【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是

A.在食物和空間充裕、無敵害等理想條件下，種群的數(shù)量呈“J”型增長

B.退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚礁之后都會(huì)發(fā)生群落的初生演替

C.習(xí)性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多，對資源的利用越充分

D.兩只雄孔雀為吸引異性爭相開屏，說明行為信息能夠影響種間關(guān)系

【答案】A

【解析】

種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體，種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位；群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和，群落中會(huì)發(fā)生演替與信息傳遞，其中信息傳遞的作用包括三個(gè)方面：

（1）個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的傳遞。
（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。
（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

A、在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下，種群的數(shù)量呈“J”型增長，A正確；

B、初生演替是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替是指原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替；退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚礁后原來的生存環(huán)境沒有被破壞，其發(fā)生的群落演替屬于次生演替，B錯(cuò)誤；

C、習(xí)性相近的物種的生活區(qū)域在一定范圍內(nèi)重疊的越多，對資源的利用越充分，但超過一定范圍，會(huì)影響資源的再生能力，C錯(cuò)誤；
D、兩只雄性孔雀為吸引異性爭相開屏，說明生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞的作用，D錯(cuò)誤。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)”相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 煙草花葉病毒感染實(shí)驗(yàn)中，單獨(dú)使用A 型TMV 的RNA 感染煙草，可從煙草細(xì)胞中分離出Ａ型TMV

B. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，用 32P 標(biāo)記的噬菌體和大腸桿菌混合后未經(jīng)過攪拌，則沉淀物中的放射性下降

C. 活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S 型菌DNA 整合到了R 型菌的染色體上，使其發(fā)生穩(wěn)定的遺傳變異

D. 離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，從死的 S 型菌中抽提 DNA、蛋白質(zhì)和莢膜物質(zhì)，與 R 型菌混合懸浮培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜制備及觀察的敘述，正確的是

A.家雞的紅細(xì)胞是最佳的實(shí)驗(yàn)材料

B.若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用鑷子去除細(xì)胞壁

C.制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法，再利用差速離心法獲取

D.可以用高倍鏡直接觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)家將白眼雌果蠅(XbXb)和紅眼雄果蠅(XBY)雜交，所產(chǎn)生的兩千多只子代中有一只白眼雌果蠅和一只紅眼雄果蠅，進(jìn)一步研究表明，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是母本產(chǎn)生配子時(shí)兩條X染色體未分離。已知含3條X染色體和無X染色體的果蠅胚胎致死，下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.子代紅眼雄果蠅的精原細(xì)胞中不存在Y染色體

B.子代白眼雌果蠅的體細(xì)胞中最多含4條X染色體

C.母本兩條X染色體未分離可能發(fā)生在初級卵母細(xì)胞中

D.與異常卵細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的3個(gè)極體染色體數(shù)目都不正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物的花色遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律，回答以下問題：

I.若以能穩(wěn)定遺傳的白花和紅花（由一對等位基因A、a控制）為親本雜交，子一代均為紅花，子一代自交，預(yù)測子二代的表現(xiàn)型及其比例是紅花：白花=3：1 。作出這一預(yù)測的原因是： ___________________________。

Ⅱ.若上述性狀由兩對等位基因（A和a，B和b）控制，且B基因抑制花色素合成（紅色：A—bb；粉色：A—Bb；白色：aa— —、A—BB）。為了探究兩對等位基因是否在兩對同源染色體上，某小組選用AaBb粉花植株進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟

第一步：粉花（AaBb）植株自交。

第二步：_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

①若子代植株花色為___________，則兩對等位基因在兩對同源染色體上。

②若子代植株花色為粉色：白色=1：1，則兩對等位基因在一對同源染色體上，且A/B在一條染色體上，a/b在另一條染色體上。

③若子代植株花色為__________.則兩對等位基因在一對同源染色體上，且___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列生物特征的敘述，正確的是

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌 ④衣藻 ⑤金魚藻 ⑥煙草花葉病毒．

A. ①②③都不含葉綠素，且都是分解者

B. ③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁

C. ①③都是異養(yǎng)生物，且都能進(jìn)行有氧呼吸

D. ①②⑥都是原核生物，且遺傳物質(zhì)均為DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡或癌變的敘述，正確的是

A.在細(xì)胞分化的過程中基因表達(dá)的產(chǎn)物都是蛋白質(zhì)

B.蛙的成熟紅細(xì)胞在衰老過程中，會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞核變大現(xiàn)象

C.小腸上皮細(xì)胞的自然更新過程中不存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

D.細(xì)胞癌變后各種基因的堿基排列順序與突變前均有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中的變量有自變量、因變量和無關(guān)變量。下列控制無關(guān)變量的操作錯(cuò)誤的是（ ）

A.驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理

B.探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，先將每一組溫度控制在37℃

C.驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用黑紙包住

D.探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，每一組都加入等量的淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，保證糧食安全是我國的一項(xiàng)根本政策。下列有關(guān)說法正確的是

A.溫室大棚技術(shù)的完善和普及，有效地提高了蔬菜產(chǎn)量，這和提高光能利用率有關(guān)

B.大量使用化肥和農(nóng)藥，降低了勞動(dòng)強(qiáng)度，也提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持下去

C.農(nóng)業(yè)機(jī)械收割玉米、小麥，秸稈粉碎后直接還田，疏松了土壤，提高了能量利用率

D.大力推廣稻田養(yǎng)蟹（鴨）、麥田養(yǎng)雞等農(nóng)田互作模式能有效提升農(nóng)產(chǎn)品的營養(yǎng)價(jià)值

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同步練習(xí)冊答案