【題目】如圖是胚胎干細胞分離途徑示意圖。下列說法錯誤的是 （ ）

A. 圖中a所示細胞將發(fā)育成胎兒的各種組織

B. 胚胎干細胞可以增殖而不發(fā)生分化

C. 胚胎干細胞是由原腸胚或原始生殖腺中分離出來的一類細胞

D. 利用胚胎干細胞培育的人造器官可以用于器官移植

【答案】C

【解析】

1、哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來；

2、具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。

A、圖中a所示細胞為內(nèi)細胞團細胞，將來能夠發(fā)育成胎兒的各種組織，A正確；

B、在體外培養(yǎng)的條件下，胚胎干細胞可以增殖而不發(fā)生分化，B正確；

C、由圖可知胚胎干細胞源于早期胚胎（囊胚）或從原始性腺中分離出來，C錯誤；

D、利用胚胎干細胞培育的人造器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Rubisco是植物細胞內(nèi)參與光合作用CO2固定的酶。下表是不同溫度對兩種水稻中Rubisco酶活性（umol·mg-1·min-1）影響的有關(guān)數(shù)據(jù)。以下敘述不正確的是

A. Rubisco分布在葉綠體基質(zhì)中

B. Rubisco催化C3和CO2結(jié)合

C. 30℃時酶活性下降會使兩種水稻的光合作用速率下降

D. 30℃與21℃相比，豐優(yōu)比兩優(yōu)酶活性的變化幅度小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1970年，美國的玉米由于受到一種葉菌的危害而嚴重減產(chǎn)。后在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對這種病菌有抗性的植物，從而為改良玉米品種找到了必要的基因。這一事實體現(xiàn)了野生生物的（ ）
A.藥用價值
B.間接使用價值
C.科學研究價值
D.潛在使用價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細胞溶血是指紅細胞破裂后，血紅蛋白滲出的現(xiàn)象。科研人員將人的紅細胞分別置于蒸餾水和幾種等滲溶液中，測定紅細胞溶血所需的時間，實驗結(jié)果如下圖所示。

（1）紅細胞膜主要由_______________________構(gòu)成，具有將細胞與外界環(huán)境分隔開、進行細胞間的___________________和控制物質(zhì)出入細胞的功能。甘油、乙醇、丙酮進出紅細胞的方式均為__________________。

（2）由實驗結(jié)果可知，人的紅細胞在________中發(fā)生溶血所需時間最短。在氯化銨溶液中的溶血時間明顯長于甘油、乙醇、丙酮三種溶液，說明________（脂溶性/水溶性）分子更容易通過細胞膜。甘油、乙醇、丙酮進入紅細胞的速度大小關(guān)系為___________________________。。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某哺乳動物生殖過程示意圖(b為卵細胞)。下列相關(guān)敘述中不正確的是 (　　)

A. 動物個體①②的產(chǎn)生分別屬于有性生殖和無性生殖

B. 動物個體②的產(chǎn)生表明，高度分化的動物細胞核也具有發(fā)育成完整個體的潛在能力

C. 按照動物個體②的產(chǎn)生方式，后代的性別比例仍為1：1，但這對于動物的進化則是不利的

D. 圖中a、b、c三種細胞的產(chǎn)生方式，僅c為有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，圍繞著免疫檢查點分子的癌癥免疫治療研究取得了很多進展。

（1）CTLA-4是代表性的免疫檢查點分子，對T細胞的活化起負向調(diào)節(jié)作用。當T細胞膜表面的______識別到抗原信號后，T細胞表面的CD28分子與抗原呈遞細胞的B7分子結(jié)合，T細胞被激活，增殖分化形成_______________。被激活后的T細胞表面會表達CTLA-4，CTLA-4與CD28結(jié)構(gòu)相似，因此________的結(jié)合會阻斷活化的T細胞增殖分化及其免疫作用。這種負向調(diào)節(jié)作用可以避免因過度免疫應答而引發(fā)的____________病，以維持免疫穩(wěn)態(tài)。

（2）癌細胞是不受機體控制能夠_______________ 的細胞。正常細胞發(fā)生癌變的根本原因是_______________。機體主要依賴細胞免疫清除癌細胞。CTLA-4免疫抑制劑能夠緩解CTLA-4對T細胞的抑制作用，可用于治療癌癥，但同時也可能引起強烈副作用。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，癌細胞會召集大量Treg細胞進入腫瘤中，導致腫瘤生長。Treg細胞表面能持續(xù)性的表達CTLA-4，抑制T細胞活化，并使T細胞分泌IL-2的能力降低(IL-2可促進T細胞增殖）。在臨床試驗中，嘗試采用誘導Treg細胞凋亡的方法治療癌癥，但患者的病情并沒有得到改善�？蒲腥藛T研究了3種細胞對T細胞分泌IL-2的影響。結(jié)果見下圖：

由上圖結(jié)果推測，導致臨床治療效果不佳的原因是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細胞，在大腦中，可以影響神經(jīng)細胞的結(jié)構(gòu)和突觸傳導，影響學習記憶。

（1）甲狀腺激素在細胞內(nèi)與受體結(jié)合，通過影響基因表達發(fā)揮生理作用。當全身多數(shù)細胞甲狀腺激素受體異常時，患者表現(xiàn)出甲減癥狀。但若受體異常只發(fā)生在垂體和下丘腦，則會導致甲狀腺激素分泌過量，原因是___________________________________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素可以促進海馬區(qū)神經(jīng)營養(yǎng)因子BDNF的合成。BDNF可以選擇性的引起神經(jīng)元Na+通道開放，導致神經(jīng)細胞膜兩側(cè)電位轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>__________。BDNF也可以促進突觸前膜釋放_______，增強興奮的傳遞過程，從而促進學習記憶。

（3）長期高脂肪膳食會使甲狀腺激素分泌減少，使學習能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素。科研人員利用小鼠研究了槲皮素對高脂膳食危害的影響。實驗處理及結(jié)果如下表所示：

處理

BDNFmRNA（相對值）

BDNF（pg/mg pr)

______

1.00

26

高脂膳食

0.65

19

高脂膳食+槲皮素

0.95

25

表中橫線處的處理為__________________________。分析上表數(shù)據(jù)可知_________________________________________

（4）甲狀腺激素有T4和T3兩種形式，主要以T4的形式分泌。在脫碘酶的作用下T4轉(zhuǎn)變?yōu)門3并發(fā)揮生理作用。為進一步研究槲皮素的作用機理，研究人員分別取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的_______，測定T4、T3和TSH(促甲狀腺激素）濃度，結(jié)果如下圖所示

結(jié)合相關(guān)信息和上圖結(jié)果，推測槲皮素的作用機理是________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國已實現(xiàn)部分“胚胎工程產(chǎn)業(yè)化”，如肉牛、奶牛胚胎工程產(chǎn)業(yè)化。以下是科學家采用不同方法產(chǎn)業(yè)化培育良種牛的過程，a～h為操作過程，請回答下列問題：

（1）培育“試管牛C”技術(shù)的操作流程是__________ (填字母)，

（2）轉(zhuǎn)人生長激素基因�？赏ㄟ^乳腺細胞分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素，人生長激素基因的首端必須含有__________的啟動子，在分子水平上可采用__________方法來檢測轉(zhuǎn)基因生物的目的基因是否成功表達。

（3）防止多精入卵的生理反應依次有___________、__________。

（4）若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體，可通過__________技術(shù)，在對囊胚階段的胚胎進行此操作時，應注意_______________。

（5）圖中用到的激素是________________；為使d、f能成功進行，要對受體母牛進行____處理，使之與供體的生理狀況保持相同；移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程。 下列相關(guān)敘述，正確的是

A.乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反應，均由同一種氧化酶催化

B.體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)的酶促反應速率越快

C.乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的 [H] 可與氧結(jié)合生成水，同時釋放能量

D.正常生理情況下，人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)

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