一般在幼苗生長(zhǎng)時(shí)期,含量最低的植物激素是

A.生長(zhǎng)素 B.赤霉素 C.乙烯 D.細(xì)胞分裂素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高三上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時(shí)間后,圖1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達(dá)到平衡后

A.h1>h2 Ma>Mb

B.h1<h2 Ma>Mb

C.h1<h2 Ma<Mb

D.h1>h2 Ma<Mb

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人的大腦某個(gè)部位受到損傷,但能用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想,也能聽懂別人的談話,卻讀不懂報(bào)刊上的新聞。他的大腦受損的區(qū)域可能是

A.W區(qū)

B.H區(qū)

C.S區(qū)

D.V區(qū)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖元的共同特征的是

A.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì) B.都含有C、H、O、N四種元素

C.都參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.基本組成單位都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中,信息傳遞發(fā)生在什么之間

A.種群與種群 B.種群內(nèi)部各個(gè)體

C.生物與環(huán)境 D.以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度為 mol/L,此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是 。(促進(jìn)/抑制)

(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 、對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng) 、對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)

(3)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 。

4)從圖中分析,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

糖尿病患者容易出現(xiàn)( )

A.細(xì)胞內(nèi)液增多 B.組織液增多 C.體液增多 D.尿量增多

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系,據(jù)此分析得出的正確表述是

A.在K/2時(shí)控制有害動(dòng)物最有效

B.圖示規(guī)律可作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù)

C.該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量

D.在K/2時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省寧波市高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有人將兩親本植株雜交,獲得的100顆種子種下去,結(jié)果為:結(jié)紅果葉上有短毛37株、

結(jié)紅果葉上無毛19株、結(jié)紅果葉上有長(zhǎng)毛18株,結(jié)黃果葉上有短毛13株、結(jié)黃果葉上有長(zhǎng)毛7株、結(jié)黃果葉片無毛6株。下列說法中錯(cuò)誤的是

A.兩株親本植株都是雜合體

B.紅果對(duì)黃果為顯性

C.兩親本的表現(xiàn)型都是黃果長(zhǎng)毛

D.就葉毛來說,無毛與長(zhǎng)毛都是純合體

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