A、能調(diào)節(jié)體溫 |
B、能感受滲透壓變化 |
C、能產(chǎn)生渴覺 |
D、能分泌抗利尿激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有4個游離的磷酸基團(tuán) |
B、含有腺嘌呤脫氧核苷酸20個 |
C、四種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7 |
D、堿基排列方式共有4100種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a過程是指CO2的固定 |
B、b過程是指三碳化合物的還原 |
C、c過程在線粒體內(nèi)完成 |
D、a、b、c三過程都需要酶參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核生物 |
B、真核生物 |
C、病毒 |
D、除病毒外的其他非細(xì)胞生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)表明,溫度、光照強(qiáng)度都會影響植物光合作用的強(qiáng)度 |
B、當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時,該植物在15℃和25℃的環(huán)境中積累有機(jī)物的速率相同 |
C、在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高,該植物的呼吸速率逐漸增強(qiáng) |
D、該植物在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中生長較慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP是生物體生命活動的直接能源 |
B、ATP的A代表腺嘌呤,T代表三個,P代表磷酸基團(tuán) |
C、動物有氧呼吸過程的第三階段通過[H]與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水,同時產(chǎn)生大量ATP |
D、葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動,ATP則是向相反方向運(yùn)動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小 |
B、在不發(fā)生突變的情況下,雙親表現(xiàn)正常,不可能生出患紅綠色盲的女兒 |
C、含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子 |
D、各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂 |
B、從圖中看出成體干細(xì)胞分裂時DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,染色體隨機(jī)分配 |
C、通過該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的堿基突變 |
D、根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)的成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油 |
B、壓榨法適用于范圍廣,要求原料的顆粒要盡可能細(xì)小,能充分浸泡在有機(jī)溶液中 |
C、萃取法適用于提取柑橘、檸檬等易焦糊的原料 |
D、玫瑰油、薄荷油、熏衣草油等芳香油主要通過壓榨法獲得 |
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