【題目】人類利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史源遠(yuǎn)流長。請回答下列問題:
(1)果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是一類 (呼吸類型)微生物。
(2)溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件。利用酵母菌,發(fā)酵制作葡萄酒時(shí)一般將溫度控制在 。在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的是 。隨著酒精度數(shù)的提高,紅葡萄皮的 也進(jìn)入發(fā)酵液,使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色。在_______ 的發(fā)酵條件中,酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。
(3)醋酸菌是一種好氧細(xì)菌,只有當(dāng)氧氣充足時(shí),才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。在變酸的酒的表面觀察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的。實(shí)驗(yàn)表明,醋酸菌對氧氣的含量 。當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)?/span> ,再進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> 。
【答案】
(1)兼性厭氧
(2)18~25℃ 附著在葡萄皮上的野生型酵母菌 色素 缺氧、呈酸性
(3)特別敏感 乙醛 醋酸
【解析】
(1)制作果酒所用的酵母菌是一類兼性厭氧型微生物,其無氧呼吸可產(chǎn)生酒精。
(2)利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒時(shí)一般將溫度控制在18~25℃,在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌。隨著酒精度數(shù)的提高,紅葡萄皮的色素也進(jìn)入發(fā)酵液,使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色。在缺氧、呈酸性的發(fā)酵條件中,酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。
(3)醋酸菌是嚴(yán)格需氧型細(xì)菌,對氧氣的含量特別敏感;當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)?/span>乙醛,再進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿帷?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
①在觀察細(xì)胞DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對該細(xì)胞進(jìn)行解離
②低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,不能將洋蔥根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理
③用差速離心法分離葉綠體中的色素和細(xì)胞中的各種細(xì)胞器
④在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,酒精是無關(guān)變量
⑤觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),先制作臨時(shí)裝片,后滴加蔗糖溶液
A. ①③④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞,分解葡萄糖過程中消耗的O2與產(chǎn)生的CO2的體積比分別為( )
A. 等于1,小于1
B. 小于1,大于1
C. 等于1,等于1
D. 等于1,等于0
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列化合物與其功能不符的是( )
A. 結(jié)合水﹣﹣細(xì)胞中的良好溶劑
B. 葡萄糖﹣﹣細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)
C. 脂肪﹣﹣細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)
D. 脫氧核糖核酸﹣﹣細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】PM2.5是粒徑小于2.5um(相當(dāng)于細(xì)菌大。┑念w粒物,被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”. PM2.5進(jìn)入人體后,會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬,同時(shí)導(dǎo)致生物膜通透性改變,引起細(xì)胞死亡.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.吞噬細(xì)胞吞噬PM2.5,屬于人體免疫的第三道防線
B.吞噬細(xì)胞因不含分解PM2.5的酶,最終導(dǎo)致細(xì)胞死亡
C.PM2.5可攜帶病菌進(jìn)入人體,導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)炎癥反應(yīng)
D.PM2.5引起細(xì)胞死亡的原因可能與溶酶體水解酶的釋放有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米粒的黃色對白色為顯性,現(xiàn)有一粒黃色玉米,下列方案中既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案是
A.觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)其化學(xué)成分 B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗
C.進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗 D.讓其進(jìn)行自花受粉,觀察果穗
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線,下列有關(guān)種群“S”型增長的正確說法是( )
A.“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與食物的關(guān)系
B.種群增長率在各階段是不相同的
C.“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時(shí)間無關(guān)
D.種群增長不受種群密度制約
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在CO2濃度一定、溫度適宜的情況下,測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量,結(jié)果如表(表中負(fù)值表示CO2釋放量,正值表示CO2吸收量) ,下列選項(xiàng)中正確的是:
光照強(qiáng)度(klx) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
CO2(mg/100 cm2·h) | -2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
A.光照強(qiáng)度在8.0~9.0 klx之間時(shí),細(xì)胞內(nèi)合成ATP的速率不變
B.光照強(qiáng)度在2.0 klx時(shí),細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行光合作用
C.光照強(qiáng)度在8.0 klx時(shí),細(xì)胞既吸收CO2又吸收O2
D.超過9.0 klx時(shí),光合作用速率不再增加,此時(shí)主要是受外界CO2濃度的制約
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病患者需要得到全社會(huì)的關(guān)愛.下列行為中,不會(huì)傳染艾滋病的是( )
A.與靜脈吸毒者共用一個(gè)針管 B.與艾滋病患者握手和擁抱
C.與艾滋病患者共用剃須刀 D.發(fā)生不安全的性行為
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