【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要提出者是（　　）

A. 施旺和虎克 B. 施旺和施萊登

C. 虎克和魏爾肖 D. 施萊登和達(dá)爾文

【答案】B

【解析】

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程：1、顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)，涉及到英國(guó)的羅伯特虎克（1665年發(fā)現(xiàn)死亡的植物細(xì)胞）和荷蘭的范列文胡克（1674年發(fā)現(xiàn)金魚(yú)的紅細(xì)胞和精子，活細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)）。2、理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合：在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下，德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。3、細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn)：涉及德國(guó)的魏爾肖。魏爾肖提出“一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞”，認(rèn)為細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，為細(xì)胞學(xué)說(shuō)作了重要補(bǔ)充。

細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，故細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是施萊登和施旺。故A、C、D錯(cuò)誤，B正確；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃瓜是雌雄同株單性花植物。某興趣小組將生物園里的黃瓜的雌花分為四組，處理方法如下表。其中最可能獲得無(wú)子黃瓜的處理組是

組 別

甲

乙

丙

丁

開(kāi)花前是否套上紙袋

不套袋

不套袋

套上紙袋

套上紙袋

開(kāi)花后用適宜濃度的溶液處理柱頭

不處理

用生長(zhǎng)素處理

用生長(zhǎng)素處理

不作任何處理

A. 乙組 B. 丙組 C. 乙組和丙組 D. 丙組和丁組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下表所示。

試管組別

實(shí)驗(yàn)處理

加入3%H2O2（ml）

溫度

加入試劑

試管1

2

25℃

－

試管2

2

90℃

－

試管3

2

25℃

2滴二氧化錳

試管4

2

25℃

2滴雞肝勻漿

（1）在上表的實(shí)驗(yàn)處理中，研究了哪些自變量?_______________，因變量是____________________；請(qǐng)舉出二個(gè)無(wú)關(guān)變量________________________。

（2）若要研究生物催化劑與無(wú)機(jī)催化劑的差別，可選用的實(shí)驗(yàn)組合是_______________。

（3）若試管1和試管2組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，能說(shuō)明的問(wèn)題是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉面系數(shù)是單位土地面積上的植物葉面積數(shù)。據(jù)測(cè)定，當(dāng)葉面系數(shù)為 1 時(shí)，葉片所吸 收的光能約占全部光能的 20％，當(dāng)葉面系數(shù)為 4 時(shí)，吸收光約占全部光能的 70％。這表明，合理密植，適當(dāng)增加葉面系數(shù) ( )

A. 農(nóng)作物產(chǎn)量會(huì)隨葉面系數(shù)的增長(zhǎng)而無(wú)限增長(zhǎng)

B. 充分利用光能，可使植物充分地進(jìn)行光合作用

C. 使葉片相互重疊、遮擋，降低光能利用率

D. 使植物的光合作用和呼吸作用都增強(qiáng)，所以不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一戶(hù)瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜“爆炸”，原因是使用了西瓜膨大劑。下列說(shuō)法正確的是

A. 西瓜膨大劑是一種植物激素，從其功能推斷因該屬于生長(zhǎng)素的一種

B. 西瓜膨大劑導(dǎo)致西瓜“爆炸”是因?yàn)槠渲苯訁⑴c了細(xì)胞代謝

C. 高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生，從而促進(jìn)子房壁發(fā)育為成熟的果實(shí)

D. 將生長(zhǎng)素類(lèi)似物涂在二倍體西瓜未授粉的雌蕊柱頭上，可能得到無(wú)子西瓜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是( )

A. 肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助甘油跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體

B. 細(xì)胞膜上的受體不是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

C. 線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶

D. 核膜上的核孔可以讓DNA和RNA、蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用不同微生物的發(fā)酵作用來(lái)制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久，遍布民間，一般稱(chēng)作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)。根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，回答以下問(wèn)題。

（1）在泡菜腌制的過(guò)程中，要注意控制腌制的時(shí)間、_______和_________；最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿(mǎn)水，這一操作的目的是保證壇內(nèi)乳酸菌發(fā)酵所需的__________________。泡菜壇內(nèi)有時(shí)會(huì)長(zhǎng)一層白膜，這層白膜是由于__________的繁殖形成的。用大白菜腌制泡菜的過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化是________。

（2）在制作腐乳過(guò)程中，所需的微生物來(lái)源于____________；而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在_____________條件下，將優(yōu)良的菌種直接接種在豆腐上，這樣可以避免其他菌種的污染。腐乳在釀造后期發(fā)酵中添加適量酒液的目的是________________(填序號(hào)）。

①防腐 ②與有機(jī)酸結(jié)合形成脂 ③利于后期發(fā)酵 ④滿(mǎn)足飲酒需要

（3）在藍(lán)莓果酒制作過(guò)程中，在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是由__________大量繁殖而形成的，其可在缺少糖源時(shí)將乙醇變?yōu)橐胰�，然后變�(yōu)榇姿帷?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]

請(qǐng)回答下列與基因工程、胚胎工程、生態(tài)工程有關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題：

(1)基因工程技術(shù)中獲得目的基因后，利用PCR技術(shù)將該基因擴(kuò)增，前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成_________。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是_______________。

(2)體外受精是胚胎工程的重要環(huán)節(jié)，受精前的準(zhǔn)備階段：取自附睪的精子要進(jìn)行精子獲能；來(lái)自母方的卵母細(xì)胞要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，達(dá)到______________，才具備與精子受精的能力。胚胎工程最后一道工序是___________（填生物技術(shù)名稱(chēng)）。

(3)與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比，單克隆抗體具有很多優(yōu)點(diǎn)。在癌癥治療時(shí)，把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體與放射性同位素相結(jié)合，制成“生物導(dǎo)彈”，借助單克隆抗體的__________作用，將藥物帶到癌細(xì)胞位置，將其在原位殺死。單克隆抗體的制備過(guò)程主要應(yīng)用了________________技術(shù)

(4)�；~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)，這主要遵循了生態(tài)工程____________的原理。我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量較少，適宜種植灌木和草，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹(shù)，致使許多地方的楊樹(shù)長(zhǎng)成半死不活狀，結(jié)果防護(hù)林成為殘敗的“灰色長(zhǎng)城”。其失敗的原因主要是違背了____________原理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種兩性花的植物，可以通過(guò)自花傳粉或異花傳粉繁殖后代。在 25℃條件下，基因型為 AA 和 Aa 的植株都開(kāi)紅花，基因型為 aa 的植株開(kāi)白花，但在 30℃的條件下，各種基因型的植株均開(kāi)白花。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 不同溫度條件下同一植株花色不同，說(shuō)明環(huán)境能影響生物的性狀

B. 若要探究一開(kāi)白花植株的基因型，最簡(jiǎn)單可行的方法是將該植株的自交種子放在25℃條件下栽種

C. 在25℃的條件下生長(zhǎng)的白花植株自交，后代中可能會(huì)出現(xiàn)紅花植株

D. 在30℃的條件下生長(zhǎng)的白花植株自交，產(chǎn)生的后代在25℃條件下生長(zhǎng)可能會(huì)出現(xiàn)紅花植株

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