6．使用選擇培養(yǎng)基的目的是（　�。�
A．培養(yǎng)細(xì)菌
B．培養(yǎng)真菌
C．使需要的微生物大量繁殖
D．表現(xiàn)某微生物的特定性狀與其他微生物加以區(qū)別

分析 從混合樣品中獲得某種微生物的方法通常有兩種：
第一種是可利用該分離對(duì)象對(duì)某一營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有一“嗜好”的原理，專(zhuān)門(mén)在培養(yǎng)基中加入或不加該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，從而使它成為一種選擇培養(yǎng)基（如在含高濃度NaCl的培養(yǎng)基上分離金黃色葡萄糖球菌，在不含N的培養(yǎng)基上分離圓褐固氮菌）；或根據(jù)分離對(duì)象對(duì)pH、溫度和氧氣濃度的喜好，改變培養(yǎng)環(huán)境的理化性質(zhì)，使環(huán)境條件最適宜該微生物的生存，從而達(dá)到分離的目的，將培養(yǎng)基放在高溫環(huán)境中培養(yǎng)只能得到耐高溫的微生物．
第二種辦法可利用該分離對(duì)象對(duì)某種抑菌物質(zhì)的抗性，在混合培養(yǎng)物中加入該抑制物，經(jīng)培養(yǎng)后，原來(lái)占優(yōu)勢(shì)的微生物生長(zhǎng)受抑制，而分離對(duì)象卻可乘機(jī)大大增殖，使之在數(shù)量上占優(yōu)勢(shì)（如在加入青霉素的培養(yǎng)基上分離真核微生物）．

解答 解：選擇培養(yǎng)的目的是以確保能夠從樣品中分離到所需的微生物．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了培養(yǎng)基作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)于植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)基的理解、識(shí)記和運(yùn)用能力，難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在玉米中，有色種子必須具備A、B、D三個(gè)顯性基因，否則無(wú)色．現(xiàn)有一個(gè)有色植株同已知基因型的三個(gè)植株雜交，結(jié)果是：①有色植株×aabbDD→50%有色種子②有色植株×aabbdd→25%有色種子③M×AAbbdd→50%有色種子，這個(gè)有色植株的基因型是（　　）
A．AABBDDB．AABbDDC．AaBbDDD．AaBBDd

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．等位基因是指（　�。�
A．位于一對(duì)同源染色體上位置相同的基因
B．位于一對(duì)同源染色體的同一位置上、控制相對(duì)性狀的基因
C．位于一條染色的兩條染色單體上，相同位置的基因
D．位于一條染色體的兩條染色單體上，控制相對(duì)性狀的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．根據(jù)基因的自由組合定律，在正常情況下，基因型為YyRr的豌豆不能產(chǎn)生的配子是（　　）
A．YRB．YrC．yRD．Yy

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是某大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制的過(guò)程，圖中①②③④表示不同的脫氧核苷酸鏈．下列敘述正確的是（　�。�
A．該過(guò)程所需要的能量是由線粒體提供的
B．該過(guò)程所需要的解旋酶是在核糖體上合成的
C．若①某位點(diǎn)上的堿基為A，則④相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基為T(mén)
D．該過(guò)程需要的原料是核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．結(jié)合圖，判斷下列有關(guān)基因工程的工具酶功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．切斷 a處的酶為限制性核酸內(nèi)切酶B．連接 a處的酶為DNA連接酶
C．切斷 b處的酶為解旋酶D．切斷 b處的為限制性核酸內(nèi)切酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖甲、乙是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)，D表示某種物質(zhì)；丙圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，A、B、C表示細(xì)胞膜的成分或結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）甲、乙兩種細(xì)胞表示植物細(xì)胞的是乙，判斷依據(jù)是具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡（至少三點(diǎn)）．
（2）甲、乙兩圖中不具有膜的結(jié)構(gòu)包括②③⑤（填序號(hào)）．
（3）若甲圖中D表示某種蛋白質(zhì)，則與其合成、加工、分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器為①⑥⑨（填序號(hào)）．該物質(zhì)分泌出細(xì)胞的方式是胞吐，這主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)．
（4）若丙圖表示正常人的細(xì)胞膜，癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與其相比含量減少的是圖中的C（填序號(hào)）．圖中a～d可以代表鈣離子進(jìn)入細(xì)胞方式的是a，若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少，但對(duì)其它物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞沒(méi)有影響，說(shuō)明受化學(xué)藥品影響的是轉(zhuǎn)運(yùn)鈣離子的載體．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）①表示 ，d是 細(xì)胞．

（2）與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有 ．

（3）圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 （填字母）．

（4）人體消滅結(jié)核桿菌的免疫方式是圖中的 （填編號(hào)）．

（5）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是 （填字母），導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類(lèi)型中的 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中可在血漿中找到的有（ ）

A．甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)

B．氨基酸、纖維素、CO2、Na+

C．胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖

D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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