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16.如圖為物質出入細胞膜的示意圖,據圖回答:

(1)A代表蛋白質;D代表糖類.
(2)可能代表甘油轉運過程的是b(填圖中編號,下同);葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程可由e代表.
(3)在圖示a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃cd.

分析 據圖分析,A表示蛋白質,B表示磷脂雙分子層,D表示糖類;a、e代表主動運輸,其中a表示運進細胞,e表示運出細胞;b運輸方向是高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋龋恍枰d體和能量,表示自由擴散;c、d運輸方向是高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋,需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴散.

解答 解:(1)A代表蛋白質分子;D代表多糖.
(2)甘油進出細胞是自由擴散,b運輸方向是高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋,不需要載體和能量,表示自由擴散;葡萄糖進入小腸上皮細胞是主動運輸,從圖可以看出為e.
(3)被動運輸包括協(xié)助擴散和自由擴散,b運輸方向是高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋,不需要載體和能量,表示自由擴散;c、d運輸方向是高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋,需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴散.故為bcd.
故答案為:
(1)蛋白質   糖類
(2)b  e
(3)bcd

點評 本題考查細胞膜的結構、特點、物質跨膜運輸,相對綜合,是學生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示人體內某些生理結構或過程模式圖圖中箭頭表示信息或物質傳遞的方向.下列有關敘述中,不正確的是( 。
A.若該圖表示生命活動所需物質的運輸過程,則a、b、c分別表示外界環(huán)境、內環(huán)境和細胞
B.若該圖a表示的是組織液,則b、c分別表示的是淋巴和血漿,同時存在c→a
C.若該圖表示反射弧的5個組成,則b表示神經中樞,圖示共有5個神經元
D.若該圖為B細胞接受抗原刺激的過程,則a為吞噬細胞,b為T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某些試劑能使生物組織中的有關化合物產生特定的顏色反應,以下敘述錯誤的是( 。
A.斐林試劑-還原糖-磚紅色B.蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色
C.雙縮脲試劑-蛋白質-紫色D.吡羅紅-DNA-紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是幾種生物的基本結構單位.請根據圖回答下面的問題.
(1)最有可能屬于病毒的是C,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細胞結構.
(2)圖中屬于原核細胞的是A、B,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是無成形的細胞核(或沒有核膜或沒有以核膜包被的細胞核),與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細胞膜和細胞質,具有與細胞的遺傳和代謝關系十分密切的DNA.
(3)D圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質主要存在于3(用數(shù)字作答).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為物質出入細胞膜的示意圖,請據圖回答:

(1)A代表膜蛋白分子,其基本單位是氨基酸;B代表磷脂分子(脂雙層).
(2)細胞膜從功能上來說,這是一層選擇透過性膜.不同細胞細胞膜的生理功能不同,主要取決于細胞膜上的蛋白質成分.
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有流動性.
(4)在a-e的五種過程中,代表被動轉運的是b、c、d.
(5)細胞膜的這種結構模型被稱為流動鑲嵌模型.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動后,要喝淡鹽水.這樣做的主要目的是( 。
①降溫
②維持水代謝的平衡
③維持無機鹽代謝的平衡.
A.①②B.①②③C.②③D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.有關酶的敘述,正確的是(  )
A.酶都是具有催化作用的蛋白質,都能和雙縮脲反應呈紫色
B.酶都是在細胞的核糖體上合成的,酶完全水解的產物是氨基酸
C.酶離開活細胞也有催化能力,但PH值、溫度、某些化合物等會影響酶的活性
D.酶在催化化學反應時,酶本身不發(fā)生化學變化,且酶的形狀也不發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于癌細胞的敘述,錯誤的是( 。
A.癌細胞的細胞周期變長
B.細胞癌變可以由病毒感染引發(fā)
C.癌細胞具有無限增殖的能力
D.癌細胞的轉移與細胞間粘連蛋白減少有關

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構如下圖所示,據此有關敘述正確的是( )

A.圖中反映了該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞功能

B.①和②、②和③之間存在信息交流,①和③之間則沒有

C.如按最高的能量傳遞效率計算,③獲得的能量大于①同化能量的1/25

D.若圖中②由于某種原因而滅絕,則③的數(shù)量一定會減少

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