7.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的,下列相關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,核仁較大,染色體數(shù)目較多
B.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行,而互不干擾
C.細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性,是細(xì)胞膜具有選擇透過性的基礎(chǔ)
D.核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

分析 1、核仁:與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān).
2、生物膜的功能:
(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用.
(2)為多種酶提供附著位點(diǎn),是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所.
(3)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行.
3、核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,是RNA和蛋白質(zhì)進(jìn)出的通道.

解答 解:A、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞,核糖體數(shù)量較多,核仁較大,但染色質(zhì)數(shù)目不變,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行而互不干擾,保證生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行,B正確;
C、細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),其中磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,只有蛋白質(zhì)分子具有特異性,細(xì)胞膜具有選擇透過性,C錯(cuò)誤;
D、核孔是RNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,但DNA不能進(jìn)出細(xì)胞核,說明核孔具有選擇性,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能、生物膜的功能、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下表為學(xué)生探究影響酶活性因素的一組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表分析,如要探究 pH對(duì)酶活性的影響,應(yīng)選擇表中的哪些試管( �。�
試管內(nèi)容物條件
11mL10%雞蛋清溶液+1mL清水35℃-38℃水浴
21mL10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶35℃-38℃水�。籶H=5
31mL10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶35℃-38℃水�。籶H=9
41mL10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶4℃水�。籶H=9
55mm×5mm毛邊紙+1mL胰蛋白酶35℃-38℃水��;pH=9
65mm×5mm毛邊紙+1mL纖維素酶液35℃-38℃水�。籶H=5
A.4 和 5B.2 和 3C.5 和 6D.1 和 2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.a(chǎn)具有出生、性別、年齡、死亡等特征,b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征,那么a、b的特征分別屬于(  )
A.物種的個(gè)體,一只綿羊B.物種的個(gè)體,一個(gè)綿羊種群
C.種群,一只綿羊D.種群,一個(gè)綿羊種群

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)惡性腫瘤的敘述中,不正確的是(  )
A.惡性腫瘤是細(xì)胞增殖和分化的控制失調(diào)引起的疾病
B.抑制DNA復(fù)制的抗癌藥物對(duì)造血干細(xì)胞的功能有影響
C.顯微鏡觀察惡性腫瘤的切片可見細(xì)胞核增大、染色質(zhì)收縮
D.年齡、性別、遺傳、環(huán)境和生活習(xí)慣等與惡性腫瘤的發(fā)生有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是( �。�
A.基因全部在染色體上B.一條染色體上有一個(gè)基因
C.基因在染色體上呈線性排列D.染色體就是由基因(DNA)組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列為減少實(shí)驗(yàn)誤差而采取的措施中,不合理的是( �。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容減少實(shí)驗(yàn)誤差采取的措施
A探索淀粉酶的最適PH設(shè)置多組梯度較小的PH條件
B性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次抓取小球后再統(tǒng)計(jì)結(jié)果
C探索2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度預(yù)實(shí)驗(yàn)確定濃度范圍
D用樣方法調(diào)查某種昆蟲卵的密度隨機(jī)取樣、多次取樣,取平均值
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某二倍體植物的花色受獨(dú)立遺傳的三對(duì)基因(A、a;D、d;R、r)控制.研究發(fā)現(xiàn),體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R時(shí),R基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體.圖甲表示基因控制花色色素合成的途徑,圖乙表示粉紅花突變體體細(xì)胞中基因與染色體的組成(其它基因數(shù)量與染色體均正常).

(1)圖甲體現(xiàn)出基因?qū)π誀羁刂频姆绞绞腔蛲ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀.
(2)基因型為aaDdRr的花芽中,出現(xiàn)基因型為aaDdr的一部分細(xì)胞,其發(fā)育形成的花色與原花色不同,該變異是由于細(xì)胞分裂過程中發(fā)生染色體數(shù)目變異或缺失的結(jié)果.
(3)某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例為3:1,則該紅花植株的基因型為aaDDRr或aaDdRR.
(4)將基因型為aaDdRrr的突變體植株與純種正常紅花植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),以確定該突變體屬于圖乙中的哪種突變體.假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中不存在突變與染色體互換,各種配子活力相同.(提示:突變體②減數(shù)分裂時(shí),配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極)
實(shí)驗(yàn)方案:
讓該突變體與基因型為aaDDRR的紅花植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例.
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
I若子代中紅花:粉紅花=3:1,則其為突變體①;
Ⅱ若子代中紅花:粉紅花=5:1,則其為突變體②;
Ⅲ若子代中紅花:粉紅花=1:1,則其為突變體③.

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述,錯(cuò)誤的是

A.C、H、O、N、P是ATP、質(zhì)粒、光合膜共有的化學(xué)元素

B.線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA

C.糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性識(shí)別的物質(zhì)

D.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于育種的敘述中,不正確的是

A.迄今為止,雜交育種仍然是培育新品種的有效手段,其遺傳學(xué)原理是基因重組

B.誘變育種具有大幅度改變某些性狀,快速、定向等優(yōu)點(diǎn)

C.單倍體育種和多倍體育種的遺傳學(xué)原理都是染色體數(shù)目變異

D.與二倍體植株相比,多倍體植株通常莖稈粗壯,器官較大,有機(jī)物含量增加

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