【題目】下圖表示利用基因工程生產(chǎn)胰島素的三種途徑,據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是( )
A.過程①需要限制酶和DNA連接酶B.受體細胞A一般選用乳腺細胞
C.受體細胞B通常為萵苣的體細胞D.三種方法得到的胰島素結(jié)構(gòu)不完全相同
【答案】B
【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA——分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)——抗原——抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
A、過程①為形成重組質(zhì)粒的過程,需要限制酶和DNA連接酶,A正確;
B、將目的基因?qū)雱游锛毎麜r一般受體細胞選擇動物的受精卵,B錯誤;
C、受體細胞B通常是萵苣的體細胞,目的基因?qū)朐摷毎螅鑼υ摷毎M行組織培養(yǎng),經(jīng)脫分化和再分化過程形成轉(zhuǎn)基因植株,C正確;
D、大腸桿菌是原核生物,羊和萵苣是真核生物,原核生物和真核生物對蛋白質(zhì)的加工能力不同,所以三種方法得到的胰島素結(jié)構(gòu)不完全相同,D正確。
故選B。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒( HIV) 攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖),下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)
B.HIV攻擊人體細胞時,人體細胞不能產(chǎn)生HIV的抗體
C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上
D.科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某家族的遺傳系譜圖,表為圖中 Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-1、Ⅱ-2相關(guān)基因的電泳圖譜(不考慮致病基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段)。正;蝻@示一個條帶,患病基因顯示為另一不同的條帶。下列有關(guān)分析判斷錯誤的是( )
編號 | 條帶1 | 條帶2 |
a | ||
b | ||
c | ||
d |
A.該病在男女中發(fā)病率相等
B.條帶2為含有該病致病基因的DNA片段電泳位置
C.Ⅱ-2個體基因型與Ⅱ-4個體基因型相同的概率為2/3
D.Ⅱ-4個體與該病攜帶者結(jié)婚,生女孩患病的概率為1/12
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞呼吸包含復雜的物質(zhì)與能量變化,圖示為酵母菌細胞呼吸中部分代謝過程,①②表示不同反應步驟。下列敘述正確的是( )
A.過程①發(fā)生在細胞質(zhì)基題中,過程②發(fā)生在線粒體中
B.有氧呼吸發(fā)生過程①②,無氧呼吸只發(fā)生過程①
C.完成②后,ATP和C3H4O3只含有C6H12O6中的部分能量
D.過程②中合成ATP的能量來自過程①中ATP的分解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】抗癌藥物3-BrPA運輸至細胞內(nèi)需要單羧酸轉(zhuǎn)運蛋白(MCT1)的協(xié)助。下圖表示3-BrPA作用于癌細胞的機理,下表是研究者用相同劑量3-BrPA處理5種細胞所得的實驗結(jié)果,據(jù)此推斷正確的是( )
MCT1基因表達水平 | 死亡率 | |
正常細胞 | 0 | 0 |
癌細胞1 | 中 | 40% |
癌細胞2 | 低 | 30% |
癌細胞3 | 高 | 60% |
癌細胞4 | 0 | 0 |
A.死亡率為0的原因是相應細胞中沒有MCT1基因
B.MCT1基因數(shù)目越多癌細胞的凋亡率越高
C.MCT1可能是載體,3-BrPA作用于細胞呼吸的整個過程
D.細胞中的MCT1含量越高,越有利于3-BrPA進入細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】運動神經(jīng)元病(MND)患者由于運動神經(jīng)細胞受損,肌肉失去神經(jīng)支配逐漸萎縮,四肢像被凍住一樣,俗稱“漸凍人”。下圖甲是MND患者病變部位的有關(guān)生理過程,NMDA為膜上的結(jié)構(gòu);下圖乙中曲線1表示其體內(nèi)某神經(jīng)纖維受適宜刺激后,膜內(nèi)Na+含量變化,曲線Ⅱ表示膜電位變化。請據(jù)圖回答問題:
(1)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是______。
(2)據(jù)甲圖判斷,谷氨酸是______(填“興奮”或“抑制”)型神經(jīng)遞質(zhì)。圖中③過程與膜的______有關(guān)。
(3)據(jù)圖分析,NMDA的作用有______。
(4)MND的發(fā)病機理是突觸間隙谷氨酸過多,持續(xù)作用引起Na+過度內(nèi)流,神經(jīng)細胞內(nèi)滲透壓______,最終水腫破裂。某藥物通過作用于突觸來緩解病癥,其作用機理可能是______。
(5)乙圖中,AB段Na+的跨膜運輸方式是______,C點時,神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某種細胞有4條染色體,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細胞。其中表示錯誤的是( )
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組對某自然保護區(qū)中的甲、乙兩個不同物種的種群數(shù)量進行了為期4年的連續(xù)跟蹤調(diào)查,計算出值(表示當年末種群個體數(shù)量與前一年末種群個體數(shù)量的比值),并繪制出如圖所示曲線。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.第2年年末,甲種群數(shù)量比乙種群數(shù)量多
B.第1~3年,甲種群數(shù)量呈“S”型增長
C.c點對應的時期,甲、乙種群數(shù)量相等的可能性極小
D.乙種群在這4年中,種群數(shù)量呈“J”型增長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某一化學反應進行到t1時,加入一定量的酶,該反應在最適條件下進行直到終止。以下敘述不正確的是
A. 酶可降低該反應的活化能 B. t1~t2反應速率逐漸減慢
C. t2時酶失去活性 D. 適當降低反應溫度t2右移
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com