細胞膜上與細胞識別有密切關(guān)系的物質(zhì)是（　�。�
A、磷脂B、糖類
C、脂蛋白D、糖蛋白
考點：細胞膜的成分
專題：
分析：磷脂構(gòu)成了細胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層．糖蛋白的功能為細胞識別，還有保護和潤滑作用．
解答： 解：A、磷脂形成雙分子層，構(gòu)成細胞膜的基本骨架，支持著蛋白質(zhì)，A錯誤；
B、糖類和蛋白質(zhì)或磷脂合成糖蛋白或脂蛋白，B錯誤；
C、細胞膜上與細胞識別有密切關(guān)系的物質(zhì)是糖蛋白，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)和多糖形成的糖蛋白，能進行細胞識別、保護和潤滑等功能，D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞膜的成分和功能，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某細菌侵入機體后被清除過程的部分圖解，據(jù)圖回答：
（1）圖中吞噬細胞b能吞噬細菌，說明了細胞膜的結(jié)構(gòu)有什么特點？
 
．
（2）圖中細胞d為
 
細胞，通過該細胞進行的特異性免疫方式稱為
 
免疫．
（3）圖中細胞g裂解后，釋放出的抗原要靠抗體才能進一步清除．抗體的化學(xué)成分是
 
，是由
 
細胞合成分泌的，初次免疫時該細胞是由
 
細胞增殖分化而來．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在有絲分裂過程中，紡錘絲出現(xiàn)和消失分別發(fā)生在有絲分裂的（　�。�
A、前期和中期
B、前期和末期
C、間期和后期
D、后期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)反應(yīng)ATP
①
②
ADP+Pi+能量的幾種說法，不正確的是（　�。�
A、完成①過程中所釋放的能量可用于②過程
B、在人體內(nèi)完成②過程所需能量主要來自呼吸作用
C、光合色素吸收的光能和有機物氧化分解所釋放的能量均可用于②過程
D、完成①過程釋放的能量可用主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是H2O2在不同條件下的分解．據(jù)表回答：
試管號處理現(xiàn)象
12ml H2O2+2滴蒸餾水產(chǎn)生氣泡很少
22ml H2O2+2滴FeCl3產(chǎn)生氣泡較多
32ml H2O2+2滴肝臟研磨液產(chǎn)生氣泡很多
42ml H2O2+2滴（煮沸）肝臟研磨液基本同1
52ml H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl基本同1
62ml H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%NaOH基本同1
7
（1）比較2號與3號試管的實驗現(xiàn)象，說明酶具有
 
，比較4號與3號試管的實驗現(xiàn)象，說明
 
．
（2）設(shè)置5號、6號、7號試管對照實驗是要探究
 
，7號試管的處理為
 
．
（3）如果要探究溫度對酶活性的影響，可以用我們口腔中的
 
酶，對實驗結(jié)果的檢驗可直接滴入1～2滴
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表所列為玉米植株和人體內(nèi)含量較多的元素種類，以及各類元素的含量（占細胞干重的質(zhì)量分數(shù)%），據(jù)表回答：
元素OCHNKCaPMgS
玉米44.4343.756.241.460.920.230.200.180.17
人14.6255.997.469.331.094.673.110.160.78
（1）組成生物體的最基本元素是
 
．
（2）根據(jù)上表還可以得出（使用“相同、不同”等相關(guān)詞語回答）：
①組成生物體的化學(xué)元素種類
 
；
②同種元素在不同生物體內(nèi)含量
 
；
③不同元素在同一生物體內(nèi)含量
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為蛋白質(zhì)合成示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題（括號內(nèi)填寫相關(guān)的字母）：

（1）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的
 
步驟，該步驟發(fā)生在細胞的
 
（細胞核/細胞質(zhì)）中．
（2）圖中Ⅰ是
 
．按從左到右次序?qū)懗觫?div id="lqycrvk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
內(nèi)mRNA所對應(yīng)的DNA模板鏈的堿基排列順序
 
．
（3）艾滋病毒是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，它侵染人體T淋巴細胞時，進入淋巴細胞內(nèi)的是病毒的
 
通過
 
進入細胞核內(nèi)部，通過
 
、
 
和
 
等過程合成病毒蛋白質(zhì)．目前科學(xué)家研制治療艾滋病的藥物主要是抑制
 
的活性來阻止病毒的復(fù)制．
（4）某DNA片段所轉(zhuǎn)錄的mRNA中尿嘧啶占28%，腺嘌呤占18%，則這個DNA片段中胸腺嘧啶和鳥嘌呤分別占
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列群落的演替過程屬于初生演替的是（　�。�
A、火災(zāi)過后的草原上發(fā)生的群落演替
B、冰川融化而暴露的土地上進行的群落演替
C、棄耕的農(nóng)田上進行的群落演替
D、過量砍伐后的森林上發(fā)生的群落演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示發(fā)生在番茄細胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線．請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中X物質(zhì)是
 
；④過程是在
 
中進行的；①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是
 
（寫標(biāo)號）．
（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是
 
；表示積累有機物最多的點是
 
．曲線B→C段變化的原因是
 
．
（3）乙圖中，若在B點突然停止光照，則甲圖中的過程
 
將首先受到影響，葉綠體內(nèi)C3含量將
 
．
（4）將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的-部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB．若M=MB-MA，則M的確切含義可以描述為
 
；此過程中B葉片進行的生理活動狀況相當(dāng)于乙圖曲線的
 
兩點之間．
（5）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光能夠抑制植物生長，原因是紫外光增強植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，促進生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長的作用．請自選實驗用具完成以下實驗以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)．
實驗步驟：第一步：取生長狀況及高度均相同的小麥幼苗若干，平均分成兩組．
第二步：對照組
 
；
實驗組
 
．
第三步：觀察兩組幼苗的高度（計算平均值）并測量兩組植株中3-亞甲基氧代吲哚的含量．
預(yù)測實驗結(jié)果：
 
．

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