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9.為了研究ATP合成過程中能量轉(zhuǎn)換機(jī)制,科學(xué)家利用提純的大豆磷脂、某種細(xì)菌膜蛋白(Ⅰ)和牛細(xì)胞中的ATP合成酶(Ⅱ)構(gòu)建ATP體外合成體系,如圖所示.
請(qǐng)回答問題:
(1)科學(xué)家利用人工體系模擬了在葉綠體中的類囊體膜(囊狀結(jié)構(gòu)薄膜)和線粒體內(nèi)膜上合成ATP的能量轉(zhuǎn)換過程.
(2)科學(xué)家利用人工體系進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),如表.
組別人工體系H+通過Ⅰ的轉(zhuǎn)運(yùn)H+通過Ⅱ的轉(zhuǎn)運(yùn)ATP
大豆磷脂構(gòu)成的囊泡
1+++產(chǎn)生
2+-+無(wú)無(wú)不產(chǎn)生
3++-無(wú)不產(chǎn)生
注:“+”、“-”分別表示人工體系中組分的“有”、“無(wú)”
①比較第1組和第2組的結(jié)果可知,Ⅰ可以轉(zhuǎn)運(yùn)H+進(jìn)入囊泡.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),第1組囊泡內(nèi)pH比囊泡外低1.8,說明囊泡內(nèi)的H+濃度囊泡外高于.
②當(dāng)?shù)?組人工體系加入丙酮后,不再產(chǎn)生ATP,其原因可能是丙酮破壞了囊泡膜,導(dǎo)致囊泡內(nèi)的H+滲漏.
③比較第1組和第3組的結(jié)果可知,伴隨H+通過Ⅱ向囊泡外轉(zhuǎn)運(yùn)的過程,ADP和Pi合成ATP.
(3)上述實(shí)驗(yàn)表明,人工體系產(chǎn)生ATP的能量轉(zhuǎn)換過程是光能→H+電化學(xué)勢(shì)能→ATP中的化學(xué)能.

分析 分析圖形:H+進(jìn)入囊泡通過Ⅰ過程,需要光,說明該囊泡模擬的是葉綠體的類囊體薄膜;H+通過Ⅱ出囊泡,形成ATP,說明模擬的是線粒體的內(nèi)膜.

解答 解:(1)根據(jù)圖形分析已知該圖模擬的是葉綠體的類囊體薄膜和線粒體的內(nèi)膜上合成ATP的能量轉(zhuǎn)換過程.
(2)第1組囊泡內(nèi)pH比囊泡外低1.8,說明囊泡內(nèi)的H+濃度高,大于囊泡外的H+濃度.
②當(dāng)?shù)?組人工體系加入丙酮后,不再產(chǎn)生ATP,可能是丙酮破壞了囊泡膜,導(dǎo)致囊泡內(nèi)的H+滲漏.
③比較第1組和第3組的結(jié)果可知,伴隨H+通過Ⅱ向囊泡外轉(zhuǎn)運(yùn)的過程,ADP和Pi合成ATP.
(3)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知人工體系產(chǎn)生ATP的能量轉(zhuǎn)換過程是光能→H+電化學(xué)勢(shì)能→ATP中的化學(xué)能.
故答案為:
(1)類囊體膜(囊狀結(jié)構(gòu)薄膜)
(2)①高于(大于)
②滲漏(與囊泡外無(wú)濃度差、不通過Ⅱ轉(zhuǎn)運(yùn))
③H+通過Ⅱ向囊泡外轉(zhuǎn)運(yùn)
(3)H+電化學(xué)勢(shì)能(H+濃度梯度勢(shì)能)

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP在能量代謝中的作用的綜合的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和理解能力,屬于中等難度題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19.在DNA分子模型搭建實(shí)驗(yàn)中,如果用一種長(zhǎng)度的塑料片代表嘌呤環(huán),用另一長(zhǎng)度的塑料片代表嘧啶環(huán),現(xiàn)有標(biāo)記A、T、G、C的塑料片分別為3個(gè)、7個(gè)、6個(gè)和4個(gè),其他相關(guān)材料都滿足條件.對(duì)由此搭建而成的DNA雙螺旋模型的敘述錯(cuò)誤的是 (  )
A.最長(zhǎng)為7個(gè)堿基對(duì)B.兩條多核苷酸鏈的粗細(xì)相同
C.雙螺旋正好能繞一圈(360度)D.需要代表氫鍵的連接物18個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)變化或生理過程發(fā)生在生物膜上的是( �。�
A.葡萄糖→丙酮酸B.CO2+C5→2C3
C.氨基酸→多肽D.葉綠素釋放e傳遞給 NADP+

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17.純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植,收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上無(wú)甜玉米籽粒.原因是( �。�
A.甜是顯性性狀B.非甜是顯性性狀C.相互混雜D.環(huán)境影響

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4.下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性原因的敘述中,不正確的是( �。�
A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同

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14.為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下兩種方法:

請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答:
(1)用來促進(jìn)B牛多排卵的激素可能是垂體分泌的激素;
(2)F牛的基因來源于B和C;
(3)若想提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術(shù)處理,進(jìn)行此項(xiàng)操作需注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割;
(4)要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛,則目的基因的受體細(xì)胞一般是受精卵轉(zhuǎn)基因牛乳腺細(xì)胞中含有較多的參與分泌物加工的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等細(xì)胞器.

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1.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著極其重要的作用.下列有關(guān)生物膜化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( �。�
A.不同的生物膜上的糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
B.細(xì)胞膜可以通過高爾基體分泌的小泡實(shí)現(xiàn)自我更新
C.效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)
D.人體肝臟細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞上的膜蛋白種類和含量大體相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•福建)有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后,選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病,下列敘述正確的是( )

A.這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病

B.患者血液中胰島素水平高于正常生理水平

C.效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致其死亡

D.促進(jìn)T細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑可用于治療該病

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•漢川市期末)如圖是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖,并且不考慮外界條件的影響),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A.A B.B C.C D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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