A、四分體出現在減數第一次分裂前期 |
B、經過復制的同源染色體都能形成四分體 |
C、交叉互換現象發(fā)生在四分體時期 |
D、每個四分體包含一對同源染色體的四條染色單體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
刺激部位 | 反應 | |||
破壞前 | 破壞后 | |||
左后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢不收縮 |
右后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢收縮 |
A、神經中樞和傳出神經 |
B、感受器和傳出神經 |
C、傳出神經和效應器 |
D、感受器和傳入神經 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、996、1016、1046 |
B、996、4、4 |
C、996、24、58 |
D、1000、1016、1046 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白酶能使抗體失活 |
B、抗體的化學本質是蛋白質 |
C、圖中抗體由兩條多肽鏈組成 |
D、胃蛋白酶使抗體分解斷裂的肽鍵數目多于木瓜蛋白酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、明顯縮短育種年限 |
B、獲得純種顯性后代 |
C、無需對植物進行栽培 |
D、產量明顯提高 |
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