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【題目】下圖甲、乙、丙、丁表示的四株豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析不正確的是

A. 甲、乙雜交后代的性狀分離之比是9∶3∶3∶1

B. 甲、丙雜交后代的基因型之比是1∶1∶1∶1

C. 四株豌豆自交都能產生基因型為AAbb的后代

D. 丙、丁雜交后代的性狀分離之比是3∶1

【答案】D

【解析】試題分析：根據基因的自由組合定律，AaBb和AaBb的雜交后代的性狀分離之比是9∶3∶3∶1，A正確；AaBb和AAbb雜交，后代的基因型之比為（1:1）（1:1）=1∶1∶1∶1，B正確；四株豌豆自交產生基因型為AAbb的后代的比例分別為：1/16、1/16、1、1/4，C正確；AAbb和Aabb雜交，后代只有一種表現型，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于果膠酶說法正確的是( )

A. 果膠酶可以分解細胞壁的主要成分纖維素

B. 果膠酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物

C. 果膠酶不特指某種酶，而是分解果膠的一類酶的總稱

D. 果膠酶的化學本質是蛋白質或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數第一次分裂的主要特點是（ ）

A. 姐妹染色單體分開 B. 同源染色體分開

C. 分離開的染色體向兩極移動 D. 染色體恢復成染色質細絲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關種群和群落的敘述，不正確的是（ ）

A. 種群密度能夠反映種群在一定時期的數量，不能反映種群數量的變化趨勢

B. 記名計算法一般用于統(tǒng)計個體較大和種群數量有限的群落的豐富度

C. 太陽魚遇仔魚過多時，成魚會吃掉部分幼魚，屬于捕食關系

D. 從灌木階段到森林階段的演替過程中，灌木層逐漸失去優(yōu)勢地位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某高等動物體內的細胞分裂過程可用下圖來表示。其中圖甲表示細胞分裂各階段染色體數與核DNA數的比例關系（用實線表示）和細胞質中mRNA含量的變化（用虛線表示），圖乙表示該動物（基因型為AaBb）某一器官內細胞分裂圖像和染色體數目變化曲線，請據圖回答：

（1）由圖可知該動物體內一個正處于有絲分裂后期的細胞中的染色體數為______________條。從分子水平看圖甲中b時期主要發(fā)生的變化是______________，de時期，mRNA不能合成的原因是______________；轉錄發(fā)生在圖甲中的______________時期（填字母代號）。

（2）該動物的性別是______________，圖中Ⅰ細胞和Ⅲ細胞依次叫做____________、____________。基因重組發(fā)生在________（用乙圖中的標注填空）的過程中，圖乙中對應于圖甲CD段的細胞是___________，寫出一個Ⅳ細胞經Ⅲ細胞形成的配子的基因型____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組以酵母菌為對象探究種群數量的動態(tài)變化。根據所學知識回答：

（1）每隔24小時定時取樣，再用血細胞計數板進行計數，并以多次計數的平均值估算酵母菌種群密度,這種方法稱為__________法。取樣前,要將培養(yǎng)液震蕩，目的是________________。制片時，首先________________，再_____________________，最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液。

（2）下圖是一塊血細胞計數板正面示意圖，其上有________個計數室。若多次重復計數后，算得每個小方格中平均有5個酵母菌,則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數有__________個。

（3）該同學將試管中的培養(yǎng)液震蕩后取樣并制片，在顯微鏡下觀察到右上圖所示的現象，則應采取的措施是_________________________________。

（4）在自然界中，_________________________和___________________ 直接決定種群密度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用具有兩對相對性狀的兩純種豌豆作親本雜交獲得F1，F1自交得F2，F2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9∶3∶3∶1，與F2出現這樣的比例無直接關系的是（ ）

A．親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆

B．F1產生的雄、雌配子各有4種，比例為1∶1∶1∶1

C．F1自交時4種類型的雄、雌配子的結合是隨機的

D．F1的16種配子結合方式都能發(fā)育成新個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果實的顏色由一對遺傳因子A、a控制著，下表是關于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結果。請分析回答：

（1）番茄的果色中，顯性性狀是_______這一結論是依據實驗_______得出。

（2）寫出3個實驗中兩個親本的遺傳因子組合。實驗一：___________________；實驗二：___________________；實驗三：__________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖節(jié)間切段等離體器官的作用如圖。下列有關敘述正確的是（ ）

A. IAA和GA均具有促進植物生長的作用，但GA的促進效應較IAA明顯

B. IAA和GA同時存在時，具有明顯增效作用

C. 圖乙表明生長素與赤霉素共同促進細胞的伸長

D. 赤霉素通過自身能否轉化為生長素而對生長起調節(jié)作用

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