15．水在發(fā)芽的小麥種子的細(xì)胞的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)（　�。�
A．催化劑B．還原劑C．載體D．溶劑

分析 一切細(xì)胞都是生活在水環(huán)境中的．細(xì)胞中含有的水分，對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)、保證代謝的正常進(jìn)行具有重要作用．水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式存在．結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分．自由水以游離形式存在，可以自由流動(dòng)．占大多數(shù)，幼嫩植物、代謝旺盛細(xì)胞含量高．是良好的溶劑、能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物和細(xì)胞中化學(xué)反應(yīng)的原理．

解答 解：水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式存在．結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分．自由水以游離形式存在，可以自由流動(dòng)，占大多數(shù)，自由水是良好的溶劑、能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物和參與細(xì)胞中化學(xué)反應(yīng)，在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)溶劑．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞中的水存在形式和生理作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下圖一是某生物有絲分裂過(guò)程中某時(shí)期分裂圖象，圖二是分裂各階段細(xì)胞核DNA含量的變化曲線，問(wèn)圖一所示的圖象相當(dāng)于圖二    期以及該生物的基因型是（　　）
A．c  aBB．d  aaBBC．e  aaBBD．d   aB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于細(xì)胞器的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有核糖體，能生成蛋白質(zhì)
B．附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體能合成分泌蛋白
C．中心粒由兩個(gè)中心體組成
D．細(xì)胞中的液體稱為細(xì)胞液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．下圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：
（“[]”內(nèi)填序號(hào)“____”填名稱）
（1）高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[⑥]細(xì)胞壁[①]葉綠體和[③]液泡．藍(lán)藻沒(méi)有前述結(jié)構(gòu)中的①和③（填序號(hào)）．
（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[②]線粒體供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖（或糖類）．
（3）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[⑧]染色質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，在分裂期該物質(zhì)發(fā)生螺旋化，從而形態(tài)改變，被稱做染色體．
（4）植物細(xì)胞中對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是纖維素和果膠．
（5）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[⑤]中心體．
（6）動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白的合成在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 上進(jìn)行，與其加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器還有（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中序號(hào)）⑨、⑦和②．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞內(nèi)組成DNA和RNA的五碳糖分別是（　�。�
A．五碳糖B．葡萄糖和果糖C．脫氧核糖和核糖D．核糖和脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．寒帶針葉林中兩個(gè)動(dòng)物種群（實(shí)線．虛線表示）的數(shù)量變化如圖所示，據(jù)圖判斷這兩個(gè)種群的關(guān)系是（　�。�
A．捕食關(guān)系，虛線代表捕食者，實(shí)線代表被捕食者
B．捕食關(guān)系，實(shí)線代表捕食者，虛線代表被捕食者
C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)線代表競(jìng)爭(zhēng)中的勝者，虛線代表失敗者
D．共生關(guān)系，實(shí)線．虛線代表兩個(gè)物種彼此依賴，相互有利

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．自艾滋病被發(fā)現(xiàn)那天起，科學(xué)家就通過(guò)國(guó)際合作致力于研制讓健康人免于感染的疫苗．2009年9月24日，美國(guó)和泰國(guó)研究人員共同研制出了具有免疫效果的艾滋病“聯(lián)合疫苗”．這種“聯(lián)合疫苗”是由兩種疫苗組成，其中一種負(fù)責(zé)刺激免疫系統(tǒng)，使其做好攻擊艾滋病病毒的準(zhǔn)備；第二種則擔(dān)當(dāng)“助攻手”，負(fù)責(zé)增強(qiáng)免疫反應(yīng)．圖為人體免疫的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）艾滋病病毒進(jìn)入人體后，圖示①②③中可能發(fā)生特異性免疫的是②③（填序號(hào)）．
（2）A、B的名稱分別是效應(yīng)T細(xì)胞、抗體．
（3）科學(xué)家早已認(rèn)識(shí)到，研制疫苗是抗擊艾滋病最有效的良方．科學(xué)家研制的艾滋病疫苗在免疫學(xué)上稱為抗原，首次注射該疫苗后，人體主要發(fā)生圖示編號(hào)中①②③⑦過(guò)程．
（4）圖中屬于二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是④⑤⑥⑦，其特點(diǎn)是反應(yīng)快而強(qiáng)．
（5）B的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白，合成部位在核糖體．參與其合成并分泌B的雙層膜的細(xì)胞器有線粒體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列多聚體與單體相對(duì)應(yīng)的是（　　）
A．淀粉-麥芽糖B．糖原-半乳糖
C．蛋白質(zhì)-氨基酸D．核糖核酸-脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于種群的“J”型增長(zhǎng)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．用數(shù)學(xué)方程式模型表示t年后種群數(shù)量：Nt=N0λt（第二年的數(shù)量為第一年的λ倍）
B．條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等
C．出生率大于死亡率
D．K值是固定的

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