同源染色體之間最可能相同的是（　�。�
A、堿基序列
B、遺傳信息
C、
(A+T)
(G+C)
的比值
D、堿基種類
考點(diǎn)：DNA分子的多樣性和特異性
專題：
分析：同源染色體是指大小和形態(tài)相同的一對(duì)染色體，在減數(shù)分裂過(guò)程中能聯(lián)會(huì)，形成四分體．
染色體由DNA分子和蛋白質(zhì)分子組成，DNA分子多樣性表現(xiàn)在組成DNA分子的堿基數(shù)目、排列次序以及
(A+T)
(G+C)
的比值不同．
解答： 解：同源染色體之間大小、形態(tài)一般相同，但其組成中的DNA分子所攜帶的遺傳信息不一定相同，表現(xiàn)在堿基排列次序以及
(A+T)
(G+C)
的比值上，但其堿基種類都相同，都是由A、T、G、C構(gòu)成．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查同源染色體組成及DNA分子多樣性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：

（1）與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
（填數(shù)字和名稱），細(xì)胞間的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞的過(guò)程，植物細(xì)胞間可通過(guò)
 
（結(jié)構(gòu)）進(jìn)行信息傳遞．
（2）③在細(xì)胞中的這種排列方式與
 
有密切關(guān)系．
（3）人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)在20℃和37℃條件下分別進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)在20℃下兩種細(xì)胞表面抗原平均分布的時(shí)間大大延長(zhǎng)，這說(shuō)明
 
．
（4）科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜，并且細(xì)胞膜會(huì)被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解，也會(huì)被蛋白酶分解．這些事實(shí)說(shuō)明，組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中含有
 
．
（5）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用
 
作為材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過(guò)
 
處理即可得到純凈的細(xì)胞膜．提取膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣-水界面上，測(cè)得磷脂的占有面積為S．請(qǐng)預(yù)測(cè)細(xì)胞表面積的值接近于
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞鮮重狀態(tài)下含量最多的化學(xué)元素和有機(jī)化合物分別是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于抗原概念的有（　�。�
A、給小孩接種的牛痘
B、成功移植的器官
C、給發(fā)炎病人輸入的青霉素藥液
D、為體弱者注射的免疫球蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因、性狀、基因型和表現(xiàn)型的描述正確的是（　　）
A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因不全位于染色體上
B、DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類或序列改變，一定會(huì)引起基因突變
C、生物發(fā)生基因突變后一定會(huì)導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變
D、表現(xiàn)型相同的生物基因型不一定相同，基因型相同的生物表現(xiàn)型卻一定相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A、用于鑒定還原性糖的NaOH溶液和CuSO4溶液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、鑒定脂肪時(shí)需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒
C、鑒定還原性糖時(shí)，要先加入NaOH溶液搖勻后，再加入CuSO4溶液
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的NaOH溶液與CuSO4溶液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)配現(xiàn)用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

神經(jīng)調(diào)節(jié)在生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中扮演了主要角色．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、人體所有活細(xì)胞的細(xì)胞膜都能在神經(jīng)遞質(zhì)的作用下產(chǎn)生興奮
B、皮膚受到過(guò)熱刺激感覺(jué)疼痛不屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞
D、在傳入神經(jīng)纖維中興奮只能由樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突方向傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)看到一篇專題報(bào)道《女冠軍落病不能生孩子還得拔胡子》，主要報(bào)道曾是全國(guó)舉重冠軍的×××可能因長(zhǎng)期吃藥導(dǎo)致一些不正常的生理變化．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、出現(xiàn)上述生理變化的可能原因是服用了雄激素類似物
B、人為服用激素類藥物可能導(dǎo)致人體內(nèi)分泌功能失調(diào)
C、服用性激素類藥物可以導(dǎo)致人體發(fā)生性逆轉(zhuǎn)
D、這一事實(shí)說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑不僅有違競(jìng)賽的公平性，也對(duì)本人的身體不利

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的A轉(zhuǎn)為B，其正確的操作步驟是（　�。�
①向右上方移動(dòng)載玻片　 ②調(diào)節(jié)反光鏡       ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器　
④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋      ⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋    ⑥向左下方移動(dòng)載玻片．
A、①③②④B、②③④⑥
C、⑥③②④D、⑥③⑤④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案