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12．在一個充滿N2與充足CO2的透明的密閉容器中，用水培法栽培幾株某種植物幼苗，測到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）第5～7h呼吸作用加快的主要原因是氧氣濃度增高；該植物積累有機物速率最快的時刻是第2h時．
（2）第10h時不再產生ATP的細胞器是葉綠體；若此環(huán)境因素維持不變，容器內的O2含量將逐漸下降并耗盡，此時細胞質基質成為ATP合成的唯一場所．

分析 由圖可知：第9-10h光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是光照強度突然減弱，第5～7h呼吸作用加快，這是光合作用產生氧氣，氧氣濃度升高促進有氧呼吸．

解答 解：（1）圖中可以看出，光合作用在8h前一直進行，因此產生的氧氣不斷增多，導致第5～7h呼吸作用加快；第9-10h光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是光照強度減弱．2h之后光合速率不變，而呼吸作用還在增強，因此該植物積累有機物速率最大的時刻是第2h時．
（2）第10h時只進行呼吸作用，因此產生ATP的細胞器只有線粒體，若此環(huán)境因素（第10h時）維持不變，容器內的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時只進行無氧呼吸，因此細胞質基質成為ATP合成的唯一場所．
故答案為：
（1）氧氣濃度增高  2
（2）葉綠體   細胞質基質

點評 本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響等知識，要求考生具有一定的識圖能力和分析曲線圖的能力，曲線圖關鍵研究轉折點的原因并結合題意分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．氨基丁酸（GA-BA）作為哺乳動物中樞神經系統(tǒng)中廣泛分布的神經遞質，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機理如下圖所示．請回答有關問題：

（1）GABA在突觸前神經細胞內合成后，貯存在突觸小泡內，以防止被細胞溶膠內其它酶系所破壞．當興奮抵達神經末梢時，GABA釋放，并與位于圖中突觸后膜上的GABA受體結合．該受體是膜上某些離子的通道．當GABA與受體結合后，通道開啟，使陰（陰、陽）離子內流，從而抑制突觸后神經細胞動作電位的產生．上述過程體現(xiàn)出細胞膜具有信息交流功能．如果用電生理微電泳方法將GABA離子施加到離體神經細胞旁，可引起相同的生理效應，從而進一步證明GABA是一種抑制性的神經遞質．
（2）釋放的GABA可被體內氨基丁酸轉氨酶降解而失活．研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情．這是由于抑制氨基丁酸轉氨酶的活性，使GABA分解速率降低，從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成．
（3）圖中麻醉劑分子嵌入的結構是GABA受體，它的嵌入起到了與GABA一樣的功能，從而可延長（縮短/延長）該離子通道打開的持續(xù)時間，產生麻醉效果．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列的科學技術成果與所運用的科學技術名稱有錯誤的是

A.抗蟲棉——基因工程育種 B.無籽西瓜一單倍體育種

C.“黑農五號”大豆品種——誘變育種 D.八倍體小黑麥一多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．如圖所示將①②兩個植株雜交，得到③，將③再做進一步處理．下列分析正確的是（　�。�
A．若③的基因型為AaBbdd（三對基因的遺傳符合自由組合定律），則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的14
B．由⑤×⑥過程形成⑧植株可知，⑤與⑥為同一物種
C．若③的基因型為AaBbdd（三對基因的遺傳符合自由組合定律），要獲得aabbdd最簡捷的方法是選擇③到⑨的方法
D．由③到⑨過程可能發(fā)生了突變和重組，可為生物進化提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．一學生做了這樣一個實驗：將小球藻放在一只玻璃容器內，使之處于氣密狀態(tài)．實驗在保持適宜溫度的暗室中進行，并從第5分鐘起給予光照．儀器記錄了該容器內氧氣量的變化，分析錯誤的是（　�。�
A．在0～5分鐘之間氧氣量減少與呼吸作用消耗有關
B．5分鐘時給予光照，細胞的葉綠體中，五碳化合物的含量將減小
C．在5～20分鐘之間，氧氣量增加的速率逐漸減小
D．放置NaHCO3溶液后，平均每分鐘產生0.7×10-7摩爾的氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某同學設計滲透裝置如圖所示（開始時狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過．倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶．該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是（　　）
A．漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降
B．加酶后，可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗 糖酶
C．漏斗內液面不再上升時，膜兩側溶液濃度相等
D．漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后開始下降

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示下丘腦與垂體的關系．請根據(jù)圖中提供的信息，分析并回答下列問題：
（1）當人體受到寒冷刺激時，在大腦皮層相關部位的影響下，使細胞①興奮，其合成分泌的遞質作用于細胞②，細胞②合成分泌促甲狀腺素釋放激素激素，通過血液循環(huán)作用于靶細胞垂體細胞，該靶細胞產生的物質再通過血液循環(huán)作用于甲狀腺．
（2）如果切斷下丘腦與垂體間（B處）的血管，可導致第二性征消失，甚至生殖器官的退化，由此可以說明下丘腦釋放促性腺激素通過血液循環(huán)作用于垂體．
（3）如果切斷A處的神經，血液中物質C的含量減少，并出現(xiàn)多尿現(xiàn)象，則物質C合成的部位是下丘腦，作用的部位是腎小管和集合管．
（4）血液中甲狀腺激素的濃度升高，可以抑制下丘腦和垂體的分泌作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于基因重組的敘述，正確的是（　�。�
A．有性生殖可導致基因重組
B．等位基因的分離可導致基因重組
C．非等位基因的自由組合和染色體片段交換一定導致基因重組
D．自然狀況下，病毒和原核生物都會發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示一些細胞中所含的染色體，據(jù)圖完成下列問題：

（1）圖A所示是含2個染色體組的體細胞．
（2）圖C所示細胞為由受精卵發(fā)育來的生物的體細胞，則該生物是二倍體．
（3）圖D表示一個有性生殖細胞，這是由二倍體生物經減數(shù)分裂產生的．
（4）圖B若表示一個有性生殖細胞，由該生殖細胞直接發(fā)育成的個體是單倍體．
（5）圖A細胞在有絲分裂的后期包括4個染色體組．

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