A、①③ | B、②③ |
C、①④ | D、②④38、 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、堿基對有不同的排列順序和特定的堿基排列順序 |
B、細胞分裂的多樣性和DNA復制的穩(wěn)定性 |
C、堿基對有不同的排列順序和堿基互補配對原則 |
D、DNA分子的雙螺旋結構和解旋酶的特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纈氨酸(GUC) |
B、天門冬氨酸(GAC) |
C、谷氨酰胺(CAG) |
D、亮氨酸(CUG) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、防止藏羚羊出生率下降,維護種群數(shù)量的相對穩(wěn)定 |
B、盡量保護青藏高原的原生態(tài)環(huán)境,保持物種多樣性 |
C、降低青藏鐵路對藏羚羊等高原上的大型遷徒動物的不利影響,保護其自然棲息環(huán)境 |
D、避免因青藏鐵路的阻隔形成的地理隔離而產生生殖隔離,保持藏羚羊等物種的遺傳性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體配對聯(lián)會 |
B、同源染色體分離 |
C、非同源染色體的自由組合 |
D、著絲點一分為二 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它的單倍體植株的體細胞中含有3個染色體組,21條染色體 |
B、小麥減數(shù)分裂過程形成21個四分體 |
C、離體培養(yǎng)它的花粉,得到的是三倍體,所以高度不育 |
D、它的每個染色體組中含7條染色體 |
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