【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 其是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所

B. 其中核孔能實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)間的物質(zhì)交換與信息交流

C. 其是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所

D. 其中染色質(zhì)與染色體為同一種物質(zhì)在不同分裂時(shí)期的兩種形態(tài)

【答案】A

【解析】

細(xì)胞核具有雙層膜，是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心；細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；核孔實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，B正確；細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所，C正確；染色質(zhì)與染色體都主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，為同一種物質(zhì)在不同分裂時(shí)期的兩種形態(tài)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的神經(jīng)細(xì)胞與肌肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能上不同，下列敘述正確的是( )

A. 兩者所含的基因組不同

B. 兩者DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制方式不同

C. 兩者所含的RNA不同

D. 兩者所含的蛋白質(zhì)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,不正確的是(　　)

A. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變

B. RNA與DNA的分子都由四種核苷酸組成,可以儲(chǔ)存遺傳信息

C. DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性

D. 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為肌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖。肌細(xì)胞中的Ca2+儲(chǔ)存在肌細(xì)胞的特殊內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——肌漿網(wǎng)中。肌漿網(wǎng)膜上的Ca2+-ATP 酶可將細(xì)胞質(zhì)中的Ca2+運(yùn)回肌漿網(wǎng)，以維持肌細(xì)胞的正常功能。為研究不同訓(xùn)練方式對(duì)肌細(xì)胞功能的影響，科研人員將發(fā)育狀況一致的健康雄性大鼠隨機(jī)均分為三組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，定期檢測(cè)Ca2+-ATP 酶活性，結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答問(wèn)題：

組別

Ca2+-ATP 酶活性相對(duì)值

第 2 周

第 4 周

第 6 周

有氧訓(xùn)練組

44.3

75.5

73.5

無(wú)氧訓(xùn)練組

39.1

62.0

47.2

對(duì)照組

58.7

（1）興奮傳到肌細(xì)胞膜后，Ca2+由肌漿網(wǎng)釋放到細(xì)胞質(zhì)中，引起肌肉收縮。Ca2+-ATP 酶以________方式將細(xì)胞質(zhì)中的Ca2+運(yùn)回肌漿網(wǎng)內(nèi)，據(jù)上圖可知，肌細(xì)胞適應(yīng)這一功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞中有較多的________。

（2）實(shí)驗(yàn)前，需將大鼠在實(shí)驗(yàn)室中適應(yīng)性喂養(yǎng)一段時(shí)間，避免______影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，有氧訓(xùn)練組的Ca2+-ATP酶活性均高于無(wú)氧訓(xùn)練組，有氧訓(xùn)練更有利于提高______；無(wú)氧訓(xùn)練組第6周的Ca2+-ATP酶活性_________第4周和對(duì)照組，與長(zhǎng)時(shí)間無(wú)氧訓(xùn)練會(huì)損傷肌細(xì)胞有關(guān)，因此平時(shí)鍛煉宜采用有氧運(yùn)動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，一段時(shí)間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因可能是該細(xì)胞（ ）

①是死細(xì)胞 ②大量吸水 ③是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ④大量失水 ⑤質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度
B.與b點(diǎn)相比，e點(diǎn)的環(huán)境容納量較小
C.利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性比率可防止c點(diǎn)出現(xiàn)
D.該種群的數(shù)量增長(zhǎng)不受穩(wěn)定平衡密度的限制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】卷舌（A）對(duì)不卷舌（a）為顯性，某三口之家中，母親及其獨(dú)生女兒不能卷舌，則該女孩的母親和父親的基因型分別為:（ ）

A．a(chǎn)a和AA B．AA和aa C．a(chǎn)a和Aa D．Aa和aa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀魚科魚類是我國(guó)重要經(jīng)濟(jì)魚類，但其分類和進(jìn)化問(wèn)題尚存不少爭(zhēng)議。按照傳統(tǒng)的分類觀點(diǎn)，太湖新銀魚、小齒日本銀魚、有明銀魚三個(gè)物種分別屬于三個(gè)不同的屬�？茖W(xué)工作者在傳統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上，采取分子生物學(xué)手段，對(duì)它們進(jìn)行了進(jìn)一步的研究。

資料1 基于傳統(tǒng)的調(diào)查法，已知三種銀魚自然條件下的分布區(qū)域見(jiàn)圖 1。

資料2 三種銀魚線粒體COⅡ基因和Cytb基因核苷酸序列比較數(shù)據(jù)如下：

COⅡ基因

Cytb 基因

太湖新銀魚—小齒日本銀魚

13.41

26.57

太湖新銀魚—有明銀魚

14.89

24.32

有明銀魚—小齒日本銀魚

13.59

16.95

注：三個(gè)物種同一基因的基因序列長(zhǎng)度相等; 表中數(shù)據(jù)表示的是核苷酸序列差異百分比。

基于上述資料，回答以下問(wèn)題：

（1）自然條件下，太湖新銀魚和小齒日本銀魚__________（填寫“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生基因交流，原因是__________。

（2）太湖新銀魚和小齒日本銀魚親緣關(guān)系如何？請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)_________。從資料2中找到支持你觀點(diǎn)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的論述_____________。

（3）三個(gè)物種的線粒體COⅡ基因和Cytb基因核苷酸序列都存在差異 ，這些差異屬于________多樣性，這種多樣性的形成主要是___________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有機(jī)物和它們水解產(chǎn)物的配對(duì)，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A. 淀粉→葡萄糖 B. 蔗糖→葡萄糖、果糖

C. 脂肪→甘油、脂肪酸 D. DNA→磷酸、核糖、含氮堿基

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同步練習(xí)冊(cè)答案