【題目】如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到細(xì) 胞體再到軸突，甲、乙為兩個(gè)電表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖中共有3個(gè)完整的突觸

B.在d點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則a、b、e、f都能測(cè)到電位變化

C.在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并在f點(diǎn)可測(cè)到電位變化

D.用一定的電流刺激a點(diǎn)，甲和乙都發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

【答案】B

【解析】

由圖可知，圖中涉及3個(gè)神經(jīng)元，3個(gè)突觸，興奮傳遞的方向?yàn)轫槙r(shí)針。

A、由圖可知，圖中共有3個(gè)完整的突觸，均為軸突-樹突型，A正確；

B、在d點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，只有c點(diǎn)可以檢測(cè)到電位變化，a、b、e、f不能測(cè)到電位變化，B錯(cuò)誤；

C、在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，興奮可以傳遞到e、f所在的神經(jīng)元，故在f點(diǎn)可測(cè)到電位變化，C正確；

D、用一定的電流刺激a點(diǎn)，甲和乙的兩極均會(huì)先后興奮，故均會(huì)發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體靜脈注射一定量葡萄糖后，可誘導(dǎo)胰島素分泌呈“雙峰曲線”，兩個(gè)峰分別代表胰島素分泌的第一時(shí)相和第二時(shí)相（基線指24小時(shí)胰島細(xì)胞持續(xù)分泌的微量胰島素）。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 0～5 min內(nèi)胰島素可能來自胰島B細(xì)胞中之前貯存的

B. 胰島素分泌量增加會(huì)降低組織細(xì)胞吸收葡萄糖的速率

C. 血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過來影響胰島素的分泌

D. 第二時(shí)相胰島素的分泌是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，該過程有下丘腦參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化曲線．下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該圖若為減數(shù)分裂，則cd期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

B. 該圖若為減數(shù)分裂，則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段

C. 該圖為有絲分裂，則中心體的復(fù)制和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期

D. 該圖若為有絲分裂，則ef期的細(xì)胞中都只含有兩個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)有 R 型細(xì)菌的①②③④四個(gè)試管中，依次分別加入從 S 型活細(xì)菌中提取的 DNA、DNA 和 DNA 酶、蛋白質(zhì)、多糖，如圖所示。經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有 R 型細(xì)菌的是（ ）

A.③④B.①③④C.②③④D.①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同。原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液。下圖為腎小管及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度低于組織液

B. 原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是既需要載體，又需要消耗ATP

C. 腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分是通過滲透作用進(jìn)行的

D. 如果原尿中葡萄糖未能被完全重吸收，尿量將會(huì)增加，原因是葡萄糖要溶解在水中才能排出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組利用圖甲裝置在光合作用最適溫度下培養(yǎng)某植株幼苗，通過測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測(cè)定光合速率，結(jié)果如圖乙所示，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時(shí)間，光合作用的光反應(yīng)減弱，暗反應(yīng)也減弱

B. 曲線中t1～t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度在t1時(shí)最高、t4時(shí)最低

C. t4時(shí)補(bǔ)充CO2，此時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量將增多

D. 若t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量比t0時(shí)增加了128 mg，則此階段植株積累葡萄糖的量為120 mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞內(nèi)不同物質(zhì)的數(shù)量變化曲線�；卮鹣铝袉栴}。

（1）圖1中丁細(xì)胞名稱是_____________________，其內(nèi)含有________條染色單體。

（2）圖1中含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞有__________；該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞染色體最多有______條。

（3）圖2中a、b、c分別表示_____________________，圖1中丙與圖2中________細(xì)胞類型相對(duì)應(yīng)。

（4）該動(dòng)物某一細(xì)胞分裂后產(chǎn)生了如圖3所示的子細(xì)胞，該子細(xì)胞形成的原因可能是_________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)DNA的結(jié)構(gòu)后畫的含有兩個(gè)堿基對(duì)的DNA片段（圓圈“ O”代表磷 酸基團(tuán)），下列為幾位同學(xué)對(duì)此圖的評(píng)價(jià)，其中正確的是

A.甲說：“物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒有錯(cuò)誤”

B.乙說：“只有一處錯(cuò)誤，就是U應(yīng)改為T”

C.丙說：“至少有三處錯(cuò)誤，其中核糖應(yīng)改為脫氧核糖”

D.丁說：“如果說他畫的是RNA雙鏈則該圖應(yīng)是正確的”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水中形成穩(wěn)定的脂質(zhì)雙層膜的原理而制備的人工膜。單層脂分子鋪展在水面上時(shí)，極性端（親水）與非極性端（疏水）排列是不同的，攪拌后形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體（如圖）�；卮鹣铝袉栴}：

（l）將某細(xì)胞生物膜脂質(zhì)體置于清水中后，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，脂質(zhì)體的體積為細(xì)胞面積的二倍。這一事實(shí)說明該細(xì)胞可能為____。

A．豬的紅細(xì)胞 B．豬的肝細(xì)胞 C．雞的紅細(xì)胞

（2）下列能正確表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖是（______）

（3）有些有機(jī)溶劑如苯酚，可溶解膜的部分結(jié)構(gòu)Q，造成膜的損傷，增加膜的通透性，該Q最可能的名稱是___ 。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，Q的厚度變小，說明Q具有____特點(diǎn)。試舉一個(gè)體現(xiàn)細(xì)胞膜具有該特點(diǎn)的其他實(shí)例_______。

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