在生物的生命活動過程中，細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有（   ）

A．細胞核、葉綠體B．高爾基體、細胞質(zhì)基質(zhì)
C．線粒體、葉綠體D．線粒體、核糖體

C

解析試題分析：本題考查ATP的能量來源以及場所。
能夠產(chǎn)生ATP的活動：細胞呼吸、光合作用；
細胞呼吸場所：細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體；光合作用場所：葉綠體；
動物只能是線粒體，而植物可以是線粒體、葉綠體。答案選C。
考點： ATP產(chǎn)生的場所。
點評：本題相對基礎(chǔ)，注重學生的基本知識的過關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在生物的生命活動過程中，細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有


  1. A.
    細胞核、葉綠體
  2. B.
    高爾基體、細胞質(zhì)基質(zhì)
  3. C.
    線粒體、葉綠體
  4. D.
    線粒體、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．下圖是高等生物的生命活動過程中物質(zhì)及能量轉(zhuǎn)化關(guān)系的圖解，請分析回答。


（1）過程B稱為_    ___，此過程依賴于過程A所提供的_    ___和__       _。

（2）對于水稻而言，完成A和B過程的細胞主要是_      ___，在這些細胞中，可以進行C過程的場所是_       _和__    __。

（3）對人體而言，促進D過程的激素是     ，促進E過程的激素是     和     等。

Ⅱ．將金魚藻置于一燒杯中培養(yǎng)，甲圖表示不同溫度下，金魚藻光合速率(用每小時O2釋放量表示)與光照強度的關(guān)系。乙表表示呼吸速率(用每小時O2消耗量表示)與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）從甲圖中可見，金魚藻的光合速率與             因素有關(guān)。

（2）從乙中可看出，金魚藻呼吸速率的變化是                 ，那么是否可以推斷，當溫度繼續(xù)升高，金魚藻呼吸速率仍呈現(xiàn)這種變化趨勢？      。說明其原因。           。

（3）在適宜光照和溫度條件下的金魚藻，開始時O2產(chǎn)生較快，但后來O2的釋放速度減慢，其最主要原因是                 。

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科目：高中生物 來源：2013學年吉林省長春市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物的生命活動過程中，細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有（   ）

A．細胞核、葉綠體                        B．高爾基體、細胞質(zhì)基質(zhì)

C．線粒體、葉綠體                        D．線粒體、核糖體

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省臨沂市高三上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

水在生物的生命活動中具有重要的生理功能，下列敘述錯誤的是（    ）

       A．線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產(chǎn)生水

       B．在有氧呼吸過程中，水既是反應(yīng)物又是生成物

       C．干旱進度植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，有利于低抗不良環(huán)境條件

       D．衰老的細胞內(nèi)水分含量減少，細胞代謝速率減慢

 

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