A. | ①過程和②過程所需的酶都是一樣的 | |
B. | ①過程的能量供各項生命活動利用,②過程的能量來自糖類等有機物的氧化分解 | |
C. | ①過程和②過程時刻發(fā)生,處于動態(tài)平衡之中 | |
D. | ATP中的能量可來源于光能、熱能,也可以轉化為光能、熱能 |
分析 ATP與ADP相互轉化的過程
(1)ADP和ATP的關系:ADP是二磷酸腺苷的英文名稱縮寫,分子式可簡寫成A-P~P.從分子簡式中可以看出.ADP比ATP少了一個磷酸基團和個高能磷酸鍵.ATP的化學性質不穩(wěn)定.對細胞的正常生活來說.ATP與ADP的相互轉化,是時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中的.
(2)ATP的水解:在有關酶的催化作用下ATP分子中遠離A的那個高能磷酸鍵很容易水解.于是遠離A的那個P就脫離開來.形成游離的Pi(磷酸).
(3)ATP的合成:在另一種酶的作用下,ADP接受能量與一個Pi結合轉化成ATP.ATP與ADP相互轉變的反應是不可逆的,反應式中物質可逆,能量不可逆.ADP和Pi可以循環(huán)利用,所以物質可逆;但是形成ATP時所需能量絕不是ATP水解所釋放的能量,所以能量不可逆.
解答 解:A、酶具有專一性,因此①過程和②過程所需的酶都是不一樣的,A錯誤;
B、①為ATP的水解過程,該過程釋放的能量供各項生命活動利用,②為ATP的合成過程,該過程所需的能量可以來自糖類等有機物的氧化分解,也可以來自光能,B錯誤;
C、生物體內,①過程和②過程時刻發(fā)生,處于動態(tài)平衡之中,C正確;
D、ATP中的能量可來源于糖類等有機物的氧化分解,也可以來自光能,但不能來源于熱能,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查ATP和ADP相互轉化的過程,要求考生識記ATP和ADP相互轉化的具體過程及意義,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細胞都有一個細胞核并位于細胞的中央 | |
B. | 分裂間期的真核細胞,細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體 | |
C. | 真核細胞核膜上的核孔具有控制物質進出細胞核的作用 | |
D. | 細胞核是遺傳物質貯存的場所也是細胞代謝中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該生理過程形成的產物可能是mRNA | |
B. | 該生理過程可能發(fā)生在線粒體內 | |
C. | 該生理過程不可能發(fā)生在分裂間期的S期 | |
D. | 該生理過程一定是翻譯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體內A是葡萄糖,E是淀粉 | |
B. | 植物細胞中,F可能是纖維素 | |
C. | G具有多樣性的原因包括C的種類、數量和排列順序不同 | |
D. | D在細胞內的有8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述①、②、③細胞中染色體與DNA比例為1:2 | |
B. | 細胞①、②、③、④產生的子細胞中均有同源染色體 | |
C. | 上圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是③→②→① | |
D. | ④細胞的名稱是次級精母細胞或極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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