如圖表示某種高等生物(含2對染色體)的幾個正在分裂的細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖所示的是
 
(動物或植物)的細(xì)胞分裂.A圖表示
 
時期,此細(xì)胞稱為
 
細(xì)胞.此細(xì)胞中有
 
對同源染色體,有
 
條染色單體.該圖細(xì)胞分裂一次后形成的子細(xì)胞中有染色體
 
個,DNA分子
 
個.
(2)B圖表示的是
 
期,此細(xì)胞中含有
 
對同源染色體,有
 
條染色單體,此細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 
細(xì)胞.
(3)C圖表示
 
期,此細(xì)胞有
 
對同源染色體,該細(xì)胞染色體數(shù)有
 
條,DNA有
 
個.若此圖表示次級精母細(xì)胞,則分裂結(jié)束后的子細(xì)胞是
 
細(xì)胞.
考點:細(xì)胞的減數(shù)分裂,細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;C細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答: 解:(1)圖示細(xì)胞含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動物細(xì)胞;由以上分析可知,A圖細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為初級精母細(xì)胞;A圖細(xì)胞中有2對同源染色體,4條染色體,8條染色單體,8個DNA分子.該圖細(xì)胞分裂一次后形成的子細(xì)胞中有2條染色體,4個DNA分子.
(2)B圖細(xì)胞處于有絲分裂后期,此細(xì)胞中含有4對同源染色體;由于著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此該細(xì)胞不含染色單體;該細(xì)胞進行的是有絲分裂,因此其產(chǎn)生的子細(xì)胞為體細(xì)胞.
(3)C圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此該細(xì)胞不含同源染色體;該細(xì)胞含有4條染色體,4個DNA分子.若此圖表示次級精母細(xì)胞,則分裂結(jié)束后的子細(xì)胞是精細(xì)胞.
故答案為:
(1)動物    減數(shù)第一次分裂后   初級精母細(xì)胞    2   8    2   4
(2)有絲分裂后   4    0    體
(3)減數(shù)第二次分裂后    0    4    4    精
點評:解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強度與氧氣濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖).據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是
 
,如果呼吸強度不能用CO2的釋放量表示,原因是
 
,對于人體來說,
 
細(xì)胞的呼吸方式與此相類似.
(2)圖乙中B點的CO2量來自
 
,當(dāng)O2濃度達(dá)到M點以后,CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是
 

(3)圖丙中YZ:ZX為4:1,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的
 
,圖中有氧呼吸強度達(dá)到最大和無氧呼吸強度降為0的起點,其氧氣濃度分別是
 
 

(4)丙圖中細(xì)胞呼吸對有機物中能量的利用率最低的點對應(yīng)的氧氣濃度是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

低倍鏡下看到一個細(xì)胞偏向視野的右上方,下列那種做法可以把該細(xì)胞移到視野中央(  )
A、向左上方移動載玻片
B、向右上方移動載玻片
C、向左下方移動載玻片
D、向右下方移動載玻片

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗原理、方法的描述中正確的是(  )
A、番茄含有豐富的葡萄糖和果糖,常用作還原糖鑒定的材料
B、在脂肪的鑒定實驗中,可使用蘇丹Ⅲ試劑鑒定
C、顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離是指細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁的分開
D、鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑中含有一定濃度的雙縮脲

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中的DNA和RNA的分布特點是( 。
A、DNA分布在細(xì)胞核中,RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中
B、DNA分布在細(xì)胞質(zhì)中,RNA分布在細(xì)胞核中
C、DNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,RNA主要分布在細(xì)胞核中
D、DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

骨髓中造血干細(xì)胞在分裂時發(fā)生特異性變化,形成紅細(xì)胞、血小板和多種白細(xì)胞.這種變化過程稱為( 。
A、細(xì)胞分化B、細(xì)胞衰老
C、細(xì)胞凋亡D、細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)“檢測生物組織中糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的實驗”,回答下列問題:
(1)細(xì)胞中的還原性糖與
 
試劑發(fā)生作用,在加熱條件下將產(chǎn)生
 
;
(2)檢測花生子葉中是否存在脂肪,所用的試劑是
 
,呈現(xiàn)出
 
色;
(3)蛋白質(zhì)與
 
試劑發(fā)生作用,可產(chǎn)生
 
反應(yīng);
(4)淀粉則可用
 
進行檢測,呈現(xiàn)出
 
色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請回答下列問題:
(1)①的存在說明此細(xì)胞屬于
 
細(xì)胞,結(jié)構(gòu)②的功能是
 

(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體、
 
、細(xì)胞膜及分泌物中.(填圖示數(shù)字和結(jié)構(gòu)名稱)
(3)從圖中可以看出,⑦溶酶體起源于
 
,細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合,其中的水解酶將顆粒物降解后排出.這種融合的過程依賴于膜結(jié)構(gòu)的
 

(4)細(xì)胞之間信息交流的物質(zhì)基礎(chǔ)主要依靠結(jié)構(gòu)④上的
 
(成分).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
.(填標(biāo)號)
(2)物質(zhì)進出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進入組織細(xì)胞的方式是
 
;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
 層膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
 階段.
(3)②中的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì),它們對于維持
 
的穩(wěn)定有重要意義.
(4)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)膜式圖,則B端與A端液體相比較,明顯減少的物質(zhì)有
 
明顯增加的物質(zhì)有
 

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