下圖為細(xì)胞呼吸過(guò)程，其中a、b表示物質(zhì)，①~④表示主要過(guò)程，下列敘述不正確的是

A.圖中a、b表示的物質(zhì)分別為丙酮酸和乳酸

B.圖中②③過(guò)程產(chǎn)生CO2的量相同，但進(jìn)行的場(chǎng)所不同

C.在①~④過(guò)程中釋放的能量不等，其中釋放能量最多的是③

D.②和④過(guò)程一般不會(huì)同時(shí)發(fā)生在同一生物體內(nèi)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1．右圖為人體神經(jīng)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．構(gòu)成①的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

B．圖中②所指的結(jié)構(gòu)是突觸，共有5個(gè)，它們均來(lái)自同一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞

C．神經(jīng)細(xì)胞含有DNA的細(xì)胞器只有③

D．圖中④是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


格里菲思進(jìn)行了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，下列哪一項(xiàng)不是格里菲思實(shí)驗(yàn)的意義？

A．提出了“轉(zhuǎn)化因子”的概念

B．證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)

C．奠定了艾弗里實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)

D．開(kāi)辟了用微生物研究遺傳學(xué)的新途徑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


青桐木是一種多用途油料植物。研究者選取長(zhǎng)勢(shì)一致、無(wú)病蟲(chóng)害的青桐木幼苗隨機(jī)均分為4組，用均質(zhì)土壤盆栽，放在自然光照下的塑料大棚中培養(yǎng)，每10天輪換植株的位置，測(cè)量并計(jì)算相關(guān)的數(shù)據(jù)，結(jié)果如下表。相關(guān)敘述不合理的是（　�。�

組別

處理方式

葉綠素

（mg·cm－2）

光合速率

（molCO2·cm－2·h－1）

土壤含水量

氮肥

1

80%

－

216.09

12.11

2

80%

＋

475.27

19.26

3

30%

－

449.06

15.03

4

30%

＋

529.18

14.09

注：“＋”表示施氮肥；“－”表示不施氮肥

A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄客寥篮亢褪┑侍幚砼c否對(duì)青桐木光合速率和葉綠素含量的影響

B.每10天輪換植株的位置是為了控制實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量

C.2組與1組對(duì)比，光合速率高的原因可能是葉綠素含量增加，光反應(yīng)增強(qiáng)

D.4組與3組對(duì)比，光合速率低的原因可能是施氮肥后，根吸收水分增加，葉片氣孔開(kāi)放程度降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


31.（8分）植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

⑴科學(xué)家用某種植物探究生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖甲。根據(jù)圖甲能否判斷生長(zhǎng)素具有兩重性____________________，理由是_____________________________。

⑵據(jù)圖乙，隨乙烯濃度增大，呼吸峰強(qiáng)度____________________，呼吸峰出現(xiàn)的時(shí)間____________________。研究表明乙烯能增加果皮細(xì)胞透性，試推測(cè)乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟的原因是____________________________________________________________。

⑶如圖丙表示生長(zhǎng)素的合成與分解過(guò)程，如果要減少植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素含量，則可以抑制____________________的活性，也可以提高_(dá)___________________的活性。如果將植物培養(yǎng)在缺鐵培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，則植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的含量最可能的變化是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29.（8分）圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中①~⑦代表物質(zhì)，abcdefgh表示生理過(guò)程，Ⅰ~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段；圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

⑴圖一中A過(guò)程中如果②→①表示ATP的形成過(guò)程，則③→④表示____________________。

⑵圖一中，B過(guò)程中，釋放能量最多的是____________（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”），B過(guò)程中的三個(gè)反應(yīng)階段中，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的是____________（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。

⑶如果突然停止光照，則細(xì)胞C3和C5的含量變化分別是____________________。停止光照一段時(shí)間后，A過(guò)程的強(qiáng)度可以用圖二中的____________點(diǎn)表示。

⑷如果光合作用的強(qiáng)度等同于圖二中的乙點(diǎn)，則圖一中e、f能否發(fā)生____________________，原因是_____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2.組成人體細(xì)胞的元素中，鮮重和干重比例最大元素分別是：

A．C、O

B．H、N

C．O、C

D．N、H

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19．2005年備受關(guān)注的“蘇丹紅事件”敲響了食品安全的警鐘，“蘇丹紅一號(hào)”色素是一種人造化學(xué)制劑，全球多數(shù)國(guó)家都禁止將其用于食品生產(chǎn)。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A．“蘇丹紅一號(hào)”是一種含有致癌物質(zhì)的添加劑，科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，它在人類(lèi)的肝細(xì)胞中顯現(xiàn)出可致癌的特性

B.細(xì)胞的畸形分化，與癌細(xì)胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系

C.人和動(dòng)物的染色體上普遍存在著原癌基因，“蘇丹紅一號(hào)”有可能激活原癌基因，從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞

D.目前醫(yī)學(xué)上常用化學(xué)藥物強(qiáng)烈地抑制癌細(xì)胞的DNA復(fù)制來(lái)抑制癌細(xì)胞的增殖，化學(xué)藥物作用的時(shí)期是細(xì)胞有絲分裂的中期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


21．根據(jù)疾病預(yù)防中心有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全球約有3.5億乙肝病毒攜帶者，我國(guó)有60％的人群感染過(guò)乙肝病毒（HBV），其中乙肝病毒攜帶者已超過(guò)1.2億，肝癌發(fā)病率也在增加。其中約80%左右的肝癌患者是由乙肝病人轉(zhuǎn)變而來(lái)的，這一事實(shí)說(shuō)明

A．乙肝病人的肝細(xì)胞中有原癌基因存在

B．乙肝病人又長(zhǎng)期接觸放射性物質(zhì)

C．乙肝病人又經(jīng)常吃含有亞硝酸鹽的食物和霉變食物

D．乙肝病人體內(nèi)的乙肝病毒能使病變的肝組織發(fā)生癌變

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