果蠅的繁殖能力強(qiáng),相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料.根據(jù)題目所給的條件回答下列問題:
(1)果蠅的X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(圖甲的Ⅱ-1,Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位.果蠅的截剛毛和正常剛毛是性染色體上的基因控制的性狀,如果控制剛毛的基因位于Ⅱ-1上,即該自然果蠅種群中控制剛毛的基因型有
 
種;如果控制剛毛的基因位于Ⅰ上,則種群中控制體色的基因型有
 
種.不能進(jìn)行交叉互換的片段
 

(2)現(xiàn)有純種長(zhǎng)翅和殘翅雌雄個(gè)體若干,如何通過只做一代雜交實(shí)驗(yàn)判斷該對(duì)性狀的基因(H、h)是位于常染色體還是X染色體上?請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案、判斷依據(jù)及相應(yīng)結(jié)論.(不要求判斷顯、隱性,不要求寫出子代具體表現(xiàn)型)方案:
 

判斷依據(jù)及結(jié)論:
①如果
 
,則控制該性狀的基因(H、h)位于常染色體.
②如果
 
,則控制該性狀的基因(H、h)位于X染色體.
(3)圖乙為某果蠅體細(xì)胞染色體組成及部分基因示意圖,其中正常翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,野生型眼(B)對(duì)棕眼(b)為顯性,灰身(D)對(duì)黑身(d)顯性,現(xiàn)有三個(gè)品系(都是純種且,雌雄個(gè)體均有)的果蠅,甲品系(AABBdd)乙品系(AAbbDD)丙品系(aaBBDD),所有果蠅均能正常生活,性狀的分離符合遺傳的基本定律.已知控制灰身和黑身性狀的基因位于常染色體上,根據(jù)以上材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷基因(D,d)在哪條常染色體上?(要求:用遺傳圖解表示,寫出雜交情況、子代的性狀表現(xiàn)和相應(yīng)推斷的結(jié)論,需有文字注釋)
 
考點(diǎn):伴性遺傳,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:1、證明基因位于常染色體還是性染色體上,常采用正交和反交法,若正交和反交結(jié)果一致,則基因位于常染色體上,反之則位于性染色體上.
2、證明D、d這對(duì)等位在哪一條常染色體上,可根據(jù)圖中已有基因的位置進(jìn)行判斷,若兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,則不遵循基因的自由組合定律,否則遵循基因的自由組合定律.
解答: 解:(1)Ⅱ-1是X染色體特有的區(qū)段,如果控制剛毛的基因位于Ⅱ-1上,則為伴X遺傳,自然果蠅種群中控制剛毛的基因型有5種(用B、b表示,則為XBXB、XbXb、XBXb、XbY、XBY);Ⅰ是X和Y染色體的同源區(qū)段,如果控制剛毛的基因位于Ⅰ上,則種群中控制體色的基因型有7種(用B、b表示,則為XBXB、XbXb、XBXb、XbYb、XBYb、XbYB、XBYB);只有同源區(qū)段才能進(jìn)行交叉互換,因此不能進(jìn)行交叉互換的是非同源片段Ⅱ-1和Ⅱ-2.
(2)要通過一代雜交實(shí)驗(yàn)判斷控制長(zhǎng)翅和殘翅這對(duì)性狀的基因(H、h)是位于常染色體還是X染色體上,應(yīng)該采用正反交實(shí)驗(yàn),即選用長(zhǎng)翅和殘翅的雌雄果蠅進(jìn)行正反交,觀察子代的表現(xiàn)型:
①如果控制該性狀的基因(H、h)位于常染色體,則正反交的子代表現(xiàn)型相同.
②如果控制該性狀的基因(H、h)位于X染色體,則正反交的子代表現(xiàn)型不同.
(3)已知控制灰身和黑身性狀的基因位于常染色體上,則有3種可能;
①是否位于Ⅱ染色體上,這就涉及D、d和A、a這兩對(duì)等位基因的遺傳是否遵循基因自由組合定律,可用甲品系和丙品系的雌雄果蠅相互交配得F1,再讓F1雌雄個(gè)體相互交配得F2,統(tǒng)計(jì)F2分離比,圖解如下:

②是否位于Ⅲ染色體上,這就涉及D、d和B、b這兩對(duì)等位基因的遺傳是否遵循基因自由組合定律,可用甲品系和乙品系的雌雄果蠅相互交配得F1,再讓F1雌雄個(gè)體相互交配得F2,統(tǒng)計(jì)F2分離比,圖解如下:

③若三對(duì)等位基因的遺傳均遵循基因自由組合定律,則D、d位于Ⅳ染色體上.
故答案為:
(1)5   7Ⅱ-1和Ⅱ-2
(2)選用長(zhǎng)翅和殘翅的雌雄果蠅進(jìn)行正反交,觀察子代的表現(xiàn)型
①如果正反交的子代表現(xiàn)型相同
②如果正反交的子代表現(xiàn)型不同
(3)①用甲品系和乙品系的雌雄果蠅相互交配得F1,再讓F1雌雄個(gè)體相互交配得F2,統(tǒng)計(jì)F2分離比:

②用甲品系和丙品系的雌雄果蠅相互交配得F1,再讓F1雌雄個(gè)體相互交配得F2,統(tǒng)計(jì)F2分離比:
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查伴性遺傳、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握幾種伴性遺傳的特點(diǎn);掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)圖中和題中信息設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基因的位置,有一定難度,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確是( 。
①水稻(2n=24)一個(gè)染色體組有12條染色體,水稻單倍體基因組有13條染色體
②普通小麥(6n)的花藥離體培養(yǎng)后,長(zhǎng)成的植株細(xì)胞中含三個(gè)染色體組,但其不是三倍體
③番茄和馬鈴薯體細(xì)胞雜交形成的雜種植株含兩個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組都包含番茄和馬鈴薯的各一條染色體      
④馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體,而雄蜂是可育的單倍體.
A、①③B、②④C、②③④D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍鏡觀察線粒體時(shí)用到的染液為健那綠,染色后數(shù)小時(shí)內(nèi)細(xì)胞的生理狀態(tài)及線粒體的顏色為( 。
A、死細(xì)胞、藍(lán)綠色
B、活細(xì)胞、藍(lán)綠色
C、死細(xì)胞、綠色
D、活細(xì)胞、綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的各項(xiàng)敘述中,正確的是(  )
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,必須在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B、酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C、酶的催化效率很高,不受環(huán)境因素影響
D、酶的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、甲所代表的腺體名稱是下丘腦
B、圖中①②③④四個(gè)過程,具有抑制作用的是③④
C、人體通過分級(jí)與反饋調(diào)節(jié)來維持甲狀腺激素的正常值
D、甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝,在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素的分泌量將減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種生物的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線圖回答下列問題.(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)
(1)圖中曲線表示的細(xì)胞進(jìn)行了哪些生命活動(dòng)
 
.(從細(xì)胞水平進(jìn)行描述)
(2)進(jìn)行圖中過程時(shí),細(xì)胞之間有信息交流,完成信息交流的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
,相關(guān)的成分是
 

(3)能夠發(fā)生基因重組的是
 
段.
(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個(gè)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在4-6時(shí)期為
 
個(gè).
(5)假設(shè)可以用32P標(biāo)記該生物的細(xì)胞的全部核DNA分子雙鏈,標(biāo)記成功后取一個(gè)精原細(xì)胞放入不含32p的培養(yǎng)基中培養(yǎng),完成曲線中的變化,其他細(xì)胞未作標(biāo)記,在11~12時(shí)細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體有
 
條,移向細(xì)胞某一極的染色體中有
 
條被標(biāo)記.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖A屬于
 
(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是
 
.若某細(xì)胞含有A、B中的各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.
(2)圖A中③的功能是對(duì)來自[
 
]
 
的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工.
(3)圖A中⑥所指的是
 
,它是細(xì)胞合成
 
的場(chǎng)所.圖中[
 
]
 
與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
(4)圖A貯藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是
 
,圖A中結(jié)構(gòu)①是
 
,其成分主要包括
 
 

(5)圖B中⑤所指的是
 
,它是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所.
(6)如果B為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有
 
,若該圖是大腸桿菌的結(jié)構(gòu)模式圖,在細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有[]
 

(7)圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào),請(qǐng)你用⑥、⑦、⑧分別給予標(biāo)上,并寫上它們的名稱:[⑥]
 
、[⑦]
 
、[⑧]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

顏色由兩對(duì)基因( A和a,B和b)控制,其中一對(duì)基因控制色素的合成,另一對(duì)基因控制顏色的深淺,其花的顏色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表,請(qǐng)回答下列問題.
基因組合A-BbA-bbA-BB或aa--
花的顏色粉色紅色白色
(1)純合白花植株和純合紅花植株做親本進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的子一代花色全是紅色,則親代白花的基因型
 

(2)探究?jī)蓪?duì)基因( A和a,B和b)的遺傳是否符合基因的自由組合定律,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行測(cè)交.
【實(shí)驗(yàn)步驟】:
第一步:對(duì)基因型為AaBb的植株進(jìn)行測(cè)交.
第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例.
【預(yù)期結(jié)果及結(jié)論】:
①若子代花色及比例為
 
,則兩對(duì)基因的遺傳符合基因的自由組合定律,可表示為下圖第一種類型(豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位置).

②若子代植株花色出其他分離比,則兩對(duì)基因的遺傳不符合基因的自由組合定律.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的圖示方框中補(bǔ)充其它兩種類型.
(3)上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的植株自交后代中,粉花植株的基因型有
 
種.
(4)等位基因A和a影響花瓣的大小,基因型AA表現(xiàn)為大花瓣,Aa表現(xiàn)為小花瓣,aa表現(xiàn)為無花瓣.另有一對(duì)等位基因R和r影響花瓣的顏色,基因型RR和Rr表現(xiàn)為紅色花瓣,rr表現(xiàn)為無色花瓣.兩個(gè)植株雙雜合子雜交,則下一代表現(xiàn)型有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四種核苷酸中,不可能在RNA中找到的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案