【題目】一匹馬突然得病,并全身抽搐,獸醫(yī)除對(duì)癥下藥外還要注射( )
A. 食鹽水 B. 葡萄糖溶液
C. 葡萄糖酸鈣溶液 D. 青霉素
【答案】C
【解析】試題解析:食鹽水主要是維持滲透壓的,A錯(cuò)誤;葡萄糖溶液主要是提供能量的,B錯(cuò)誤;全身抽搐有可能血漿中鈣濃度低,故應(yīng)注射葡萄糖酸鈣溶液,C正確;青霉素是抗生素,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脂質(zhì)能夠優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜,這是因?yàn)?/span>
A. 細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本支架 B. 細(xì)胞膜上有搬運(yùn)脂類(lèi)物質(zhì)的載體蛋白
C. 細(xì)胞膜外表有一層糖蛋白 D. 磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答:
(1)圖中①的生理過(guò)程,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是__________________;進(jìn)行的時(shí)間是細(xì)胞分裂的____________________期。
(2)圖中②的生理過(guò)程,模板是______________________;需要的酶是____________________。
(3)圖中③的生理過(guò)程叫________________;該過(guò)程需要在________________的催化下才能進(jìn)行。
(4)圖中⑤的進(jìn)行的場(chǎng)所是__________________________,需要____________________作為原料。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是
A. 隨著群落演替的進(jìn)行,生物多樣性會(huì)一直增加
B. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
C. 保護(hù)生物多樣性的層次有種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)
D. 生物多樣性是不同物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是將灰喜鵲引入某草原生態(tài)系統(tǒng)后,研究人員連續(xù)10年調(diào)查其種群數(shù)量的變化,繪制成的λ值變化曲線(xiàn).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)灰喜鵲從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是 , A,B,C三點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量相比,最多的是 , 最少的是 .
(2)該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi),“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”是對(duì)火災(zāi)過(guò)后草原生物群落發(fā)生過(guò)程的真實(shí)寫(xiě)照.
(3)第6﹣9年種群的年齡組成為型.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)的
A.功能及所含有機(jī)化合物都相同
B.功能及所含有機(jī)化合物都不同
C.功能相同所含有機(jī)化合物不同
D.功能不同所含有機(jī)化合物相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”最初創(chuàng)立時(shí),其主要內(nèi)容中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A. 一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體,具有自己的生命
C. 細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
D. 英國(guó)科學(xué)家列文虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,則染色體數(shù)與圖示甲、乙相同的生物的基因型可依次表示為( )
A.甲:AaBb;乙:AaaBbb
B.甲:AaaaBBbb;乙:AaBB
C.甲:AaaaBbbb;乙:AaaBBb
D.甲:AaaBbb;乙:AAaaBbbb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與精子形成過(guò)程相比,卵細(xì)胞形成過(guò)程特有的是
A. 染色體數(shù)目減半
B. 同源染色體兩兩配對(duì)
C. 非同源染色體自由組合
D. 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂
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