動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是(　　)

①細(xì)胞貼壁　

②有絲分裂　

③分散生長　

④接觸抑制　

⑤減數(shù)分裂

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ③④⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交，得F1，F(xiàn)1自交得F2，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表現(xiàn)型不同于雙親的雜合植株應(yīng)約為（ ）

A．160 B．240

C．320 D．480

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省資陽市高三4月模擬考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)使用鹽酸，有利于DNA與染色劑結(jié)合

B. 在高倍顯微鏡下可見黑藻細(xì)胞內(nèi)的葉綠體具雙層膜結(jié)構(gòu)

C. 觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂，可據(jù)染色體的存在狀態(tài)判斷細(xì)胞所處的分裂時(shí)期

D. 一般不用過氧化氫酶催化過氧化氫分解的反應(yīng)來探究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

超數(shù)排卵的做法正確的是( )。

A．口服促性腺激素

B．注射促性腺激素

C．口服或注射促性腺激素

D．以上方法均不正確

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示高等動(dòng)物早期胚胎發(fā)育順序的是(　　)

A. 受精卵→卵裂期→原腸胚→囊胚→組織器官的分化

B. 受精卵→卵裂期→原腸胚→組織器官的分化

C. 受精卵→卵裂期→桑椹胚→原腸胚→幼體

D. 受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是( )

A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性

B.植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性

C.原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——生物膜的流動(dòng)性

D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是(　　)

①體細(xì)胞全能性　

②離體植物器官、組織或細(xì)胞

③根、芽　

④生長素和細(xì)胞分裂素　

⑤生長素和乙烯

⑥愈傷組織　

⑦再分化　

⑧脫分化　

⑨植物體

A. ①、②⑦⑥⑧③⑨、④ B. ①、②⑧⑥⑦③⑨、 ④

C. ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D. ①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三第一次模擬考試（4月） 理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機(jī)物）的原理簡圖及引入某害蟲的天敵后通過調(diào)查構(gòu)建的模型。請據(jù)圖回答：

（1）人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其中蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)。

（2）要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中，除了以上生物群落外，還必須有的成分_______。與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)能量來源的不同之處是___________________。

（3）人工濕地可以凈化生活污水，但對(duì)污水排放量要加以控制，其生態(tài)學(xué)依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)的________是有限的。

（4）上圖乙模型屬于___________(填“物理” ”概念” 或”數(shù)學(xué)”)，其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在_________調(diào)節(jié)。僅從該模型分析，圖中最可能代表天敵K值的數(shù)據(jù)為____。

（5）碳元素在無機(jī)環(huán)境生物群落之間的循環(huán)主要依賴____________（填生理過程）。生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞普遍存在，在群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上信息傳遞的作用依次為________、___________。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市2月高三學(xué)考選考適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在原核細(xì)胞的擬核中，DNA 與周圍核糖體直接接觸，可通過甲物質(zhì)傳遞信息，由核糖體合成乙物質(zhì)。下列關(guān)于甲物質(zhì)、乙物質(zhì)合成過程的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 均消耗ATP B. 均屬于基因表達(dá)過程

C. 堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不同 D. 催化形成的化學(xué)鍵相同

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同步練習(xí)冊答案