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醫(yī)學上常使用抗生素治療由細菌所引起的疾病.圖中①~⑤分別表示不同抗生素抑制細菌的作用情況,a~c表示遺傳信息的傳遞過程.

(1)①表示
 
;④表示
 

(2)細菌在正常狀態(tài)下,c過程中遺傳信息的傳遞也會有損失,其原因是
 

(3)人類濫用抗生素往往導致細菌產生耐藥性.現代生物進化理論認為,其實質是
 

(4)在基因工程構建基因表達載體時,常用到圖中的R,原因是
 

(5)將N個細菌的F用32P標記后,放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次,含31P標記的細菌有
 
個.
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯
專題:
分析:醫(yī)學上常使用抗生素治療由細菌和真菌所引起的疾。嗝顾厥且环N臨床常用的抗生素,這種抗生素的作用原理與圖中①的作用類似,即在細胞增殖過程中抑制細菌細胞壁的形成.細菌耐藥性的產生使抗生素的療效明顯降低.
解答: 解:(1)根據題意和圖示分析可知:圖中①表示抑制細菌細胞壁的形成,從而使細菌不能繁殖;F是大型環(huán)狀DNA分子,b是轉錄過程,c是翻譯過程,所以④表示抑制細菌DNA的轉錄.
(2)在翻譯過程中,信使RNA上攜帶的遺傳信息也會因存在終止密碼而不能表達出組成蛋白質的氨基酸.
(3)現代進化理論認為①進化是以種群為基本單位,進化的實質是種群的基因頻率的改變②自然選擇決定生物進化的方向.所以濫用抗生素往往導致細菌產生耐藥性.
(4)圖中R是質粒,它獨立于擬核之外;有限制酶的切點;有標記基因;在受體細胞能復制,也能整合到受體細胞染色體DNA上,進行同步復制.
(5)因為DNA分子復制是半保留復制,所以DNA分子放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次,每個DNA分子中都含有31P.所以N個細菌連續(xù)分裂m次,共產生2mN個細菌,每個細菌中的DNA都含有31P.
答案:(1)抑制細菌細胞壁的形成 (2分)  抑制細菌DNA的轉錄(2分)
(2)mRNA上有些堿基序列不能編碼氨基酸,如終止密碼或者RNA需要加工(3分)
(3)定向選擇,菌群中抗藥基因頻率增加(2分)
(4)R的DNA分子(較小、裸露)獨立于擬核之外;有限制酶的切點;有標記基因;在受體細胞能復制(自我復制或整合到受體細胞染色體DNA上,進行同步復制)(4分)
(5)2mN(共3分)
點評:本題考查抗生素抑制細菌繁殖的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

據報道,PBA和TUDCA兩種化合物有助于糖尿病治療,這兩種藥物可以緩解“內質網壓力”(指過多的物質如脂肪積累到內質網中使其出錯的狀態(tài))和抑制JNK基因活動,以恢復Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖濃度,已用Ⅱ型糖尿病小鼠進行實驗并獲得成功.下列對此分析不正確的是( 。
A、肥胖與Ⅱ型糖尿病的病因有關
B、JNK基因活動受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一病因
C、內質網功能的出錯,影響了胰島素的加工
D、Ⅱ型糖尿病小鼠胰島素的進一步加工和分泌與高爾基體有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺激素是人體內調節(jié)生命活動的重要物質.請分析回答相關問題.
(1)圖1為甲狀腺激素作用機制圖解.由圖推測,甲狀腺激素的受體位于
 
內,其直接調節(jié)的是
 
過程.當人體處于寒冷環(huán)境時,圖中功能蛋白質的最終生物效應是
 
,使產熱增加.

(2)甲狀腺的生理活動直接受
 
激素的影響;而當甲狀腺激素含量偏高時,會抑制
 
的活動,該過程充分體現了生命活動的反饋調節(jié)機制.
(3)取甲狀腺腺瘤組織,經
 
酶處理,制成細胞懸浮液,培養(yǎng)48h.再換取含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的試驗液,培養(yǎng)48h.最后檢測細胞的生長功能(吸光值的大小與細胞數量成正比).結果如圖2所示.
該實驗的目的是探究
 
對甲狀腺細胞生長的影響.結果表明,在不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺細胞
 
(填“不增殖”“增殖被抑制”“正常增殖”或“加速增殖”),而去甲腎上腺素濃度對甲狀腺細胞生長功能的影響是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

狗皮毛的顏色受兩對常染色體上的等位基因A、a與B、b控制,且基因A使雄配子致死.狗皮毛的表現型有:沙色、紅色和白色.經觀察繪得如系譜圖,請分析回答:(1號、2號為純合子)

(1)該遺傳遵循基因
 
定律.
(2)1號和2號的基因型是
 
 

(3)現有多只白色和紅色母狗,請設計合理的實驗方案,探究12號的基因型.
第一步:讓12號與
 
母狗交配;
第二步:觀察并統(tǒng)計后代的表現型.預期結果和結論:
①如果子代
 
,則
 

②如果子代
 
,則
 

③如果子代
 
,則
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下材料選自某同學所做實驗的部分記錄.
實驗名稱:低溫誘導植物染色體數目的變化.
實驗步驟:
(1)培養(yǎng)固定:將洋蔥放在裝滿清水的廣口瓶上,待根長出1cm左右,剪取根尖0.5~1cm,置于盛有清水的培養(yǎng)皿內,并在冰箱的冷藏室誘導培養(yǎng)36h.將誘導后的根尖放入卡諾氏液中浸泡0.5~1h,然后用體積分數為95%的酒精沖洗兩次.
(2)裝片制作:解離→染色→漂洗→制片.
(3)觀察:先用低倍鏡尋找染色體形態(tài)較好的分裂相,確認某個細胞染色體發(fā)生數目變化后,再用高倍鏡觀察.
實驗結論:
低溫條件下根尖所有細胞染色體數目都加倍.
問題:
(1)請將上述內容中錯誤之處予以改正.
 
、
 
、
 

(2)低溫導致染色體加倍的原因是
 
.如果要探究誘導染色體數目變化的最適溫度,請寫出簡單的設計思路:
 

(3)洋蔥體細胞的一個細胞周期約為12h.某同學利用洋蔥根尖觀察細胞有絲分裂,得到了如下結果.
細胞周期 樣本1 樣本2 總數
間期 42 43 85


前期 4 3 7
中期 1 0 1
后期 1 1 2
末期 2 3 5
計數細胞的總數 100
上述樣本1和樣本2表示
 
,間期為
 
h.
(4)觀察蝗蟲精巢細胞分裂裝片時,判斷某細胞是處在減數第一次分裂后期而非有絲分裂后期的依據是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,其中的生物主要有荷花(挺水植物)、綠藻(浮游植物)、黑藻(沉水植物)、輪蟲等浮游動物以及人工放養(yǎng)的魚和鴨等.圖2是該系統(tǒng)中能量流經初級消費者的示意圖.請據圖回答問題:

(1)被稱作該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)“基石”的生物有:
 
,它們在空間的配置情況體現了群落的
 
結構,提高了光能的利用率.“人工濕地”凈化污水的作用是通過不同類型的水生植物和
 
的共同作用實現的;當過量的污水進入該人工濕地時,該人工生態(tài)系統(tǒng)將遭到破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的
 
是有一定限度的.
(2)請在圖1中用恰當的箭頭和文字補充完成該人工濕地公園的碳循環(huán)圖解.
(3)該人工濕地公園的能量來源包括
 
.若圖2中A表示初級消費者的攝人量,那么,D表示
 

(4)在夏季,荷花的綻放為傳粉類昆蟲提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

狗皮毛中黑色素的合成受基因E、e控制(E存在則能合成黑色素),另一對基因R、r影響黑色素在狗毛中的表達(r基因抑制黑色素在毛中的表達),研究人員用兩個純系的白毛狗作親本進行雜交實驗,經多次雜交發(fā)現F1全為灰毛;F1雌雄狗隨機交配,F2代黑毛狗和灰毛狗共353只,白毛狗278只.
(1)上述雜交實驗中親本白毛狗的基因型為
 
 

(2)F2出現了不同于親本的黑毛和灰毛,這種變異來源于
 
,F2代黑毛和灰毛狗中雜合子所占的比例為
 

(3)研究人員發(fā)現F2代中黑毛:灰毛=1:2,他們假設R基因存在劑量效應,即在非白毛狗基因型中存在一個R基因表現為灰色,兩個R基因就表現為黑色.為了驗證該假設,可將F1灰毛狗與親本中
 
(填基因型)進行雜交,若雜交結果為
 
(寫出表現型及比例),則假設成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物技術在實踐中的應用的敘述,正確的是(  )
A、加酶洗衣粉就是添加了固定化酶的洗衣粉
B、微生物培養(yǎng)基的各種組分均來源于動物原料
C、果酒制成后,可將裝置轉移至溫度較高的環(huán)境中并持續(xù)通氧制果醋
D、腐乳發(fā)酵過程中毛霉和根霉為互利共生關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米籽粒有白色、紅色和紫色,相關物質的合成途徑如圖.基因M、N和P及它們的等位基因依次分布在第9、10、5號染色體上.現有一紅色籽粒玉米植株自交,后代籽粒的性狀分離比為紫色:紅色:白色=0:3:1,則該植株的基因型可能為( 。
A、MMNNPP
B、MmNnPP
C、MmNNpp
D、MmNnpp

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