分析 分析圖解:圖中甲細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂后期,乙細(xì)胞為植物細(xì)胞的有絲分裂中期.
動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同:
植物細(xì)胞 | 動(dòng)物細(xì)胞 | |
前期 | 由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周?chē)l(fā)出星射,形成紡錘體 |
末期 | 赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè). | 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞 |
解答 解:(1)分析圖解可知,圖甲細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,具有中心體,因此表示動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂;又由于細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)分裂,因此表示有絲分裂 后期圖.
(2)圖乙細(xì)胞具有細(xì)胞壁,并且由細(xì)胞的兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,因此表示植物細(xì)胞有絲分裂,又由于圖中染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,因此表示有絲分裂中期圖.
(2)甲圖細(xì)胞中染色體有8個(gè);乙圖細(xì)胞中染色單體有12個(gè).
故答案為:
(1)動(dòng)物 后
(2)植物 中
(3)8 12
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的 | B. | 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 | ||
C. | 細(xì)胞是一個(gè)獨(dú)立的單位 | D. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中不斷得到完善 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),主要是對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工和運(yùn)輸 | |
B. | b為細(xì)胞膜,主要是通過(guò)胞吐作用將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外 | |
C. | c為高爾基體,主要是對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工和分揀 | |
D. | 分泌蛋白的合成只需要a、b、c三種細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸和核糖體 | B. | 氨基酸和高爾基體 | ||
C. | 核苷酸和核糖體 | D. | 核苷酸和高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān) | |
B. | ②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體 | |
C. | ①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi) | |
D. | ④在所有細(xì)胞中的大小和含量是不變的 |
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