紅茉莉和白茉莉雜交，后代全是粉茉莉，粉茉莉自交，后代中紅茉莉：粉茉莉：白茉莉 =1:2:1,下列說法中正確的是（ ）

A. 茉莉的顏色紅、白、粉不是相對性狀

B. 粉茉莉自交的結果不能用孟德爾的分離定律解釋

C. 親本無論正交和反交，后代的表現(xiàn)型及其比例均相同

D. 粉茉莉測交，后代中一定會出現(xiàn)紅茉莉

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應用于食物容器、個人護理品等商品中，但其釋放到水環(huán)境中的風險也引起了研究者的重視。用單細胞小球藻研究納米銀的毒性，開展了如下實驗。請回答：（圖乙系列3起點為4）

（1）用計數(shù)法研究“納米銀”對小球藻生長的抑制情況，結果如圖甲，據(jù)圖可知納米銀在___________________條件下的毒性更強。實驗中需要使用 和顯微鏡對小球藻進行計數(shù)。

（2）用溶氧法進一步探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響，進行了如下實驗，結果如圖乙。

①材料用具：不同濃度的納米銀溶液，培養(yǎng)液，小球藻若干，密閉錐形瓶若干，溶氧測定儀，蒸餾水等

②實驗步驟：

第一步：將小球藻平均分為A、B兩組，A、B組又各分為 小組并編號，分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)。

第二步：A、 B組中的實驗組都分別加 ，對照組加等量蒸餾水。

第三步：A組全部放在4000LX光照條件下培養(yǎng)，B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng)，溫度等其他條件 ，培養(yǎng)10分鐘后，檢測各個錐形瓶中 的變化。

③實驗結果：如圖乙，其中系列1表示水體中的初始溶氧量，則系列 表示A組實驗數(shù)據(jù)。若不加納米銀，小球藻的光合作用強度約為每分鐘溶解氧 。（4分）

④實驗結論：納米銀能抑制 ，且對 的抑制更為顯著。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列基本單位對應有誤的是

A. 核酸：核苷酸 B. 酶：氨基酸

C. 纖維素：葡萄糖 D. 進化：種群

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關敘述正確的是（ ）

A.同源染色體的形態(tài)大小不一定相同，但形狀大小相同的一定是同源染色體

B.單倍體生物的體細胞中有可能含有等位基因，但一個染色體組內不含等位基因

C.單基因遺傳病是指受一個基因控制的遺傳病

D.含有致病基因不一定患遺傳病，但遺傳病患者一定含有致病基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤數(shù)目為n,下列敘述正確的是（ ）

①氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m ②堿基之間的氫鍵數(shù)為3m-2n/2

③一個鏈中A+T的數(shù)量為n ④G的數(shù)量為m–n。

A. ①②③④ B. ①③④ C.②③ D. ①②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關純合子的敘述，錯誤的是（ ）

A.連續(xù)自交，性狀能穩(wěn)定遺傳 B.只能由相同基因型的配子結合而成

C.可由雜合子交配產(chǎn)生 D.不含等位基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能體現(xiàn)細胞全能性的生物學過程是

A. 玉米種子萌發(fā)長成新植株

B. 小鼠骨髄造血干細胞形成各種血細胞

C. 小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)形成愈傷組織（細胞團塊）

D. 胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．光合作用中溫度主要影響暗反應階段
B．光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與呼吸作用有關的酶的適宜溫度更低
C．溫度在30℃左右時真光合作用速率最大
D．若溫度保持20℃，長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗，該植物不能正常生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為物質跨膜運輸?shù)娜N方式示意圖，有關分析正確的是（　�。�
A．圖①、②、③分別為自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸示意圖
B．葡萄糖分子進入紅細胞，不能自由地通過細胞膜，而是通過③方式跨膜運輸
C．一些小分子如水分子、氧氣、二氧化碳和甘油等，可通過圖②方式跨膜運輸
D．胰島素等分子，也可通過③方式跨膜運輸

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