14．如圖表示遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)等過程，相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．可用光學(xué)顯微鏡檢測①過程中是否發(fā)生堿基對的改變
B．①②過程需要模板、原料、酶和能量等基本條件
C．圖中只有①②過程發(fā)生了堿基互補配對
D．所有基因控制蛋白質(zhì)的合成都符合中心法則并遵循孟德爾遺傳定律

分析 分析題圖：①表示DNA分子的復(fù)制過程；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示翻譯過程．基因控制性狀的方式：基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進而間接控制生物的性狀；基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀．

解答 解：A、堿基對的改變屬于點突變，不能再光學(xué)顯微鏡下觀察到，A錯誤；
B、①為DNA分子的復(fù)制過程，②為轉(zhuǎn)錄過程，這兩個過程都需要模板、原料、酶和能量等基本條件，B正確；
C、圖中①②③過程均發(fā)生了堿基互補配對，C錯誤；
D、所有基因控制蛋白質(zhì)的合成都符合中心法則，但不一定遵循孟德爾遺傳定律，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結(jié)合遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)圖解，考查中心法則及發(fā)展、基因突變、基因與性狀的關(guān)系，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱；識記基因突變的概念，明確基因突變在光學(xué)顯微鏡下無法觀察到；識記基因控制性狀的方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物科學(xué)研究的說法，正確的是（ ）

A．孟德爾運用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律

B．科學(xué)家運用放射性同位素示蹤技術(shù)，證明了DNA復(fù)制方式是全保留復(fù)制、邊解旋邊復(fù)制

C．薩頓通過果蠅的紅白眼色的遺傳實驗，證明了基因在染色體上

D．格里菲思的小鼠肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗，通過把S型細(xì)菌和R型細(xì)菌經(jīng)過的不同處理后注射小鼠，觀察小鼠的死亡情況，從而證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．茶樹葉片的顏色與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如表．
表現(xiàn)型黃綠葉濃綠葉黃葉淡綠葉
基因型G _Y _（G和Y同時存在）G_yy（G存在，Y不存在）ggY _（G不存在，Y存在）ggyy（G、Y均不存在）
請回答：
（1）已知決定茶樹葉片顏色的兩對等位基因獨立遺傳．黃綠葉茶樹的基因型有4種，其中基因型為GgYy的植株自交，F(xiàn)1將出現(xiàn)4種表現(xiàn)型．
（2）現(xiàn)以濃綠葉茶樹與黃葉茶樹為親本進行雜交，若親本的基因型為Ggyy與ggYY或GGyy與ggYy，則F1只有2種表現(xiàn)型，比例為1：1．
（3）在黃綠葉茶樹與濃綠葉茶樹中，基因型為GgYy、Ggyy的植株自交均可產(chǎn)生淡綠葉的子代，理論上選擇基因型為Ggyy的植株自交獲得淡綠葉子代的比例更高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．將燕麥胚芽鞘尖端以下的伸長區(qū)部分用不透光的錫箔紙遮住，然后放在左側(cè)照光的條件下培養(yǎng)，胚芽鞘將（　�。�
A．向左側(cè)彎曲B．向右側(cè)彎曲C．直立生長D．無規(guī)律彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．長期使用同種農(nóng)藥防治害蟲，效果較差的原因是（　　）
A．長期使用農(nóng)藥后，害蟲會產(chǎn)生抗藥性
B．害蟲個體有差異，在農(nóng)藥的選擇下，有抗藥性的害蟲生存下來
C．害蟲身體積累的農(nóng)藥增強自身的抗藥性
D．使用同種農(nóng)藥，容易使害蟲朝著抗藥方向變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗中，不需要漂洗或沖洗的是（　�。�
A．觀察線粒體和葉綠體B．觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂
C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍D．觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．一方面神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌，另一方面激素控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
C．單細(xì)胞動物接受刺激和產(chǎn)生反應(yīng)不依靠神經(jīng)系統(tǒng)來完成
D．神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時間短暫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖1所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答下列問題：

（1）物質(zhì)a是葡萄糖，在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原． 若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞中均可含有，并作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，不僅含量多且體積較小，則A是脂肪．
（2）物質(zhì)b的分子結(jié)構(gòu)特點是．
（3）物質(zhì)c分子中含N堿基的不同決定了c的種類不同．
（4）物質(zhì)d屬于固醇 類物質(zhì)．
（5）圖2是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答
①3的中文名稱是腺嘌呤、4的中文名稱是腺嘌呤脫氧核苷酸．
②構(gòu)成DNA的核苷酸共有4種，通常DNA分子由兩條脫氧核苷酸長鏈構(gòu)成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵（RQ=放出的CO2量/吸收的O2量）的關(guān)系，以下敘述正確的是（　�。�
A．呼吸熵越大細(xì)胞有氧呼吸越強
B．b點有氧呼吸強度大于a點
C．c點既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸
D．c點以后細(xì)胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

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