Question

（9分）下圖是我國南方開始嘗試的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖，其中利用植物秸稈中的原料生產的燃料乙醇，是一種“綠色能源”，可減少對石油資源的依賴。請據(jù)圖回答；

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是____。鴨與害蟲、雜草的關系是____。蘑菇是____生物，在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于____。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質循環(huán)和能量流動，從生態(tài)學角度分析，人們建立圖示的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是____

（3）植物秸稈經預處理后，應該利用微生物A所產生的          酶進行水解，使之轉化成發(fā)酵所需的葡萄糖。

（4）發(fā)酵階段常用的微生物B是____。

 

Answer 1

【答案】

（9分）(1)水稻、雜草        捕食  　 真核     分解者

(2)實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內能量和物質的多級利用，提高農產品的產量，減少環(huán)境污染（2分）

  (合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，提高能量利用率，減少環(huán)境污染)

(3)纖維素   (4)酵母菌

【解析】

試題分析：（1）生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產者，即水稻、雜草；從圖中可發(fā)看出鴨與害蟲、雜草的關系是捕食；蘑菇是真菌，是真核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者。（2）研究生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動，主要意義是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內能量和物質的多級利用，提高農產品的產量，減少環(huán)境污染。（3）利用微生物對植物秸稈處理，是利用微生物產生的纖維素酶，將纖維素分解與葡萄糖。（4）常用酵母菌進行發(fā)酵。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。