【題目】現(xiàn)在大力提倡無(wú)紙化辦公,但是仍然不可避免的每年要產(chǎn)生大量的廢紙,其主要成分是木質(zhì)纖維,人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源——乙醇。如圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在____________的環(huán)境中。將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以纖維素為碳源、并加入____________的培養(yǎng)基上篩選周圍有____________的菌落。
(2)如上所述的篩選中獲得了三個(gè)菌落,對(duì)它們分別培養(yǎng),并完成環(huán)節(jié)②,且三種等量酶液中酶蛋白濃度相同,則你認(rèn)為三種酶液的活性____________(選填“一定相同”、“不一定相同”、“一定不同”),可以通過(guò)對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的____________進(jìn)行定量測(cè)定。
(3)根據(jù)測(cè)定結(jié)果,①環(huán)節(jié)常選擇木霉,則②中獲得的酶至少包括____________三個(gè)組分。
(4)生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見(jiàn)菌種是________________________,為了確保獲得產(chǎn)物乙醇,⑤環(huán)節(jié)要注意____________。
(5)該技術(shù)雖然有廣闊的前景,但存在酶的成本高等問(wèn)題,為了降低成本主要從以下 幾方面來(lái)改進(jìn)該過(guò)程?梢酝ㄟ^(guò)____________等技術(shù)手段對(duì)產(chǎn)酶微生物改造,提高酶的產(chǎn)量。
【答案】 富含纖維素(其他答案合理給分,如落葉較多等) 剛果紅 透明圈 不一定相同 葡萄糖 C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶 酵母菌 發(fā)酵裝置密閉 基因工程(基因突變)
【解析】本題主要考查微生物的培養(yǎng)、篩選、鑒定及發(fā)酵產(chǎn)物的獲得等相關(guān)知識(shí),解題要點(diǎn)是識(shí)記微生物培養(yǎng)中相關(guān)原理及技術(shù)手段。
(1)環(huán)節(jié)①目的是篩選能分解纖維素的微生物,故該生物多分布在富含纖維素的環(huán)境中;將該微生物培養(yǎng)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上,再用剛果紅染液鑒定,篩選培養(yǎng)基上周圍有透明圈的菌落。
(2)如果從三個(gè)菌落中獲得三種等量酶液中酶蛋白濃度相同,則三種酶液的活性也不一定相同,可以通過(guò)對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定。
(3)根據(jù)測(cè)定結(jié)果,如果①環(huán)節(jié)常選擇木霉,則②中獲得的酶是纖維素酶。該酶至少包括C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶三個(gè)組分。
(4)生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見(jiàn)菌種是酵母菌,為了確保獲得無(wú)氧呼吸產(chǎn)物乙醇,因此⑤環(huán)節(jié)要注意發(fā)酵裝置密閉,以保證無(wú)氧條件,④過(guò)程要注意避免污染雜菌。
(5)為了降低成本首先要通過(guò)基因工程或基因突變等技術(shù)手段對(duì)產(chǎn)酶微生物改造,提高酶的產(chǎn)量。其次,可利用固定化酶等技術(shù)使酶能夠重復(fù)利用。
[點(diǎn)睛]:本題解題關(guān)鍵是:1.分析圖示過(guò)程:據(jù)圖①表示篩選纖維素分解菌,②和③表示發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的過(guò)程,④⑤表示酵母菌無(wú)氧發(fā)酵產(chǎn)生酒精的過(guò)程。2.結(jié)合圖示過(guò)程,找出與教材內(nèi)容的銜接點(diǎn),分析相關(guān)技術(shù)方法的原理、注意問(wèn)題,用科學(xué)規(guī)劃的語(yǔ)言答題。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中能進(jìn)行的過(guò)程是①②③
B. 線粒體、葉綠體和核糖體均可進(jìn)行②③過(guò)程
C. H1V病毒體內(nèi)可通過(guò)④⑤過(guò)程完成自身的繁殖
D. 遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的過(guò)程有①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間的關(guān)系的敘述中,不正確的是( )
A. 基因可以控制性狀
B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C. 基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝,進(jìn)而控制生物性狀
D. 生物的性狀完全由基因控制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成,共含有109個(gè)肽鍵,則此蛋白質(zhì)分子中含有的氨基酸數(shù)為
A.113個(gè) B.109個(gè) C.112個(gè) D.14個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(l)當(dāng)機(jī)體的情緒壓力增加時(shí),激素d分泌量上升,與肝臟細(xì)胞膜上存在的特異性受體結(jié)合,提高血糖濃度,由此推測(cè)激素d能促進(jìn)________而升高血糖。請(qǐng)寫出上圖中引起激素d分泌的反射弧:____________________________。
(2)據(jù)圖推測(cè)激素b的名稱是________。健康人體內(nèi)的激素c濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高,其原因是_____________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制T淋巴細(xì)胞對(duì)淋巴因子的合成和釋放,結(jié)合圖示分析,在___________的情況下,人體免疫力會(huì)有所下降。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為對(duì)某一家族中單基因遺傳病甲病和乙病調(diào)查后得到的遺傳系譜圖。調(diào)查發(fā)現(xiàn)Ⅰ-4的家族中沒(méi)有乙病史。試回答下列問(wèn)題(以A與a、B與6依次表示甲、乙兩種遺傳病基因及等位基因)。
(1)乙病的遺傳方式是________________,產(chǎn)生該病的根本原因是____________________。
(2)Ⅱ-2減數(shù)分裂形成一個(gè)AY的精子,與此精予來(lái)源于同一個(gè)精原細(xì)胞的精子的基因型是_______;Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生下一個(gè)同時(shí)患兩種病的男孩,他們?cè)偕粋(gè)表現(xiàn)正常孩子的概率為________________。
(3)假設(shè)某地區(qū)人群中10000人當(dāng)中有一個(gè)甲病患者,若Ⅱ-1與該地一個(gè)表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,則他們生育一患甲病孩子的概率是_________________(用分?jǐn)?shù)表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是治療性克隆的過(guò)程示意圖。
(1)過(guò)程①的技術(shù)手段是__________。
(2)在體外培養(yǎng)細(xì)胞時(shí),為保證細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境,應(yīng)采用的措施是________和________,并將其置于95%空氣加5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是__________。
(3)圖中顯示,胚胎干細(xì)胞通過(guò)__________,可培育出人造組織器官,解決目前臨床存在供體器官不足和器官移植后__________的問(wèn)題;若想讓胚胎干細(xì)胞維持②過(guò)程,可在培養(yǎng)液中添加__________。
(4)若將上述技術(shù)用于白血病患者的骨髓移植,圖中患者是B型血,提供卵細(xì)胞的女性是AB型血,則骨髓移植成功后患者的血型是__________型。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在正常人的血漿中,NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍。當(dāng)血漿中的NaHCO3含量減少時(shí),會(huì)形成酸中毒;當(dāng)血漿中H2CO3含量減少時(shí),則形成堿中毒。這個(gè)事實(shí)表明,某些無(wú)機(jī)鹽的作用是
A.維持血漿正常濃度 B.維持血漿酸堿平衡 C.影響細(xì)胞形態(tài) D.影響生物膜透性
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