某動物的基因型為AaBb,兩對基因獨立遺傳,當動物進行減數(shù)分裂時,形成了abb的精子,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因最可能是( 。
A、間期發(fā)生基因突變
B、聯(lián)會時發(fā)生交叉互換
C、同源染色體未分離
D、姐妹染色單體未分開
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:基因型為AaBb的動物能形成四種精子,即AB、Ab、aB、ab.當該動物進行減數(shù)分裂時,形成了abb的精子,比正常精子多了一個b基因,最可能的原因是減數(shù)第二次分裂后期,含有基因b的兩條染色體移向同一極所致.據(jù)此答題.
解答: 解:A、基因突變不會導致基因數(shù)目改變,A錯誤;
B、聯(lián)會時發(fā)生交叉互換會導致基因重組,但不會導致基因數(shù)目改變,B錯誤;
C、同源染色體未分離會導致配子中基因數(shù)目增加,但增加的應該是等位基因而不是相同基因,C錯誤;
D、abb精子比正常精子多了一個b基因,最可能的原因是減數(shù)第二次分裂后期,含有基因b的兩條染色體移向同一極所致,D正確.
故選:D.
點評:本題考查細胞的減數(shù)分裂和生物變異,要求考生掌握基因突變和基因重組的結(jié)果,明確這兩者都不會改變基因的數(shù)目;識記細胞減數(shù)分裂過程,明確abb精子比正常精子多了一個b基因,最可能是姐妹染色單體未分開所致.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于變異和進化的敘述,正確的是( 。
A、變異都能為生物進化提供原材料,但不能決定進化的方向
B、染色體結(jié)構(gòu)的改變,會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
C、突變、基因重組一定能使種群的基因頻率發(fā)生改變,導致種群發(fā)生進化
D、人們創(chuàng)造性地將馬和驢雜交,從而產(chǎn)生了騾這樣一個新的物種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于生物體中化合物的敘述正確的是( 。
A、DNA是所有生物遺傳信息的載體
B、酶和激素都是蛋白質(zhì)
C、載體、磷脂、纖維素中的共有元素是C、H、O、N
D、膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將植物橫放,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長.這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān).下列分析正確的是( 。
A、A處生長素濃度較B處高,莖對生長素敏感性高,A處生長受抑制,B處生長快,莖向上生長
B、D處生長素濃度較快C處高,根對生長素敏感性高,D處生長受抑制,C處生長快,根向下生長
C、C處生長素濃度較D處高,根彎曲向下生長
D、B處生長素濃度較A處高,莖彎曲向上生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀以前的生物學,從研究特點上看,主要是( 。
A、實驗生物學
B、現(xiàn)代生物學
C、描述性生物學
D、分子生物學

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的描述不科學的是( 。
A、脂肪和蛋白質(zhì)的檢測實驗中均不需要加熱
B、提取綠葉中的色素時碳酸鈣的作用是防止色素被破壞
C、視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細胞,不能據(jù)此判斷該細胞正在失水
D、低溫誘導多倍體形成的實驗是先剪下根尖再放到低溫環(huán)境中去誘導培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生命的演化經(jīng)過了億萬年的歷史,對生命演化的解釋,目前普遍被接受的是經(jīng)典的達爾文進化理論及現(xiàn)代進化理論.
(1)達爾文學說得以成立的一個重要證據(jù)是化石.在化石考查的過程中發(fā)現(xiàn),在某個地質(zhì)年代生物物種(特別是海洋生物物種)曾呈現(xiàn)“大爆發(fā)”狀,這一時期物種爆發(fā)現(xiàn)象被稱為
 
紀物種大爆發(fā).
(2)以下為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,請據(jù)圖回答:

1)請在下列橫線上寫出相應的學科術(shù)語:A
 
    E
 
  F
 
   D
 

2)圖中C是指生物多樣性的幾個層面,除了生物物種的多樣性之外,還包括
 

3)若某昆蟲種群中長翅純合體490個,長翅雜合體420個,短翅個體90個.則該昆蟲種群中短翅基因的頻率為
 

4)某同學對校園一角的生物種群豐富度進行了測量,并得到相應數(shù)據(jù)如下:

若物種豐富度指數(shù)公式為:
1-
S
i=1
ni
N
2則該校園一角物種豐富度指數(shù)的計算結(jié)果為:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示顯微鏡的目鏡以及用顯微鏡觀察到的兩個視野中的圖象,回答下列問題:
(1)用顯微鏡觀察時,將圖1中的甲換到乙,則視野中的亮度會變
 
,看到的細胞數(shù)目會變
 

(2)圖2為洋蔥根尖有絲分裂的細胞圖象,制作該臨時裝片時需要選取根尖的
 
部位,進行該實驗的四個步驟為
 
.若觀察到細胞出現(xiàn)重疊現(xiàn)象,其原因可能是
 

(3)估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為
 
,在吸取細胞培養(yǎng)液計數(shù)之前需要將培養(yǎng)液
 
.若吸取酵母菌樣液1mL并稀釋100倍,采用血球計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計數(shù),觀察的結(jié)果如圖3所示,則該1mL樣品中酵母菌數(shù)約為
 
個.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對以下化合物敘述正確的是( 。
①該化合物分子中有4個肽鍵,脫去5個水分子,形成的化合物是5肽
②該化合物含有2個羧基和2個氨基
③該化合物進行水解,需要4個水分子,得到4種氨基酸
A、①②③B、①②③C、①③D、②

查看答案和解析>>

同步練習冊答案