【題目】某多肽的分子式為C42H65N11O9 ， 它徹底水解后只得到以下3種氨基酸，此多肽中含有的賴氨酸個數(shù)為（　�。�
A.2個
B.3個
C.5個
D.8個

【答案】B
【解析】解：假設(shè)水解得到的氨基酸個數(shù)為N，則該多肽合成時脫去的水分子數(shù)目為N﹣1．根據(jù)氧原子數(shù)目進(jìn)行計算，該多肽中氧原子數(shù)目=氨基酸數(shù)目×2﹣脫去的水分子數(shù)×1=2N﹣（N﹣1）=9，可計算出N=9﹣1=8，由于三種氨基酸中只有賴氨酸中含有兩個氨基，假設(shè)每個氨基酸中只含有一個氨基，則多余的氨基來自于賴氨酸，所以賴氨酸的數(shù)目為11﹣8=3個． 故選：B．
氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程．分析水解所得的三種氨基酸：這三種氨基酸都只含有一個羧基，因此可以根據(jù)氧原子數(shù)目進(jìn)行計算氨基酸的數(shù)目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線．請據(jù)圖分析回答：
（1）甲圖中X物質(zhì)是；④過程是在中進(jìn)行的；①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是（寫標(biāo)號）．
（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是；表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是 ． 曲線B→C段變化的原因是 ．
（3）乙圖中，若在B點(diǎn)突然停止光照，則甲圖中的過程將首先受到影響，葉綠體內(nèi)C3含量將 ．
（4）乙圖中，經(jīng)過一晝夜后，番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量（增多、減少、或不變）
（5）將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB ． 若M=MB﹣MA ， 則M的確切含義可以描述為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡楊是西北干旱地區(qū)生命力極其頑強(qiáng)的一種樹木，該樹的細(xì)胞中含量最多的化合物是

A. 水 B. 蛋白質(zhì) C. 無機(jī)鹽 D. 脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 在自然界中，能自花傳粉的植物一般都是純種

B. 不同品種間的豌豆雜交，需要對父本去雄和套袋

C. 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，正、反交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是相同的

D. 測交實(shí)驗(yàn)?zāi)苤苯幼C明雜合子在產(chǎn)生配子時，等位基因會發(fā)生分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某條小河流從高山湖泊進(jìn)人大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的 數(shù)量變化曲線圖，其中食品工廠會向河流排污．結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落中的結(jié)構(gòu)，其中該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源包括 ．
（2）食品工廠向河流排含大量有機(jī)物的污水，導(dǎo)致在排污口附近細(xì)菌數(shù)量（填“增多”或“減少”），同時浮游植物的數(shù)量（填“增多”或“減少”），最終魚類主要因?yàn)槿鄙?/span>而大量死亡，使水體變渾濁．但是村莊附近的河流卻保持清澈見底，這依賴于該河流的能力．
（3）根據(jù)右圖推測，A處在12月份無機(jī)鹽大幅下降的主要原因是 ， 在12月份限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是 ．
（4）調(diào)查表明，村莊周圍被踩踏過的地方，很難見到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至出現(xiàn)不長草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象，這說明人類的活動正影響著 ．
（5）有同學(xué)調(diào)查食品工廠附近土壤中小動物的豐富度時，取一些土壤帶回實(shí)驗(yàn)室，用誘蟲器采集小動物時，忘記打開裝置上的電燈，導(dǎo)致統(tǒng)計結(jié)果（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂過程，適合的實(shí)驗(yàn)材料是（ ）

A. 成熟中的果實(shí) B. 生長中的根尖 C. 生長中的葉芽 D. 發(fā)育中的花藥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.O2和CO2以圖中a方式通過細(xì)胞膜
B.被動運(yùn)輸過程有時也需要膜蛋白的參與
C.圖中c可表示葡萄糖進(jìn)入口腔上皮細(xì)胞的過程
D.圖中①②④都能運(yùn)動，而③一般不能運(yùn)動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖C表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)變化．請根據(jù)如圖回答問題：
（1）圖A為（填“植物”或“動物”）細(xì)胞有絲分裂期圖，圖中“1”所示的結(jié)構(gòu)為 ．
（2）圖A所示細(xì)胞中共有條染色體，條染色單體，個DNA分子；圖B所示細(xì)胞中共有條姐妹染色單體．
（3）處于圖C中B→C段的是（填“圖A”或“圖B”或“圖A和圖B”）所示細(xì)胞；完成圖C中C→D段變化的細(xì)胞分裂時期是期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因型為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的某動物組織切片顯微圖像，下列說法正確的是

A．細(xì)胞分裂先后經(jīng)過①→②→③過程 B．細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級卵母細(xì)胞

C．細(xì)胞③中有1個四分體，4條染色單體 D．細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個子細(xì)胞

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