【題目】科學(xué)家對(duì)一個(gè)以槭樹(shù)、山毛櫸和樺樹(shù)為主要樹(shù)種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,結(jié)果如圖.請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)槭樹(shù)、山毛櫸和樺樹(shù)等樹(shù)種之間的關(guān)系是 。調(diào)查這些樹(shù)種種群密度常采用的方法是 ,取樣的關(guān)鍵是要做到 。
(2)這個(gè)溫帶森林中,每年每平方米大約有6.28×105J/(cm2·a)的有機(jī)殘屑來(lái)不及被各種分解者所分解,推測(cè)影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是 。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入 (填“大于”、“等于”或“小于”)輸出。這個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中,能量由生產(chǎn)者流到初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率約為 %(保留小數(shù)點(diǎn)后2位)。據(jù)圖中的能量值分析,生態(tài)系統(tǒng)的各種成分中, 的呼吸作用是能量流動(dòng)的主要渠道.
(4)太陽(yáng)能的不斷輸入是推動(dòng)該生態(tài)系統(tǒng) 多項(xiàng)功能實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ).
(5)少量動(dòng)物的遷入和遷出,不會(huì)使森林中的生物種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生明顯變化,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。
【答案】(9分)
(1)競(jìng)爭(zhēng) 樣方法 隨機(jī)取樣 (2)溫度 (3)大于 0.85 分解者
(4)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞(缺一不可) (4) 自我調(diào)節(jié)(自動(dòng)調(diào)節(jié))
【解析】(1)槭樹(shù)、山毛櫸和樺樹(shù)等樹(shù)種之間因爭(zhēng)奪陽(yáng)光、土壤中的無(wú)機(jī)鹽等形成了的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。調(diào)查這些樹(shù)種種群密度常采用的方法是樣方法,取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣。
(2)分解者的分解作用實(shí)際上是分解者的呼吸作用,影響呼吸作用的主要環(huán)境因素是溫度。
(3)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是全部生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,輸出該生態(tài)系統(tǒng)的能量是所有生物通過(guò)呼吸作用消耗的能量,因此該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入大于輸出。這個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中,能量由生產(chǎn)者流到初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率=(初級(jí)消費(fèi)者的同化量÷生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能)×100%=[(3.27×105-1.31×105)÷(2.31×107)] ×100%≈0.85。從圖中的能量值分析,生態(tài)系統(tǒng)的能量主要流入的生物成分是分解者。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的功能包括:物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,所以少量動(dòng)物的遷入和遷出,不會(huì)使森林中的生物種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生明顯變化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)紅綠色盲的基因位于X染色體上、禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上,結(jié)合下表信息可預(yù)測(cè),圖中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是
A. 禿頂色盲女兒的概率為1/4
B. 禿頂色盲兒子的概率為1/8
C. 非禿頂色盲兒子的概率為1/4
D. 非禿頂色盲女兒的概率為1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交,子代中黃色的概率為a,綠色的概率b,圓粒的概率為c,皺粒的概率為d。那么子代單顯個(gè)體所占的概率是
A. ad+bcB. acC. a+cD. b+d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是呼吸作用過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)圖中a表示的物質(zhì)是__________;其產(chǎn)生場(chǎng)所為__________;
(2)圖中表示有有氧呼吸的是________;其總反應(yīng)式為_______________________;
(3)蘋(píng)果儲(chǔ)藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中的________;進(jìn)行的場(chǎng)所是___________;
(4)b、d進(jìn)出細(xì)胞的方式為___________;催化③過(guò)程的酶存在于___________。
(5)如果消耗等量的葡糖糖,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳之比為_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中→表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中,A為__________________(填生產(chǎn)者/消費(fèi)者)。A通過(guò)過(guò)程Ⅱ即________________________作用,分解有機(jī)物并釋放能量。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中,同時(shí)伴隨著_______________,后者具有______________和逐級(jí)遞減的特點(diǎn),在A、B兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率大約是_____________________。
(3)我國(guó)政府倡導(dǎo)低碳生活,積極開(kāi)發(fā)使用環(huán)保新能源,主要目的是為了減少________的排放,避免______________________效應(yīng)進(jìn)一步加劇。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1996年,科學(xué)家利用三只母羊培育出了小羊多莉,運(yùn)用的生物技術(shù)是 ( )
A. 克隆技術(shù) B. 嫁接技術(shù) C. 仿生技術(shù) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】等位基因Y、y和R、r獨(dú)立遺傳,讓顯性純合子(YYRR)和隱性純合子(yyrr)雜交得F1,再讓F1測(cè)交,測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為3∶1。如果讓F1自交,F(xiàn)2代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例是
A. 9∶6∶1B. 9∶4∶3C. 9∶7D. 12∶3∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,下列敘述正確的是
A.一個(gè)含 n 個(gè)堿基的 DNA 分子,轉(zhuǎn)錄的 mRNA 分子的堿基數(shù)是 n / 2 個(gè)
B.細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條 DNA 鏈可同時(shí)作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率
C.DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在 DNA 和 RNA 上
D.在細(xì)胞周期中,mRNA 的種類(lèi)和含量均不斷發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)局部模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若A圖為人的造血干細(xì)胞,則在其進(jìn)行有絲分裂時(shí)4紡錘體形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] ___________ ;若為胰腺泡細(xì)胞,則與胰蛋白酶合成、加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有___________(填序號(hào))。
(2)研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,當(dāng)缺硒時(shí)下列細(xì)胞中受損的是___________。
A.脂肪細(xì)胞 B.淋巴細(xì)胞 C.心肌細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞
(3)在動(dòng)植物細(xì)胞中都有而功能不同的細(xì)胞器是[ ]___________, B圖中含有遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)有___________(填序號(hào))。
(4)若B圖為洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞,則不應(yīng)該含有的細(xì)胞器是[ ]___________,你判斷的理由是___________ 。
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