【題目】圖甲為某植物葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。在適宜的條件下,為該植物提供l4C02,—段時(shí)間測(cè)得葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳糖和蔗糖中含14C的百分比,如圖丙所示。請(qǐng)回答:
(1)圖乙所示的結(jié)構(gòu)來(lái)自圖甲中的__________(填寫(xiě)序號(hào)),圖乙光合色素中有許多種黃色、橙色和紅色的色素,合稱(chēng)為__________,提取光合色素時(shí)需加入適量CaC03,以防止__________降解。若需繪制葉綠素a的吸收光譜,需測(cè)定__________。
(2)l4C02轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的途徑為__________循環(huán)。檢測(cè)結(jié)果表明離體葉肉細(xì)胞可直接利用葡萄糖合成淀粉,葉肉細(xì)胞合成淀粉的場(chǎng)所是____________________。
(3)圖丙實(shí)驗(yàn)開(kāi)始1200秒后,含14C蔗糖百分比明顯下降的原因是____________________。
【答案】 ③ 類(lèi)胡蘿卜素 葉綠素 吸光率 卡爾文 葉綠體基質(zhì) 蔗糖運(yùn)輸至細(xì)胞外(或用于其它代謝,或蔗糖輸出速率大于合成速率)
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,甲圖表示葉綠體的結(jié)構(gòu),①是葉綠體外膜;②是葉綠體內(nèi)膜;③是類(lèi)囊體薄膜,是光反應(yīng)的場(chǎng)所;④是葉綠體基質(zhì),是暗反應(yīng)的場(chǎng)所;乙圖是類(lèi)囊體薄膜的放大圖,含有光合色素,是光反應(yīng)的場(chǎng)所。丙圖中,三碳糖10s開(kāi)始增加,然后下降到正常水平;蔗糖10s開(kāi)始出現(xiàn),1200s開(kāi)始減少。
(1)根據(jù)以上分析已知,已知乙圖是類(lèi)囊體薄膜,對(duì)應(yīng)于圖甲中的③;類(lèi)囊體上的黃色、橙色和紅色的色素合稱(chēng)為類(lèi)胡蘿卜素;提取色素時(shí),加入碳酸鈣的目的是防止葉綠素被降解;若需繪制葉綠素a的吸收光譜,需測(cè)定吸光率。
(2)二氧化碳光合作用暗反應(yīng)的原料,因此l4C02轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的途徑為卡爾文循環(huán);光合作用合成葡萄糖的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),而葡萄糖可以直接合成淀粉,因此葉肉細(xì)胞合成淀粉的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。
(3)圖丙實(shí)驗(yàn)開(kāi)始1200秒后,含14C蔗糖百分比明顯下降,可能是因?yàn)檎崽沁\(yùn)輸至細(xì)胞外或蔗糖輸出速率大于合成速率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果右腿受傷導(dǎo)致傳出神經(jīng)受損,但其余部位正常,那么該右腿( )
A. 不能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺(jué) B. 能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺(jué)
C. 能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺(jué) D. 不能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺(jué)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,圖中 ①④表示相關(guān)過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 圖中③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
B. ①過(guò)程產(chǎn)生的[H]可用于②過(guò)程生成H2O
C. ②過(guò)程產(chǎn)生的H2O可以被①過(guò)程利用
D. ②④過(guò)程中產(chǎn)生ATP最多的是②過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示的是一晝夜北方某植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天,乙圖為春天的某一晴天。對(duì)圖的相關(guān)原因分析不正確的是
A. 甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn),兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重
B. 甲圖中E點(diǎn)和G點(diǎn)相比,葉綠體中的ATP含量較多
C. 兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中C3含量 均大大減少
D. 植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線(xiàn)圍成的有關(guān)面積表示
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖如下,人群中甲病的發(fā)病率為10-4,3號(hào)不攜帶乙病基因,經(jīng)檢測(cè)圖中各個(gè)體體細(xì)胞的染色體數(shù)均為46條。下列敘述正確的是
A. 甲病為常染色體隱性遺傳,乙病為伴X染色體隱性遺傳
B. 6號(hào)的致病基因來(lái)自1號(hào)和2號(hào)
C. 4號(hào)與2號(hào)基因型相同的概率是4/9
D. 7號(hào)為兩病兼患的可能性不超過(guò)1/2424
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種類(lèi)型細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中大寫(xiě)字母表示某些物質(zhì),小寫(xiě)字母表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,圖甲Ⅲ細(xì)胞與其它三類(lèi)的差別最大,主要區(qū)別是_________。
(2)如果是洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,應(yīng)屬于甲圖的______類(lèi)細(xì)胞,但圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。如果將該細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,______(會(huì)/不會(huì))出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。
(3)甲圖中能進(jìn)行光合作用的是_______類(lèi)細(xì)胞。
(4)甲圖中四類(lèi)細(xì)胞與周?chē)h(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴(lài)于________。
(5)若圖乙是人體紅細(xì)胞膜,則表示吸收葡萄糖的是圖中的[__]方式;圖中d所表示的跨膜運(yùn)輸方式是_____,運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)種類(lèi)與細(xì)胞膜上的[ ]_______有關(guān),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是該植物有絲分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇圖甲中_______(用字母表示)區(qū)細(xì)胞,圖乙中正常細(xì)胞有絲分裂各期出現(xiàn)的順序是________(用字母和箭頭表示)。
(2)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇圖甲中________(用字母表示)區(qū)細(xì)胞,一般來(lái)說(shuō)③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)______(填“會(huì)”、“不會(huì)”)改變。
(3)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要表現(xiàn)在圖乙中____的期和_____期(圖中字母表示)。
(4)圖乙中D時(shí)期細(xì)胞分裂的特征是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的優(yōu)點(diǎn)不包括( )
A. 容易合成 B. 原料廣泛 C. 效果穩(wěn)定 D. 沒(méi)有弊端
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體和核DNA的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,該時(shí)期的細(xì)胞
A. 著絲點(diǎn)分裂 B. 細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板
C. 細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷 D. 形成紡錘體
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