【題目】單純皰疹病毒型(HSV-1)可引起水泡性口唇炎。利用雜交瘤技術(shù)制備出抗HSV-1的單克隆抗體可快速檢測HSV-1。回答下列問題:

1)在制備抗HSV-1的單克隆抗體時,應(yīng)先給小鼠注射一種純化的HSV-1蛋白,再從免疫小鼠的_______中獲取B淋巴細胞。

2)將獲取的B淋巴細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合,再用_______________進行篩選,選出的雜種細胞的特點是______________________________________。

3)經(jīng)上述過程選擇的雜種細胞,還需要進行____________________________,經(jīng)多次篩選,就可以獲得足夠數(shù)量的能分泌抗HSV抗體的細胞。

4)單克隆抗體最主要的優(yōu)點在于它的__________________________________。單克隆抗體最廣泛的用途是_____________________,該用途依據(jù)的原理是_________________________

【答案】脾臟 特定的選擇性培養(yǎng)基 既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一的抗體 克隆化培養(yǎng)和(專一或抗HSV-1 )抗體檢測 特異性強、靈敏度高,并可能大量制備 用作診斷試劑 抗原能和特異性抗體相結(jié)合

【解析】

單克隆抗體是由單一B細胞克隆產(chǎn)生的高度均一、僅針對某一特定抗原的抗體。通常采用雜交瘤技術(shù)來制備,雜交瘤抗體技術(shù)是在細胞融合技術(shù)的基礎(chǔ)上,將具有分泌特異性抗體能力的效應(yīng)B細胞和具有無限繁殖能力的骨髓瘤細胞融合為雜交瘤細胞,雜交瘤細胞既能產(chǎn)生抗體,又能無限增殖。用具備這種特性的單個雜交瘤細胞培養(yǎng)成細胞群,可制備針對一種抗原的特異性抗體即單克隆抗體。

1)在制備抗HSV-1的單克隆抗體時,應(yīng)先給小鼠注射一種純化的HSV-1蛋白,再從免疫小鼠的脾臟中獲取B淋巴細胞,經(jīng)過免疫的B淋巴細胞能夠合成并分泌抗體。

2)將獲取的B淋巴細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合,再用特定的選擇性培養(yǎng)基進行篩選,進而篩選出既能產(chǎn)生專一抗體,又能無限增殖的雜交瘤細胞。

3)經(jīng)上述過程選擇的雜種細胞,還需要進行專一或抗HSV-1 抗體檢測從而進一步篩選出能產(chǎn)生我們所需抗體的雜交瘤細胞,然后對篩選的雜交瘤細胞進行克隆化培養(yǎng),就可以獲得足夠數(shù)量的能分泌抗HSV抗體的細胞。

4)單克隆抗體的優(yōu)點為特異性強、靈敏度高,并可能大量制備。單克隆抗體被用作診斷試劑從而快速的確定病患,該用途所用的原理是抗原能和特異性抗體相結(jié)合的特點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一科技小組采用浸泡法探究生長素類似物萘乙酸(NAA)對某果樹扦插枝條生根的影響,結(jié)果如下表.下列敘述中錯誤的是(

NAA濃度(mg/L

0

100

200

300

400

平均生根數(shù)(個)

3.2

4.1

5.9

6.2

5.8

A.本實驗中NAA濃度為自變量,插條上的芽數(shù)和NAA的處理時間均為無關(guān)變量

B.該實驗最好在遮陰和空氣濕度較高的地方進行

C.可繼續(xù)在NAA濃度為200400mg/L范圍中縮小濃度梯度尋找促進該果樹插條生根的最適濃度

D.本實驗結(jié)果體現(xiàn)了NAA對此果樹插條生根的作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鐵皮石斛中含有多糖、生物堿、氨基酸等多種活性物質(zhì),具有免疫調(diào)節(jié)作用?蒲泄ぷ髡邽榱搜芯胯F皮石斛及其凍干粉對免疫抑制小鼠的免疫調(diào)節(jié)作用的差異,做了相關(guān)實驗,實驗結(jié)果如下表所示。

組別

處理藥物

處理對象

脾臟系數(shù)

胸腺系數(shù)

IL-2

IL-6

A

正常小鼠

052

044

52

1132

B

環(huán)磷酰胺

正常小鼠

032

026

347

832

C

鐵皮石斛

環(huán)磷酰胺處理小鼠

043

03

454

1089

D

鐵皮石斛凍干粉

環(huán)磷酰胺處理小鼠

051

038

528

1173

注:臟器系數(shù)=臟器質(zhì)量(mg /體質(zhì)量(g); IL-2 IL-6為細胞因子

請回答下列問題:

1)脾臟、胸腺在免疫系統(tǒng)的組成中屬于_____________,免疫系統(tǒng)的功能是_____________

2A組、B組臟器系數(shù)的不同,說明環(huán)磷酰胺的作用是_____________ (填“促進”或“抑制”)小鼠的免疫功能。

3)與B組相比,C、D兩組的臟器系數(shù)的變化,說明_____________ 。

4)有人推測:鐵皮石斛能增強免疫抑制小鼠的免疫能力是促進了該種小鼠合成1L-2IL-6兩種細胞因子,從而提高臟器系數(shù),增強免疫能力。請寫出驗證上述假設(shè)的實驗思路_____________。

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【題目】瘧原蟲是一種單細胞動物。它能使人患瘧疾,引起周期性高熱、寒戰(zhàn)和岀汗退熱等臨床癥狀,嚴(yán)重時致人死亡。進入血液循環(huán)后,瘧原蟲能識別并結(jié)合紅細胞表面受體選擇性地侵入紅細胞。

1)哺乳動物成熟紅細胞因為沒有_____,可以用來制備細胞膜。

2)瘧原蟲進行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水。檢測二氧化碳的產(chǎn)生除了可以用澄清石灰水,還可以用 __________試劑,顏色變化是_____。

3)臨床上應(yīng)用青蒿素治療瘧疾取得了巨大成功,但其抗瘧機制尚未完全明了。我國科學(xué)家進行了如下實驗。

組別

實驗材料

實驗處理

結(jié)果

(線粒體膜電位的相對值)

1

瘧原蟲的線粒體

不加入青蒿素

100

2

加入青蒿素

60

3

倉鼠細胞的線粒體

不加入青蒿素

100

4

加入青蒿素

97

1、2組結(jié)果表明____________;由34組結(jié)果可知青蒿素對倉鼠細胞線粒體膜電位無明顯影響。據(jù)此可以得岀的結(jié)論是_____。

②請推測青蒿素能治療瘧疾的原因可能是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列科學(xué)家所用的研究方法和所做的實驗?zāi)茏鳛椤盎蛟谌旧w上”的直接證據(jù)的是(

A.薩頓用假說一演繹法進行的蝗蟲實驗

B.薩頓用類比推理法提出的假說

C.孟德爾用假說一演繹法進行的豌豆雜交實驗

D.摩爾根用假說一演繹法進行的果蠅雜交實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種叫“熊蟲”的動物,能耐受-271℃的冰凍數(shù)小時(這時它的代謝率幾乎可降至0),此時它的體內(nèi)會大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。實驗證明該動物體液中的海藻糖可以保護組織細胞,使組織細胞避免受到低溫造成的損傷。為了探究海藻糖對普通哺乳動物組織細胞是否也具有上述保護作用,請你分析并完成實驗過程。

1)實驗材料:

①海藻糖;②細胞培養(yǎng)液及其他相關(guān)材料;③適量某普通哺乳動物細胞。為了確保實驗的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,從化學(xué)組成及生理功能看,選擇的哺乳動物細胞應(yīng)具有__________的特點。

2)操作過程:

①取適量某普通哺乳動物細胞,等分成甲、乙兩組,甲組用適量含海藻糖的培養(yǎng)液培養(yǎng),乙組用__________培養(yǎng)。

②將甲、乙兩組細胞均控制在__________條件下冰凍數(shù)小時。

③觀察并記錄兩組細胞的生活狀況。

3)預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:

如果實驗結(jié)果是___________________________,則說明海藻糖在低溫下對該普通哺乳動物組織細胞具有保護作用。

如果實驗結(jié)果是___________________________,則說明海藻糖在低溫下對該普通哺乳動物組織細胞沒有保護作用。

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【題目】Ⅰ.根據(jù)以下實驗內(nèi)容回答問題:

①生物組織中還原糖的檢測 ④生物組織中淀粉的檢測

②檢測花生子葉細胞內(nèi)的脂肪顆粒 ⑤觀察高等植物的葉肉細胞

③生物組織中蛋白質(zhì)的檢測 ⑥觀察DNARNA在細胞中的分布

1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是_______(填序號);

實驗試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用的是_____________(填序號)

2)請選擇在實驗③中所用的藥品和方法:________________(填序號)。

0.1g/mLNaOH 0.1g/mLNaCl 0.01g/mLCuSO4

0.05g/mLCuSO4 ⑤分別使用 ⑥混合后再使用

Ⅱ.酒精會導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,長期飲酒對消化道中的消化酶會有影響嗎?某興趣小組的同學(xué)利用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精和睡液淀粉酶探究酒精對消化酶的影響。實驗步驟如下表所示。請回答下列問題:

(一)實驗步驟

實驗步驟

試管甲

試管乙

步驟1

加入體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液和pH6.8的緩沖液各1mL

加入 A 1mL

步驟2

各加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉酶溶液1mL,混勻后放置一段時同

步驟3

各加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1% B 溶液,置于37℃恒溫水溶(或適宜溫度下)保溫一段時間

步驟4

取出試管,各加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的碘溶液3滴,觀察顏色變化

(二)討論與分析

1)“實驗步驟1”中A處應(yīng)為__________,實驗中設(shè)置乙試管的目的是___________,

2)實驗中加入緩沖液的作用是_________

3)“實驗步驟3”中B處應(yīng)為_____________,

4)為什么實驗中興趣小組同學(xué)不選用市面上供應(yīng)的白酒?__________。

5)預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論:

_________________________________________________________

_________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組生物或細胞按照特征進行歸納正確的一組是(

A.無核膜:念珠藻、支原體、青霉菌、放線菌

B.有細胞壁:酵母菌、乳酸菌、藍藻、蕨類

C.有葉綠體:胡蘿卜、水綿、顫藻、馬尾藻

D.DNA:蟾蜍的成熟紅細胞、植物導(dǎo)管細胞、煙草花葉病毒、SARS病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于科學(xué)探究思維和方法的敘述,錯誤的是(

A.模型構(gòu)建——人體血糖平衡調(diào)節(jié)

B.熒光標(biāo)記法——基因在染色體上呈線性排列

C.對比實驗——探究酵母菌呼吸作用方式

D.目測估計法——蚜蟲種群密度的調(diào)查方法

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