據(jù)下列式子分析，發(fā)生基因自由組合定律的過程有

AaBb1AB：1Ab：1aB：1ab雌雄配子隨機(jī)結(jié)合子代9種基因型4種表現(xiàn)型．

A．① B．② C．③ D．④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾采用假說﹣演繹法提出基因的分離定律，下列說法不正確的是（ ）

A．觀察到的現(xiàn)象是：具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，其表現(xiàn)型之比接近3：1

B．提出的問題是：F2中為什么出現(xiàn)3：1的性狀分離比

C．演繹推理的過程是：具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交得F1，F(xiàn)1與隱性親本測交，對(duì)其后代進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，表現(xiàn)型之比接近1：1

D．得出的結(jié)論是：配子形成時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離，分別進(jìn)入不同的配子中

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

玉米胚乳蛋白質(zhì)層的顏色由位于兩對(duì)同源染色體上的C、c和P、 p兩對(duì)基因共同作用決定，C、c控制玉米基本色澤有無，C基因?yàn)轱@性；P、p分別控制玉米胚乳蛋白質(zhì)層顏色（紫色和紅色），當(dāng)C基因存在時(shí)，P和p基因的作用都可表現(xiàn)，分別使玉米胚乳蛋白質(zhì)層出現(xiàn)紫色和紅色，當(dāng)只有c基因存在時(shí)，不允許其它色澤基因起作用，蛋白質(zhì)層呈現(xiàn)白色。

（1）玉米胚乳蛋白質(zhì)層顏色的遺傳表明基因與性狀的關(guān)系并不是簡單的___________關(guān)系。

（2）現(xiàn)有紅色蛋白質(zhì)層植株與白色蛋白質(zhì)層植株雜交，后代全為紫色蛋白質(zhì)層個(gè)體，則親代基因型為______。

（3）若（2）小題中的純合親本雜交得到F1 ，F(xiàn)1自交，則F2 的表現(xiàn)型及比例為__________。

（4）若（3）小題F2 中的紅色蛋白質(zhì)層個(gè)體自交，則所得F3 的表現(xiàn)型及比例為___________。

（5）若白色蛋白質(zhì)層雜合子自交，則后代中胚乳細(xì)胞的基因型有 種，分別是___________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，不正確的是

A．基因突變和基因重組都對(duì)生物進(jìn)化有重要意義

B．基因突變和基因重組都能發(fā)生在受精過程中

C．真核細(xì)胞的分裂方式中基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

D．基因突變能改變基因中的堿基序列，而基因重組只能改變基因型

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①R型細(xì)菌的DNA＋DNA酶―→加入加熱殺死的S型細(xì)菌―→注射入小鼠

②S型細(xì)菌的DNA＋DNA酶―→加入R型細(xì)菌―→注射入小鼠

③R型細(xì)菌＋DNA酶―→高溫加熱后冷卻―→加入加熱殺死的S型細(xì)菌的DNA―→注射入小鼠

④S型細(xì)菌＋DNA酶―→高溫加熱后冷卻―→加入R型細(xì)菌的DNA―→注射入小鼠

以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是

A．死亡，存活，存活，存活

B．死亡，死亡，存活，存活

C．存活，存活，存活，存活

D．死亡，存活，存活，死亡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將某活組織細(xì)胞放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期檢測細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

B. 該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多

C. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

D. 曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞的吸收

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的種類和形態(tài)具有多樣性，依據(jù)細(xì)胞圖像中特定的結(jié)構(gòu)可以判斷細(xì)胞的類型。下列有關(guān)判斷依據(jù)正確的是

A．若細(xì)胞中有核糖體等細(xì)胞器，則一定為亞顯微結(jié)構(gòu)圖

B．若細(xì)胞中表示出細(xì)胞壁，則一定為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

C．若細(xì)胞中沒有核膜，則一定為原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

D．若細(xì)胞中具有中心體，則一定為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上入學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在陽光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上，生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，還有禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細(xì)菌、真菌等，關(guān)于它們的敘述中正確的是

①它們共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

②它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個(gè)種群

③它們中的動(dòng)物是一個(gè)生物群落

④它們中的蜣螂、腐生菌是分解者

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是DNA復(fù)制示意圖，其中一條鏈?zhǔn)紫群铣奢^短的片段（如a1、a2，b1、b2等），然后再由相關(guān)酶連接成DNA長鏈；圖乙是基因表達(dá)示意圖。下列敘述正確的是：

A．圖甲中復(fù)制起點(diǎn)在一個(gè)細(xì)胞周期中可起始多次

B．圖甲中連接b1與b2片段的酶是RNA聚合酶

C．圖乙過程①的編碼鏈中每個(gè)脫氧核糖均連有一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

D．圖乙過程②中能與物質(zhì)b發(fā)生堿基配對(duì)的分子含有氫鍵

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同步練習(xí)冊(cè)答案