【題目】某生物的基因型為AaBb，已知A、a和B、b兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，那么，該生物的體細(xì)胞在有絲分裂的后期，基因的走向是（ ）

A. A 與B 走向一極，a與b走向另一極

B. A與b走向一極，a與B走向另一極

C. A與a走向一極，B與b走向另一極

D. 走向兩極的均為A、a、B、b

【答案】D

【解析】試題分析：在有絲分裂的間期，每條染色體上的基因隨著DNA分子的復(fù)制而復(fù)制，導(dǎo)致每條染色體所含的兩條姐妹染色單體相同位置上所含的基因相同，在有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，每條染色體所含的兩條姐妹染色單體分開(kāi)成為兩條子染色體，分別移向細(xì)胞兩極，因此A、a、B、b均走向兩極，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河北保定的“槐茂醬菜”以其獨(dú)特的風(fēng)味而遠(yuǎn)近聞名。其腌制過(guò)程需加入一定量的食鹽，以起到脫水、殺菌防腐、調(diào)味等作用。高濃度的食鹽溶液能殺菌防腐的原理是

A. 由于食鹽中氯離子有殺菌作用

B. 由于高濃度食鹽溶液的水分不足，以致細(xì)胞不能生存

C. 由于滲透作用，使細(xì)菌細(xì)胞脫水而死亡

D. 由于食鹽是中性，不適于細(xì)菌生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春天到了，公園里空氣新鮮、草色清脆、綠柳垂簾，樹(shù)枝上黃鸝歡唱，碧空中燕子起舞，粉紅的桃花林（一個(gè)品種的桃樹(shù)）燦爛如云”，根據(jù)此段文字，分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個(gè)體、器官的描述是

A．整個(gè)公園、一片桃花林、一只黃鸝、一株綠柳

B．整個(gè)公園、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花

C．整個(gè)公園、所有青草、一只黃鸝、一朵桃花

D．整個(gè)公園、所有桃樹(shù)、一只燕子、一朵桃花

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌的細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物不包括（ ）

A．CO2 B．H2O C．酒精 D．乳酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻、草履蟲(chóng)、綠藻、珊瑚蟲(chóng)依次屬于（ ）

A．原核生物界、真菌界、動(dòng)物界、動(dòng)物界

B．原核生物界、原生生物界、植物界、動(dòng)物界

C．原生生物界、原核生物界、植物界、動(dòng)物界

D．原核生物界、真菌界、植物界、原生生物界

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 胰高血糖素能促進(jìn)肌糖原水解為葡萄糖

B. 糖尿病患者體內(nèi)的血漿滲透壓比正常人低

C. 下丘腦可分泌相關(guān)激素來(lái)調(diào)節(jié)胰島的分泌活動(dòng)

D. 神經(jīng)遞質(zhì)可作為信息分子參與血糖調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通小麥?zhǔn)橇扼w。若分別通過(guò)組織培養(yǎng)，把普通小麥的花粉和一部分體細(xì)胞培育成兩種小麥植株，它們依次是

A．單倍體、六倍體 B．三倍體、六倍體

C．單倍體、二倍體 D．二倍體，單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是（　　）

A. 選擇透過(guò)性 B. 流動(dòng)性 C. 特異性 D. 專(zhuān)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題

（1）圖中A表示 ， D表示 ．
（2）該化合物是由個(gè)氨基酸分子失去水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做 ．
（3）圖中表示R基的字母是 ， 表示肽鍵的字母是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案