為了觀察小狗甲狀腺功能亢進(jìn)引起的病變,在下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)措施中,能采取的是( 。
A、用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗
B、用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗
C、向甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素
D、切除正常發(fā)育的小狗甲狀腺
考點(diǎn):動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專(zhuān)題:
分析:觀察小狗甲狀腺功能亢進(jìn)引起的病變,應(yīng)處理發(fā)育正常的小狗,使其甲狀腺功能表現(xiàn)為亢進(jìn),所以只有用甲狀腺制劑連續(xù)喂養(yǎng)發(fā)育正常的小狗,才能觀察到實(shí)驗(yàn)結(jié)果;向甲狀腺功能不足的小狗注射一定量的甲狀腺激素,能使它表現(xiàn)為甲狀腺功能正常;碘是合成甲狀腺激素的原料,與本題無(wú)關(guān).
解答: 解:A、觀察小狗甲狀腺功能亢進(jìn)引起的病變,應(yīng)處理發(fā)育正常的小狗,使其甲狀腺功能表現(xiàn)為亢進(jìn),所以只有用甲狀腺制劑連續(xù)喂養(yǎng)發(fā)育正常的小狗,才能觀察到實(shí)驗(yàn)結(jié)果,A正確;
B、碘是合成甲狀腺激素的原料,與本題無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;
C、向甲狀腺功能不足的小狗注射一定量的甲狀腺激素,能使它表現(xiàn)為甲狀腺功能正常,C錯(cuò)誤;
D、切除正常發(fā)育的小狗甲狀腺,會(huì)出現(xiàn)甲狀腺功能低下的癥狀,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了甲狀腺激素的功能及實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生的理解和實(shí)驗(yàn)探究能力,試題難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

減數(shù)分裂過(guò)程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在(  )
A、第一次分裂中期
B、第一次分裂后期
C、第二次分裂中期
D、第二次分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、紅細(xì)胞在①中流動(dòng)
B、圖中①中含有激素和血漿蛋白
C、圖中②構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境
D、圖中①②③④中氧氣含量最高的是③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是基因型為AA的個(gè)體不同分裂時(shí)期的圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象判定每個(gè)細(xì)胞發(fā)生的變異類(lèi)型( 。
A、①基因突變、诨蛲蛔儭、刍蛲蛔
B、①基因突變或基因重組、诨蛲蛔儭、刍蛑亟M
C、①基因突變、诨蛲蛔儭、刍蛲蛔兓蚧蛑亟M
D、①基因突變或基因重組、诨蛲蛔兓蚧蛑亟M ③基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中,下列特點(diǎn)出現(xiàn)的先后順序是( 。
A、①②③④⑤⑥
B、③④①⑤②⑥
C、④②③⑥①⑤
D、②④①③⑥⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中含有
 
條食物鏈,其中鷹屬于
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者以外,還包括
 
、
 

(3)在草→兔→鷹的食物鏈中,如果鷹體內(nèi)的能量增加1.6×105kJ,按能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為10%計(jì)算,則需要多消耗草體內(nèi)的能量是
 
kJ.
(4)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素從生物群落進(jìn)人大氣中的主要途徑有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行的食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),0~6個(gè)月的嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量應(yīng)為12%~18%.現(xiàn)有一種待測(cè)嬰兒奶粉,請(qǐng)你嘗試完成鑒定實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />鑒定該待測(cè)嬰兒奶粉蛋白質(zhì)的含量是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).
(2)實(shí)驗(yàn)原理
蛋白質(zhì)與
 
試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)材料用具
相同濃度的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液和待測(cè)嬰兒奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、試管和滴管等.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟
①取兩支試管分別加人2mL的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液(編號(hào)甲)和2mL的待測(cè)嬰兒奶粉溶液(編號(hào)乙).標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液在本實(shí)驗(yàn)中起
 
作用.
②分別向兩支試管中加人2mL的
 
溶液,振蕩,搖勻.
③再分別向兩支試管中加人3~4滴
 
溶液,振蕩,搖勻,比較顏色的變化.
(5)結(jié)果預(yù)期
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示肝細(xì)胞所處環(huán)境及其有關(guān)生理活動(dòng),據(jù)圖回答:
( 1 )肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
,葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的方式是
 
,細(xì)胞 A 中的多糖是
 

( 2 )促進(jìn)圖中 ①過(guò)程的激素主要是
 
,⑤和 ⑧過(guò)程合稱(chēng)為
 
.肝細(xì)胞 B 產(chǎn)生的 CO2 進(jìn)入血液通過(guò)血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,這種CO2對(duì)生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式叫
 

( 3 )能促進(jìn)圖中 ④⑤⑧⑨⑩生理過(guò)程的激素是
 

( 4 )若是人體處于寒冷的環(huán)境中,
 
激素會(huì)作用于肝臟細(xì)胞,促進(jìn)圖中 ④⑤⑧的過(guò)程.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示神經(jīng)元局部模式圖.當(dāng)人體內(nèi)興奮流經(jīng)該神經(jīng)元時(shí),在神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電流方向是(  )
A、都是由左向右
B、都是由右向左
C、膜內(nèi)由左向右,膜外由右向左
D、膜內(nèi)由右向左,膜外由左向右

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