如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中細胞間的信息交流依賴于 （填標號），b、c運輸方式符合圖 所表示的物質(zhì)運輸曲線．

（2）若圖甲表示人體紅細胞膜，則表示K+進入細胞的方式為 （填標號）．Na+、K+的運輸方式符合圖 所示曲線．

（3）若圖甲表示的是白細胞的細胞膜，其吞噬病毒的方式為 ．

（4）科學上鑒別死細胞和活細胞，常用染色排除法，例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡．所利用的是細胞膜的 功能。

練習冊系列答案
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下列有關(guān)生長素的敘述，不正確的是（ ）

A．分生組織是合成生長素最旺盛的部位

B．生長素大部分集中在生長旺盛的部位

C．合成生長素的部位生長素濃度不一定高

D．生長素旺盛的部位生長素濃度一定最高

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組成小麥的主要元素是（ ）

A．C、H、Ca、K、Mg、B B．N、P、S、Zn、Cu、Mn

C．C、H、O、P、S、N D．H、O、Fe、B、Zn、Mg

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京師大附實驗中學高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用14C標記CO2，可用于研究光合作用過程中的（ ）

A．光反應(yīng)的條件 B．碳反應(yīng)的條件

C．由CO2合成糖的過程 D．能量的傳遞過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京師大附實驗中學高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是（ ）

A．糖類，脂類、核酸 B．蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

C．蛋白質(zhì)、糖類、核酸 D．蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為真核生物細胞呼吸的部分過程，可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面為某同學構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖，相關(guān)說法正確的是

A．催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

B．產(chǎn)生的8主要用于合成ATP

C．6來自葉綠體

D．3全部釋放到大氣中

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三年級上第一次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能、防止免疫反應(yīng)過度損傷自身，調(diào)節(jié)性T細胞數(shù)量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定（如下圖所示）。下列疾病或應(yīng)用中可能與Mcl-I蛋白的活性被抑制有關(guān)的是

A．提高器官移植成活率 B．先天性胸腺發(fā)育不全

C．系統(tǒng)性紅斑狼瘡 D．艾滋病

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科目：高中生物 來源：2016屆海南海口湖南師大附中�？谥袑W高三上一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題。

（1）生物體的有機物可以通過顏色反應(yīng)加以區(qū)別鑒定，Ⅱ、Ⅲ使用________________染色，依次呈現(xiàn)__________、________；________可用蘇丹Ⅲ染液鑒定而呈現(xiàn)________；使用________鑒定Ⅳ時，應(yīng)先加________1 mL，再加入________4滴，搖勻后呈現(xiàn)________。

（2）Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性，其多樣性根本上是由________決定的。

（3）由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中，有一共同的生成物是________。

（4）相同質(zhì)量的Ⅴ氧化分解供能時釋放的能量遠遠多于Ⅰ，原因是Ⅴ中________含量高。

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