通過 [ ]____________(用數(shù)字和文字表示)作用從無機環(huán)境進入甲。

(3)圖Ⅱ中A代表______________________的能量,B代表被____________利用的能量。從圖中可總結出能量流動的特點是______________、______________

(4)若在一定時間內(nèi),某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a,全部消費者所獲得的能量值為b,全部分解者所獲得的能量值為c,則a、b、c之間的關系是_____

A.a(chǎn)=b+c B. a<b+c C. a>b+c D.c=a+b

【答案】生產(chǎn)者 消費者 (生物)群落 二氧化碳(或CO2 ②光合作用 初級消費者同化 分解者利用 單向流動 逐級遞減 C

【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。

能量流動的特點:(1)單向流動:指能量只能從前一營養(yǎng)級流向后一營養(yǎng)級,而不能反向流動.原因:食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉(zhuǎn)的,這是長期自然選擇的結果。(2)逐級遞減:指輸入到一個營養(yǎng)級的能量不能百分之百地流入下一營養(yǎng)級,因為各營養(yǎng)級的能量大部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能形式散失掉,這些能量是生物無法利用的,故能量在沿食物鏈流動過程中逐級減少的.傳遞效率:一個營養(yǎng)級的總能量大約只有10%~20%傳遞到下一個營養(yǎng)級.原因:①各營養(yǎng)級的生物都因呼吸消耗了大部分能量;②各營養(yǎng)級總有一部分能量未被下一營養(yǎng)級利用,如枯枝敗葉。

(1)圖Ⅰ中,生產(chǎn)者(綠色植物)能進行②光合作用吸收二氧化碳,也能進行①呼吸作用釋放二氧化碳,因此生產(chǎn)者和大氣中的箭頭是雙向的,因此甲是生產(chǎn)者甲、乙都有箭頭指向分解者,則乙是消費者,所以甲、乙、代表的生物成分依次是生產(chǎn)者、消費者.它們與分解者共同構成了(生物)群落。

(2)碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳(或CO2)形式進行,該物質(zhì)主要通過②光合作用從無機環(huán)境進入甲生產(chǎn)者。

(3)圖Ⅱ中A表示初級消費者同化的能量分解者能夠利用初級消費者糞便中的能量,即B代表被分解者利用的能量.從圖Ⅱ中可以總結出能量流動的特點是單向流動,逐級遞減。

(4)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,且能量傳遞效率只有10%~20%,即一個營養(yǎng)級的總能量大約只有10%~20%傳遞到下一個營養(yǎng)級.若生產(chǎn)者所固定的太陽能總值為a,全部消費者所利用的能量值為b,全部分解者所利用的能量總值為c,則a>b+c.故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員將鐵皮石斛的帶芽莖段經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到原球莖,并探究6—BA與2,4—D誘導原球莖增殖的最適濃度組合,實驗結果如下圖。下列敘述正確的是

A. 6-BA和2,4-D對原球莖的增殖起調(diào)節(jié)作用

B. 實驗結果表明2,4—D對原球莖增殖作用具有兩重性

C. 實驗結果表明6-BA和2,4-D協(xié)同使用的效果優(yōu)于單獨使用

D. 0.5mgL-16-BA與0.8mgL-12,4-D是促進原球莖增殖的最適濃度組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶放置時間長了會變酸,這是因為牛奶中含有的乳糖在微生物的作用下分解變成了乳酸。乳酸最初就是從酸牛奶中得到并由此而得名的。乳酸的結構簡式為CH3CH(OH)COOH。完成下列問題:

(1)寫出乳酸與足量金屬鈉反應的化學方程式:__________。

(2)乳酸發(fā)生下列變化:

所用的試劑是a________b________(寫化學式);寫出乳酸與少量碳酸鈉溶液反應的化學方程式:___________。

(3)寫出下列反應的化學方程式,并注明反應類型。

乳酸與乙醇反應:__________,________。

(4)乳酸在濃硫酸作用下,兩分子相互反應生成六元環(huán)狀結構的物質(zhì),寫出此生成物的結構簡式_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】漸凍人是指肌萎縮側索硬化(ALS),也叫運動神經(jīng)元。∕ND)。它是上運動神經(jīng)元和下運動神經(jīng)元損傷之后,導致包括四肢、軀干、胸部、腹部的肌肉逐漸無力和萎縮。下列說法正確的是

A. 若以針刺S,漸凍人無法感覺到疼痛

B. 若刺激Ⅲ處,在③處可以檢測到神經(jīng)遞質(zhì)釋放

C. 若刺激Ⅰ,則在Ⅲ處可以檢測到動作電位

D. 若刺激Ⅱ處,漸凍人的M不會發(fā)生輕微收縮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】免疫是人體的一種特殊保護生理功能。圖Ⅰ為免疫反應示意圖,其中a~f表示相關細胞,1~6表示相關的結構或物質(zhì),試據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖Ⅰ中c表示_________細胞,與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡,通過該細胞進行免疫的方式稱為________免疫。

(2)靶細胞裂解后,釋放出的抗原還要靠圖Ⅱ中的[ ]________(括號內(nèi)填序號,橫線填文字)與之結合,從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。

(3)圖Ⅱ表示漿細胞,它是由________________(填名稱)分化而來的,由該細胞參與的免疫為________免疫。

(4)免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和_______________組成,免疫系統(tǒng)除圖中所示的防衛(wèi)功能外,還有___________________________功能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一萬多年前,內(nèi)華達州比現(xiàn)在濕潤得多,氣候也較為寒冷,許多湖泊(A、B、C、D)通過縱橫交錯的小溪流連結起來,湖中有不少鳉魚。以后,氣候逐漸干旱,小溪流漸漸消失,形成了若干個獨立的湖泊,各湖泊生活的魚形態(tài)差異也變得明顯。下圖為內(nèi)華達州 1 萬多年以來湖泊地質(zhì)的變化示意圖;卮鹣铝袉栴}:

1)一萬多年后,D 湖中的____________________ 稱為該鳉魚種群的基因庫。

2)現(xiàn)在,有人將四個湖泊中的一些鳉魚混合養(yǎng)殖,結果發(fā)現(xiàn):A、B 兩湖的鳉魚能 進行交配且產(chǎn)生后代,但其后代高度不育,則兩湖鳉魚之間存在_____________________;來自 C、D 兩湖的鳉魚交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之間存在一定的性 狀差異,這體現(xiàn)了生物多樣性中的__________________________(填基因多樣性物種多樣 生態(tài)系統(tǒng)多樣性)。

3C 湖泊中的鳉魚某對染色體上有一對等位基因 A a,該種群內(nèi)的個體自由交配。下圖為某段時間內(nèi),種群 A 基因頻率的變化情況,假設無基因突變,則該種群在________時間段內(nèi)發(fā)生了進化,在 Y3-Y4 時間段內(nèi)該種群中 Aa 的基因型頻率 ____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某遺傳病由位于兩對常染色體上的等位基因控制,當兩種顯性基因同時存在時才表現(xiàn)正常,若系譜圖中5號和6號的子代患病純合子的概率為3/16,則下列推理成立的是(

A. 5號和6號為近親婚配,子代遺傳病發(fā)病率高

B. 1號和2號均為純合子,且各只產(chǎn)生一種配子

C. 不考慮性別,3號和4號的基因型組合方式有4

D. 7號為純合子的概率是1/4,8號為純合子的概率是3/7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)某些信息的傳遞過程,箭頭表示信息傳遞方向。下列有關敘述正確的是( )

A. 若表示一個完整的反射弧,則其中的信息都是以局部電流的形式由a傳到c

B. 若a表示抗原,b表示B細胞,則c表示T細胞

C. 若該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程,則d為翻譯

D. 若a表示下丘腦,b表示垂體,則c可能是甲狀腺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用同位素35S標記的噬菌體侵染細菌的實驗過程示意圖,保溫一定時間后,攪拌并離心,獲得上清液和沉淀。下列相關敘述中,錯誤的是(

A. 上清液中放射性較強

B. 子代噬菌體不具有放射性

C. 若攪拌時間過短,則沉淀物中放射性增強

D. 該實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案