【題目】向裝有5mL體積分數(shù)為3%H2O2溶液的密閉容器中,加入2滴新鮮肝臟研磨液,每隔一段時間測定容器中O2濃度,得到如右圖中曲線a(實線)所示結果。下列相關敘述錯誤的是( )
A.曲線a表明,隨著時間的推移H2O2分解速率呈現(xiàn)由快轉慢直到停止的特點
B.在t1時,向容器中再加入2滴新鮮肝臟研磨液,可以得到曲線b所示結果
C.在t1時,向容器中再加入2滴質量分數(shù)為3.5%FeCl3溶液,可以得到曲線c所示結果
D.在t2時,向容器中再加入5mL3%H2O2溶液,可以得到曲線d所示結果
【答案】C
【解析】A、據圖分析,曲線a中隨著時間的推移,H2O2分解速率呈現(xiàn)由快轉慢直到停止的特點,A不符合題意;
B、在t1時,向容器中再加入肝臟研磨液,增加了反應速率,但沒有改變反應底物的量,最終生成的O2濃度不變,得到曲線b所示結果,B不符合題意;
C、在t1時,向容器中再加入FeCl3溶液,沒有改變反應底物的量,最終生成的O2濃度不變,不可能得到曲線c所示結果,C符合題意;
D、在t2時,向容器中再加入H2O2溶液,增加了反應底物的量,最終生成的O2濃度增加,得到曲線d所示結果,D不符合題意。
所以答案是:C
【考點精析】關于本題考查的酶的特性,需要了解高效性:催化效率比無機催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應;在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高才能得出正確答案.
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【題目】現(xiàn)代生物學研究多從“全局”出發(fā),研究細胞中整體基因的表達規(guī)律即生物組學,按照研究層面可進一步分成不同的組學。下列按照基因表達流程正確排列的組學為
A. 基因組學-蛋白質組學-轉錄組學-代謝組學
B. 基因組學-轉錄組學-蛋白質組學-代謝組學
C. 代謝組學-蛋白質組學-轉錄組學-基因組學
D. 代謝組學-基因組學-蛋白質組學-轉錄組學
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【題目】如圖為DNA分子結構示意圖,對該圖的描述不正確的是( )
A.2和3相間排列,構成了DNA分子的基本骨架
B.9的名稱是氫鍵
C.當DNA復制時,⑨的打開需要解旋酶
D.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息
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【題目】如圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響.當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為( )
A.a和b
B.b和a
C.b和c
D.c和b
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【題目】某同學設計實驗如圖所示,實驗開始時,U型管兩側液面相等,圖中半透膜允許單糖通過,據圖分析,以下說法錯誤的是( )
A.若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當液面停止上升時,半透膜兩側溶液濃度一定是相等的
B.若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,則實驗現(xiàn)象為:高濃度的一側液面上升
C.若U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液,則實驗現(xiàn)象為:高濃度一側液面先升高,隨后另一側液面升高,最終兩側液面會持平
D.若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當液面停止上升時,半透膜兩側水分子移動達到平衡狀態(tài)
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【題目】下圖1表示ATP的結構,圖2表示ATP在能量代謝中的作用。據圖判斷,下列有關敘述錯誤的是 ( )
A.圖1中N表示含氮堿基,若N為鳥嘌呤,則表示GTP,可為圖2中合成蛋白質直接提供能量
B.圖中ATP、UTP、GTP分子水解兩個高能磷酸鍵后分別為RNA的基本單位之一
C.據圖2可知,UTP,GTP分子中的高能磷酸鍵中的能量是直接由細胞呼吸釋放的能量提供的
D.人體成熟紅細胞中沒有線粒體,依靠無氧呼吸方式釋放能量合成ATP
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【題目】如圖表示生長素濃度對某植物芽生長的影響,下列敘述中不正確的是( )
A.該植物莖生長的最適生長素濃度大于P
B.當生長素濃度高于P時,芽生長受到抑制
C.曲線表明生長素的作用具有兩重性
D.單側光照條件下,若芽背光側生長素濃度為b,則向光側生長素濃度小于a
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【題目】若人體某個基因中一個脫氧核苷酸的種類發(fā)生了變化,一般情況下會導致
A.遺傳性狀的改變 B.遺傳密碼的改變
C.遺傳信息的改變 D.遺傳規(guī)律的改變
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