【題目】細胞分化過程中不會出現(xiàn)
A. 細胞形態(tài)的變化 B. 細胞結構的變化
C. 細胞功能的變化 D. 染色體數(shù)目的變化
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高等動物細胞內產生的C02排出體外的途徑是
A. 細胞→內環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外
B. 細胞→內環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→體外
C. 細胞→循環(huán)系統(tǒng)→內環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→體外
D. 細胞→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→內環(huán)境→體外
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人行走時,足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿.如圖為相關反射弧示意圖.
(1)圖示反射弧中,a是 . 靜息狀態(tài)時,b處神經纖維膜內外電位為 , 當興奮到達b點時,神經纖維膜內外兩側的變?yōu)?/span>
(2)傷害性刺激產生的信號傳到會形成痛覺.此時,內臟神經支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導致心率加快,這種生理活動的調節(jié)方式是
(3)當細菌感染足部傷口時,機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以槍烏賊的粗大神經纖維作材料,在神經纖維某處的細胞膜內外放置電極a和b(如圖),在圖中M點給予一次適宜刺激,通過電壓表測量神經細胞膜內、外電位差(膜內外電位差=膜外電位﹣膜內電位),坐標圖中符合實驗結果的曲線是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某患者可以看懂文字、聽懂別人的談話,自己卻不會講話,不能用詞語表達思想,可能是由于大腦皮層言語區(qū)的( )受損傷
A. W區(qū) B. V區(qū) C. H區(qū) D. S區(qū)
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