為驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)發(fā)育的影響,將黃瓜雌花在開花前套袋,平均分為1號(hào)、2號(hào)兩組后作如下處理:1號(hào)開花后在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素,再套袋;2號(hào)開花后人工授粉.此設(shè)計(jì)的缺陷是(  )
A、2號(hào)組花未涂一定濃度的生長(zhǎng)素
B、1號(hào)組未進(jìn)行人工授粉
C、缺乏自然傳粉的雌花
D、缺乏只作套袋處理的雌花
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量、對(duì)照原則,本實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素的有無.
解答: 解:本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證生長(zhǎng)素的生理作用,所以實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素的有無.種子能合成生長(zhǎng)素,所以1號(hào)、2號(hào)都有生長(zhǎng)素,因此本實(shí)驗(yàn)缺少?zèng)]有生長(zhǎng)素處理的空白對(duì)照實(shí)驗(yàn),即缺乏只作套袋處理的雌花.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的原則,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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占肌肉細(xì)胞干重50%以上的有機(jī)成分是(  )?
A、糖B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、核酸?

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某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示,該多肽分子中的肽鍵數(shù)為( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都是由雙層膜包圍的結(jié)構(gòu)
B、影響線粒體功能的毒素類物質(zhì)會(huì)阻礙小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)Na+的吸收
C、胰島細(xì)胞和消化腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富
D、中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)人體進(jìn)行深呼吸時(shí),血液中的pH與平靜呼吸時(shí)相比,暫時(shí)會(huì)( 。
A、增大B、減小
C、不變D、趨于酸性

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科目:高中生物 來源: 題型:

一頭牛突然得病,并發(fā)生全身抽搐,獸醫(yī)除必須對(duì)癥下藥外,還需注射一定量的( 。
A、生理鹽水B、葡萄糖液
C、葡萄糖酸鈣液D、淀粉和蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是受損的DNA分子在人體內(nèi)的自動(dòng)切除、修復(fù)示意圖,以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A、酶1可能是核酸內(nèi)切酶
B、該修復(fù)過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C、圖中的結(jié)構(gòu)缺陷可能是多種原因引起的堿基錯(cuò)配
D、該過程可能用到RNA聚合酶、連接酶等

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)生物代謝旺盛,生長(zhǎng)迅速時(shí),生物體內(nèi)的水( 。
A、結(jié)合水與自由水比例增大
B、結(jié)合水少于自由水
C、結(jié)合水與自由水比例相等
D、結(jié)合水與自由水比例減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

將若干只雌、雄鼠放在一定大小的籠子中飼養(yǎng),讓它們自由交配繁殖,并且給予足夠的飼料和水,則籠內(nèi)鼠的數(shù)量和飼養(yǎng)時(shí)間之間的關(guān)系最可能是圖中的
(  )
A、aB、bC、cD、d

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