下面為某同學(xué)進(jìn)行的有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)，基本過(guò)程如下表所示。據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

試管

1

2

3

4

1%淀粉溶液

3mL

—

3mL

—

2%蔗糖溶液

—

3mL

—

3mL

新鮮唾液

1mL

1mL

—

—

蔗糖酶溶液

—

—

1mL

1mL

本尼迪特試劑

2mL

2mL

2mL

2mL

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A. 四只試管都需要在371恒溫水浴中保溫

B. 1號(hào)試管與2號(hào)對(duì)照時(shí)自變量是底物，與3號(hào)對(duì)照時(shí)自變量是酶的種類

C. 出現(xiàn)紅黃色的試管是1號(hào)和3號(hào)

D. 若要縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可將唾液或蔗糖酶的量增加到2mL

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量有少部分以熱能形式散失

B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的[H]最終都與O2結(jié)合生成水

C. 都能進(jìn)行有氧呼吸

D. 都能氧化分解有機(jī)物產(chǎn)生ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA復(fù)制過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞有絲分裂間期會(huì)發(fā)生DNA復(fù)制

B. DNA復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制

C. DNA復(fù)制形成子鏈時(shí)先形成氫鍵，后形成磷酸二酯鍵

D. 含32P的DNA分子在不含32P的環(huán)境連續(xù)復(fù)制三代，子代DNA分子中含32P的占l/8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省選考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為基因型為Aa的動(dòng)物在形成精子過(guò)程中某一時(shí)期示意圖。下列對(duì)此細(xì)胞相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 圖中的兩個(gè)四分體排列在細(xì)胞中央的赤道面上

B. 分裂所產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中的染色體組成不同

C. 圖示說(shuō)明染色體片段交換后1與2的結(jié)構(gòu)不同

D. 若該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生一個(gè)基因型為AaaX的精子,則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子是AX、Y、Y

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省選考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)需氧呼吸第二階段檸檬酸循環(huán)的敘述，正確的是

A. 將C02還原成三碳糖

B. 釋放的能量大部分轉(zhuǎn)變成了熱能

C. 為第三階段電子傳遞鏈提供大量還原氫和ATP

D. 其產(chǎn)物C02中的氧原子全部來(lái)自于丙酮酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省選考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

流感病毒侵入機(jī)體引起流感，會(huì)引發(fā)機(jī)體免疫，其中漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的過(guò)程屬于

A. 第一道防線 B. 第二道防線 C. 細(xì)胞免疫 D. 體液免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省選考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物細(xì)胞具有核孔的是

A. 藍(lán)細(xì)菌 B. 人成熟紅細(xì)胞 C. 洋蔥表皮細(xì)胞 D. 乳酸菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖的敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中過(guò)程有三種RNA的參與

B. 圖中過(guò)程提高了翻譯的速度

C. 圖中合成的多肽鏈最終相同

D. 圖中核糖體的移動(dòng)方向是沿mRNA從右向左

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆吉林省延邊州高三下學(xué)期復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。

為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8個(gè)組，經(jīng)實(shí)驗(yàn)處理一段時(shí)間后，檢測(cè)葉片中有無(wú)淀粉。實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

編號(hào)

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

實(shí)驗(yàn)處理

葡萄糖溶液浸泡液中通入空氣

葡萄糖溶液浸泡液中通入O2和N2

蒸餾水浸泡水中通入空氣

蒸餾水浸泡水中通入O2和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

結(jié)果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

有淀粉

有淀粉

無(wú)淀粉

無(wú)淀粉

無(wú)淀粉

（1）欲檢測(cè)葉肉細(xì)胞中有無(wú)淀粉的生成，用先使用__________（填試劑名稱）對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理，然后滴加____________（填試劑名稱）進(jìn)行檢測(cè)，如葉片變?yōu)開(kāi)________色，說(shuō)明葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生了淀粉。

（2）與5組相比，6組無(wú)淀粉的原因是因?yàn)闊o(wú)光照，葉肉細(xì)胞缺少__________，影響了暗反應(yīng)進(jìn)行。與5組相比，7組葉片無(wú)淀粉的原因是缺少____________，影響了暗反應(yīng)進(jìn)行。

（3）組2葉片中合成淀粉的原料是___________，直接能源物質(zhì)是___________，此時(shí)該直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所有____________。如果4組的溶液中只通入N2，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，葉片中_____________（填“有”或“無(wú)”）大量淀粉產(chǎn)生。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案