一般在幼苗生長(zhǎng)時(shí)期，含量最低的植物激素是

A．生長(zhǎng)素 B．赤霉素 C．乙烯 D．細(xì)胞分裂素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高三上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2、4分別表示一段時(shí)間后，圖1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA>MB、Ma=Mb>MA，則達(dá)到平衡后

A．h1＞h2 Ma＞Mb

B．h1＜h2 Ma＞Mb

C．h1＜h2 Ma＜Mb

D．h1＞h2 Ma＜Mb

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人的大腦某個(gè)部位受到損傷，但能用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報(bào)刊上的新聞。他的大腦受損的區(qū)域可能是

A．W區(qū)

B．H區(qū)

C．S區(qū)

D．V區(qū)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖元的共同特征的是

A．都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì) B．都含有C、H、O、N四種元素

C．都參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．基本組成單位都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，信息傳遞發(fā)生在什么之間

A．種群與種群 B．種群內(nèi)部各個(gè)體

C．生物與環(huán)境 D．以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度為 mol/L，此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是 。（促進(jìn)/抑制）

（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 、對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng) 、對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)

（3）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 。

（4）從圖中分析，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖尿病患者容易出現(xiàn)（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)液增多 B．組織液增多 C．體液增多 D．尿量增多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述是

A．在K/2時(shí)控制有害動(dòng)物最有效

B．圖示規(guī)律可作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù)

C．該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量

D．在K/2時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省寧波市高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人將兩親本植株雜交，獲得的100顆種子種下去，結(jié)果為：結(jié)紅果葉上有短毛37株、

結(jié)紅果葉上無毛19株、結(jié)紅果葉上有長(zhǎng)毛18株，結(jié)黃果葉上有短毛13株、結(jié)黃果葉上有長(zhǎng)毛7株、結(jié)黃果葉片無毛6株。下列說法中錯(cuò)誤的是

A．兩株親本植株都是雜合體

B．紅果對(duì)黃果為顯性

C．兩親本的表現(xiàn)型都是黃果長(zhǎng)毛

D．就葉毛來說，無毛與長(zhǎng)毛都是純合體

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