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【題目】下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果[單位：102kJ/（m2·a）]。表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，NP表示生物體貯存著的能量（NP＝GP－R），R表示生物呼吸消耗的能量，有關敘述正確的是（ ）


GP

NP

R

①

15．91

2．81

13．10

②

871．27

369．69

501．58

③

0．88

0．34

0．54

④

141．20

62．07

79．13

⑤

211．85

19．26

192．59

A. 生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③→⑤

B. 能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為5．5%

C. 若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會增多

D. ④營養(yǎng)級GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中

【答案】C

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中能量單向流動、逐級遞減，但分解者不是食物鏈的組成，根據表中GP數(shù)值可判斷出該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③，A錯誤；能量在初級消費者④和次級消費者①之間的傳遞效率約為15．91/141．20=11%，B錯誤；該生態(tài)系統(tǒng)輸入的能量為871．27x102kJ/（m2·a），而輸出的總能量為（13．10+510．58+0．54+79．13+192．59）x102kJ/（m2·a）=795．94 x102kJ/（m2·a），若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，由于能量輸入>輸出，則有機物的總量會增多，C正確；④營養(yǎng)級GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在下一營養(yǎng)級的糞便中，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于健康生活方式的是（ ）

A．煩惱時酗酒消愁

B．多吃腌制或油炸食物

C．勤奮學習，每天熬夜看書

D．心情緊張時學會自我放松

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆是自花授粉的植物，其花色中有色花對白色花為顯性。一株雜合有色花菜豆Cc生活在海島上，如果海島上沒有其他菜豆植株存在，且菜豆為一年生植物，那么兩年之后，海島上開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是

A．3:1 B．5:3 C．9:7 D．15:9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質

B．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基

C．細胞內蛋白質發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與

D．蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，而且也與功能基團有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】心房顫動（房顫）是臨床上最常見的心律失常疾病。最新研究表明，其致病機制是核孔復合物 （可以看成一種特殊的跨膜運輸?shù)鞍讖秃象w）的運輸障礙。下列相關分析正確的的是（ ）

A．核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因可能與核膜內外的信息交流異常有關

B．人體成熟的紅細胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細胞代謝較弱

C．核孔復合物的運輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復合物的基因發(fā)生突變

D．核孔復合物是DNA等大分子物質進出細胞核的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關生物技術實踐方面的問題：

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術應用十分廣泛，果酒和果醋就是常見例子。當發(fā)酵裝置由果酒釀造轉為果醋釀時，首先要提高_____________________，其次要注意通入_____________________________。

（2）微生物培養(yǎng)基通常用_________________方法進行滅菌。

（3）在對土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)實驗中，將一定稀釋度的樣品接種在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上，并在適宜的條件下培養(yǎng)，若根據用途劃分，該培養(yǎng)基屬于____________________（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基。為檢測尿素分解菌的存在與否，在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入____________指示劑，如果存在尿素分解菌，則指示劑將變紅色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年的諾貝爾生理學獎授予了三位研究囊泡運輸科學家。下列有關囊泡運輸?shù)臄⑹觯_的是

A．高爾基體在囊泡運輸?shù)倪^程中起重要的交通樞紐作用

B．囊泡運輸也需要載體蛋白的協(xié)助且消耗能量

C．神經遞質利用該過程進入突觸后膜

D．T細胞中不會發(fā)生囊泡運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體每個細胞中都存在著中間絲狀蛋白質（IFs），能夠避免人們出現(xiàn)水皰、白內障和癡呆癥等疾病。研究發(fā)現(xiàn)，果蠅和人類存在著大量共性蛋白質，其中包括類似于上述作用的中間絲狀蛋白質。請回答下列問題：

（1）組成中間絲狀蛋白質的單體是___________，控制果蠅的中間絲狀蛋白質基因與控制人類的中間絲狀蛋白質基因是否一定相同？___________（填“一定”或“不一定”）。請用箭頭和相關的文字寫出遺傳信息從中間絲狀蛋白質基因流向中間絲狀蛋白質的過程：___________。

（2）生物學家摩爾根在研究果蠅行為時，在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅突變體，利用這只白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅做雜交實驗時，發(fā)現(xiàn)白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系，且與X染色體的遺傳相似。若選出F2中的紅眼果蠅讓其隨機交配，則后代中白眼果蠅出現(xiàn)的概率是___________。

（3）基因突變大多數(shù)對生物有害，甚至導致死亡。一只突變型（棒狀眼）雌性果蠅與一只野生型（正常眼）雄性果蠅交配后，產生的F1中野生型與突變型之比為2:1，且雌雄個體之比也為2:1。（注：野生型為純合子，若基因位于X染色體上，如XBY或XbY也可被認為是純合子。）

①據此分析，顯性性狀是___________，出現(xiàn)上述比例關系的原因是________________。

②具題判斷，控制正常眼性狀的基因位于___________（填“常染色體”或“性染色體”）上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）可選用的材料與用具：0．1g/mLNaOH溶液，0．05g/mLCuSO4溶液，紅薯的提取液，試管等。

（2）實驗步驟：

第一步：取 配制斐林試劑。

第二步：取一支試管，在試管中加入紅薯提取液2 mL。

第三步：向試管中加入 ，將試管放入 中，保持3 min。

第四步：觀察試管中的顏色變化。

（3）結果分析：

①若試管內出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明 ；

②若 ，說明紅薯中不含還原性糖。

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