【題目】201371日報道,某大學生對合肥66個攤點的肉串進行了肉類成分檢測,結果在采集的66個樣品中羊肉只占大約兩成,充斥著雞鴨豬肉等。鑒別生物物種一般不宜選用的物質是

A. 蛋白質 B. DNA C. RNA D. 核苷酸

【答案】D

【解析】試題分析:鑒別生物的物種所選擇的物質要有一定的特殊性,對于核苷酸來說,每種生物體都具有,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖(這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制),圖2表示5號個體生殖腺中某個細胞的連續(xù)分裂示意圖.請回答:
(1)甲病的致病基因位于染色體上,12號個體的X染色體來自于第Ⅰ代的號個體.
(2)9號個體的基因型是 . 14號個體是純合體的概率是(用分數(shù)表示).
(3)圖2中細胞c1的名稱是 . 正常情況下,細胞d1和d4中的染色體數(shù)目是否相同?
(4)子細胞中染色體數(shù)目的減半是通過圖2的(填圖中數(shù)字)過程實現(xiàn)的.若細胞e1和e2的基因組成并不完全相同,其原因可能是發(fā)生了

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為與白化病有關的某家族遺傳系譜圖,致病基因用a表示,據(jù)圖分析回答問題:
(1)該遺傳病是受(填“常染色體”或“X染色體”)上的隱性基因控制的.
(2)圖中Ⅰ2的基因型是 , Ⅱ4的基因型為
(3)圖中Ⅱ3的基因型為 , Ⅱ3為純合子的幾率是
(4)若Ⅱ3與一個雜合女性婚配,所生兒子為白化病人,則第二個孩子為白化病女孩的幾率是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞亞顯微結構示意圖,正確的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質進出細胞的運輸方式中,不需要蛋白質載體協(xié)助,但需要消耗能量的是

A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 主動運輸 D. 胞吞、胞吐

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側根數(shù)的影響。下列敘述錯誤的是

A. 促進側根數(shù)量增加的IAA溶液,會抑制主根的伸長

B. 施用IAA對誘導側根的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制

C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導致側根數(shù)量增加

D. 與施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根長而側根數(shù)量少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為植物體細胞雜交過程示意圖.據(jù)圖回答:
(1)步驟①作用是 , 最常用的方法是
(2)步驟②一般常用的化學試劑是
(3)若植物細胞A的基因型為Aa,植物細胞B基因型為Bb,若只考慮兩個細胞融合,則融合的細胞基因型有
(4)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手段是
(5)從理論上講,雜種植株的育性為(填“可育”或“不育”).
(6)若運用傳統(tǒng)有性雜交方法能否使植物A和B雜交產(chǎn)生后代? , 原因是 . 因此,這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關物質循環(huán)的敘述,正確的是

A只有通過植物的光合作用才能進入生物群落

B只能通過微生物的分解作用才能返回無機環(huán)境

C物質循環(huán)與能量流動先后進行

D無機環(huán)境的物質可以被生物群落反復利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是

A. 物種豐富度是種群最基本的特征 B. 亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群

C. 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網(wǎng) D. 馬尾松林地中所有樹木構成了生物群落

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